(四)分项自我评价
一级指标
学校总体概况(I)
二级指标
领导班子(I—1)
评估标准
1,办学思想端正,依法治校,办学行为规范.
2,学校发展目标明确,思路清晰.
3,校级领导成员团结协作,开拓创新,求真务实,群众拥护,所学专业与学校办学要求相适应;1/2以上有高级职称.
分 项 自 评 概 述
主要工作与成绩
我校领导班子组织健全,综合素质高,成员年龄和知识结构合理,所学专业与学校办学要求相适应,均具有高级职称,有市学科带头人1名,区名教师1名,其中省职教先进个人2名,省优秀德育工作者1名,发表各级论文多篇,并组织主持有关课题研究.具有先进的职业教育理念,勤政廉洁,开拓创新,团结协作,求真务实,熟悉职业教育规律.科学规划学校的发展,坚持依法治校,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方向,以构建"和谐,负责,多元"校园文化为目标,遵循"以质量求生存,以改革促发展,以特色占市场"的办学理念,坚持"立足长线,加强联办,搞活短训,多头并举,提高内涵"的办学思路,以科学发展观为指导,围绕人才培养,校企合作,社会服务三大任务切实抓好课程改革,办学模式改革和特色品牌建设,增强学校办学实力,提升办学水平,办学质量,办学声誉不断提升,为促进吴中区和苏州太湖国家旅游度假区的旅游经济发展培养了大批实用型,复合型人才.学校现为江苏省重点职业高级中学,江苏商贸职教集团成员校,苏州旅游协会成员单位.连续多年被吴中区区委,区政府,教育局表彰为"文明单位","常规管理先进学校", "教育收费规范学校"等,曾获得 "苏州市德育工作先进学校","苏州市乡镇级先进社区教育中心","苏州市职教先进单位","苏州市中小学合格心理咨询室","江苏省合格档案室"等多项称号.
主要问题和不足
量化指标达成情况
领导班子成员100%具有高级职称.达标.
关键信息要目
一,学校各项规章制度及管理过程资料
1.学校章程及各类管理规章制度,规定汇编(专题文件夹,08XB1004,08XB1005)
2.2006年至2008年学校行政会议记录(06XB1002,07XB1002,08XB1001)
3.2006年至2008年党支部工作台帐(08XB1002)
4.2006年至2008年班主任手册(德育处文件柜)
5.教学管理规范实施细则(08XB1004,08XB1005)
6.学生管理规范实施细则(08XB1004,08XB1005)
7.后勤管理规范实施细则(08XB1004,08XB1005)
8.学生手册(08DY1009)
9.安全责任书(06ZW3004,07ZW3001,07ZW2003,08ZW3002,08ZW1003)
二,学校发展规划及执行过程资料,近三年工作计划和总结
1.学校"十一五"事业发展规划(专题文件夹)
2.专业发展规划(专题文件夹)
3.教师队伍建设规划(专题文件夹)
4.2006-2007年学校工作计划和总结(专题文件夹)
5.校长民主评议材料等(06GH1001,07GH1001)
6.学校获得的各类荣誉(专题文件夹)
三,领导班子成员基本信息及其科研成果
1.领导班子成员学历职称基本信息表(附复印件)(专题文件夹)
2.领导班子成员任命书(专题文件夹)
3.校级领导教科研成果汇总表(专题文件夹)
注:量化指标为各指标相关评估标准中涉及的具体数据;关键信息为反映各相关指标的原始材料或汇总表,原始材料要目请注明常态存放部门及卷宗号,其他条目格式相同,页面不够加页.
一级指标
学校总体概况(I)
二级指标

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