阜蒙县中小学心理健康教育示范校考核量表
A级指标
序号
B级指标
权重
评价方法
得分
计划总结
1
纳入学校工作计划,落实《阜蒙县心理健康教育实施意见》
5
查阅资料,听汇报
2
专项计划,体现目的性,可操作性
5
机构设置
3
有心理健康教育工作领导小组,并能根据计划定期研究,指导,部署工作,每学期至少两次,有记录.
6
查资料
队伍建设
4
学校配备充足的专,兼职心理健康教育教师
14
查资料,座谈,
5
二级传导工作扎实有效
5
查资料,座谈,问卷
6
积极参加县级培训学习,教研活动
8
查资料,座谈,问卷
课程设置
7
间周一课时列入课表,有教材,有教案
10
查资料,看教案
学科渗透
8
科任教师能够利用课堂教学主渠道,渗透心理健康教育
5
实地考察,座谈
9
班主任工作计划中,体现心理健康教育,有活动,有记录
5
查资料,座谈,问卷
10
团队工作中渗透心理健康教育,有计划,有活动
5
查资料,座谈,问卷
咨询室
11
学校要设立专门心理咨询室,档案资料完备,定期为学生提供咨询辅导服务,有步骤,有记录
10
查资料,座谈,问卷
教育科研
12
有心理健康教育科研课题,有方案,有计划,有阶段总结,有成果
8
查资料,座谈,问卷
实际效果
13
学生乐于学习,乐于交往,善于合作,热爱生活,养成健全的人格
7
实地考察,问卷
14
教师心理健康水平高,具有心理健康教育意识
7
实地考察,问卷
考核意见
总分
阜蒙县心理健康教育工作领导小组
2007年9月