制 作 卷 首 语
南京市上元中学 时良喜
教学目标:
1.知识与技能
(1)掌握页面设置的方法.
(2)掌握插入和编辑图片的方法.
(3)掌握绘制,编辑和修饰图片的方法.
(4)掌握图文混排的操作方法及相关技巧.
2. 过程与方法
(1)了解图书的制作过程,掌握Word的使用技巧 ,能够灵活运用Word制作卷首语.
(2)能够对作品进行合理的评价.
3. 情感态度与价值观
(1)通过制作卷首语,使学生能够从内容到形式,从色彩到结构,协调地表达自己的审美情趣,从而培养学生的审美意识.
(2)通过评价作品,让学生学会表达自己的观点,体验创作的乐趣,从而提高学生的欣赏水平.
4.行为与创新
(1)通过创作作品,体验信息技术在信息获取,加工,管理,表达与交流方面的优势.
(2)学会与他人交流,合作,培养学生在创作过程中的合作意识.
5.实践目的
(1)通过撰写卷首语表达自己的思想.
(2)巩固文字编辑排版技术,学习自选图形和图片的简单操作.
(3)使版面设计,内容,色调等和谐一致,完成卷首语的制作.
6.知识准备:
(1)页面设置.
(2)文字,段落的编辑排版.
(3)插入图片和自选图形的简单操作.
(4)页面背景的设置.
教学重点:掌握文字排版及图文混排方式方法.
教学难点:图片或自选图在文本中的处理应用以完成卷首语作品的创作
教学方法和手段: 学生自主探究,教师讲解,小组竞赛
教学设备:学生机房 图书等
教学准备:卷首语文本,图片 ,范例
教学过程
1.创设情境
教师:同学们都去过图书馆或者书店吧,看到那么多各种各样的图书,你们有没有想过自己也有那么一天能够出版一本图书呢
学生:……
教师: 好,那么心动不如行动,从今天起,我们就来学习如何制作图书.我这里有一本图书,同学们看看一本图书由哪些部分组成
学生:封面,卷首语,目录,正文,封底
教师: 这节课我们首先来学习如何制作卷首语.请同学们欣赏一组图书卷首语,展开讨论并总结,卷首语的要素.
学生:……
教师:这么漂亮的卷首语是怎样制作出来的呢 (如左图所示)这节课我们就来学习一下如何利用文字处理软件制作卷首语.
2.任务驱动

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