ASP主要工作环境是微软的IIS应用程序结构,又因Activex对象具有平台特性,所以ASP技术不能很容易地实现在跨平台的WEB服务器的工作.
2)从开发人员的角度来看其区别在于:ASP仅支持组件对象模型COM,而JSP技术提供的组件都是基于JavabeansTM技术或JSP标签库.
3)JSP标签可扩充性.JSP技术能够使用开发者扩展JSP标签,JSP开发者能定制标签库,减少对脚本语言的依赖
4)生成可重用的组件.JSP基于组件的技术方法加速了总体开发过程. JSP组件(Javabeans,或定制的JSP标签)是跨平台可重用的.Javabeans组件可以访问数据库,并能以分布式系统模式工作于UNIX和WINDOWS平台.
5)易于维护性. 基于JSP技术的应用程序比基于ASP的应用程序易于维护和管理.JSP突出的组件技术使修改内容而不影响逻辑或修改逻辑而不影响内容变得很容易实现.
如上的比较不难看出,JSP技术编写的程序运用要更加灵活,可扩展性更强.
第2章 需求分析
2.1 任务描述
系统模块的设计应该遵循整个系统总体设计思路.即基于B/S模型构建校友录.系统的总体设计应该是提供给上网浏览者一个效率高,能容丰富的网络空间.包括用户可以在线聊天,上传下载图片,网上购物等种种功能.
其中校友录中必不可少的主体模块之一就是网上虚拟班级的创建,它将提供的是一个互动的虚拟空间.班级作为一个整体包含了许多的个体,用户作为班级的个体可以在班级范围能有自己的行为.与其相关涉及到班级的长期维护和管理等功能.班级管理员充当维护者这个角色,他可以将班级成员组织在一起,而且拥有班级管理功能的使用权.而针对用户将使用到的功能和特点,将此系统模块划分为班级注册,管理员信息注册,管理员权限操作(包括:班级成员的删除,班级的删除,更改班级名称,添加班级管理员,班级留言等),数据库设计等几个子模块.那么系统功能的使用者应该是班级管理员,所有的功能设计都应该以管理员的权限为核心.此处管理员权限的功能设计定要引用到大量的数据库操作,这就需要考虑到为虚拟班级分配系统存储空间,建立数据库表.那么,选择数据库,创建数据库用户和表,建立与数据库的连接,使用SQL语言操作数据库就是系统后台设计围绕的主体.能否将系统的前后台合理有效的关联是整体系统模块成功的关键.
2.2 用户特点
系统应该围绕着用户特点设计.管理员有权将普通班级成员升级为班级管理员,协调日常工作.有权将班级管理员降级为普通班级成员,将违反网站用户协议的,对班级造成不良影响的普通班级成员从本班级中除名.有权将班级的名称进行合理更改,使其更容易查询.有义务定期维护班级校友录,发展班级成员,使旧时的班级重新成为一个整体.以便参加网站为校友们不定期举办的丰富多彩的活动,发布班级通知等.遵守网站用户协议,管理班级成员不传播任何非法的,伤害性的,淫秽等信息资料.有义务作为班级成员与网站之间的沟通纽带,及时将双方所需的信息进行沟通.可以将自己的所有权利移交给另一位班级成员.
2.3 条件与限制
此系统模块的设计主要突出班级管理员的功能和特点,它与普通的用户有很大的区别.系统虽然对所有用户开放,但部分资料和功能只针对班级管理员开放;新增用户需要通过申请,注册等方式获得希望得到的权限和信息;如果不遵守网站用户协议,或传播任何非法的,淫秽等信息资料,将立即取消用户服务帐号,并视情节的严重性付诸于法律.数据库中要以班级名称和用户名为主键,这就要求用户创建初始信息是必须填写这两项.为了确保用户输入数据的有效性并与数据库字段设计相符,所以对用户输入的表单项也要做相应的约束.
2.4 系统配置
2.4.1 Hardware (硬件)
硬件环境(访问者):建议用户在力所能及的情况下采用较高配置的硬件资源.
硬件环境(开发者):pentiumIII处理器,256M内存,10G磁盘空间.
2.4.2 Software (软件)
访问者:IE,Netscape等浏览器.最好是IE浏览器,本网页在IE浏览器下通过了测试.
开发者:
1)Operating System (操作系统):Windows2000/NT/XP
2)Tools (工具):EditPlus 2, DreamweaverMX
3)Database (数据库):Oracle8i
4) Server (服务器) :ApacheTomcat/WebSphere
5)Run Circumstance (运行环境) :安装JDK1.4支持Java运行.

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