__ 徳语____ 课程教学大纲
(2010-2011 I)
（适用对象：2010 级英语系硕士生班第二外语）
一、说明
1. 课程简介：
本德语课程是为大学非徳语专业, 即作为第二外语而设立的, 授课对象是英语系的硕士生? 共约136课时? 本课程要求学生朗读文章正确流畅，掌握基本和重要的语法，具有一定的听、说、写、阅读、翻译能力? 使用教材是翟永庚：?德语综合练习与测试? ,? 该书有丰富的语法练习题, 阅读理解训练, 语法归纳详尽，简明? 本课程选用?大学德语，修订版?3，4册，?大学德语听力教程?作为听力训练补充和课外教材? 此外, 本课程还加插学唱德语歌曲, 分析德语文学作品, 诗歌, 阅读有关德国国情社会, 文化风俗文章, 观看德语影片,歌剧等, 内容丰富多彩, 让学生在进一步学习德语的同时, 也了解了德国, 扩大了知识面?
2. 编写依据：
根据多种徳语教材编写。本教学大纲将本学期教学计划、内容以及国情知识大致已详尽罗列，保留因客观原因造成的临时删减或推延权利。
3. 目的任务：
本德语课程的教学目的是培养学生具有一定的阅读能力, 完成课程后能借助字典阅读德语文章, 同时兼顾听,说, 写, 翻译能力的培养。教学中的语法讲解力求精练,实用; 在教材之外加插多样性的课件题材和体裁, 重视跨文化交际培养。在讲授德语的同时, 向学生介绍徳国的国情, 历史，社会，风俗文化, 文学诗歌。 学生在此不仅只是学习语言, 而且将受人文素养，理想主义，博爱宽容熏陶, 让学生在短暂的德语学习中, 有一个丰富的、美善的、理想的经历。
4. 课程类别：
讲授和练习结合
二、教学安排与学时分配表
学时安排___ ____________ 教学安排
教学_________ 基本内容______ ___ |
授课
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讨论
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习题
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实践
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小 计 | ||
第1周______________ | 4 |
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第2周___________ | 4 |
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| 4 | ||
第3周 | 4 |
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| 4 | ||
第4周 | 4 |
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| 4 | ||
第5周 | 4 |
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| 4 | ||
第6周 | 4 |
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| 4 | ||
第7周 | 4 |
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第8周 | 4_____ 4 |
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| 4 | ||
第9周 | 4 |
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| 4 | ||
第10周 | 4 |
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| 4 | ||
第11周 | 4 |
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| 4 | ||
第12周 | 4 |
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第13周 | 4 |
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| 4 | ||
第14周 | 4 |
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| 4 | ||
第15周 | 4 |
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| 4 | ||
第 16周 | 4 |
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第17周 | 4 |
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| 4 | ||
合_ 计 （学时数） | 68 |
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| 68 | ||