规划感言
有人说,踏进了大学校园,就等于有一只脚踏进了社会,踏进社会也就意味着一个人职业生涯的开始.所以,或许每一位大学生从踏进大学校园那一刻起,就应该对自己的职业生涯进行详细的规划.确实,未雨绸缪的规划,会使自己在大学校园的学习中少走很多弯路,学习起来也更有目标,更有动力.
"现在,我大三了,虽然这是迟到的规划,但是我相信它对我来说意义依然重大.因为我相信,我能掌握自己,认清未来."张双伟充满自信的说道.步入大三的他,在没有接触职业规划大赛之前,也像其他大多数同学一样,对于自己未来的职业生涯处于迷茫与困惑之中.
当他尝试着做完一些测试题的时候,惊喜的发现一些潜伏在自己性格之中的其他性格因素,"之前是没有意识到的,"张双伟说,"测评报告对我的职业能力,职业人格和职业追求等进行了深入剖析,并提出针对性的职业发展建议.通过阅读报告,我对自己的认识更加全面,深刻;通过它的专业测评,使我更清晰的认识了自我,从而能够进行有效的职业生涯规划,实现个人的成长,沟通的改善,自我的提高;在规划我的职业定向的过程中,通过阅读相关的网页和书本资料,我更清楚了自己现在的努力方向和未来的就业方向."无疑,这些中肯的话语是他内心真实情感自然表白与流露,也是他对现在与未来目标的铮铮誓言!
美好前景的设定,使张双伟感到生活中的每一天都充满朝气与动力!同学之间,他能感受到其他同学羡慕的目光,不是因为获奖,而是因他成功的规划了人生的每一步走向!对此张双伟不无感慨的说道:"即将迈向大四,而班级中的一部分同学还不知现在应该做什么,对于毕业后的走向同样处于朦朦胧胧的状态.因此,这样的大赛应该继续深入的开展,并且要加大宣传力度,以使更多的同学从中获益!"我们坚信,前进的路途中只要他根据具体环境对方案做出修正并坚持自己理想,相信前方等待他的将是湛蓝的天空与洁白的云朵!
收获希望
一路走来,一路播下希望的种子,收获是沉甸甸的!对于张双伟而言,大学不仅是知识的海洋,也是展示每一个人各种能力的平台!在这个机会均等的平台上,张双伟舞出了属于自己的天地!
生活中他是一个做事踏实,为人安分,擅长与人沟通,有团队精神,经常会从现实角度思考问题的人.现任学院学生会副主席的他凭借性格中的这些优点,在学生工作中也深受同学和老师的好评,取得了一个又一个成功!
大四的日子慢慢的逼进,求职与就业在那个时候将变成生活中的主旋律.从大三时他就有意识地了解招聘会,在师兄师姐求职的身影中,他能感到竞争的激烈与就业的艰难!前人的求职经历对他不是过眼云烟,而是脑海中深深的烙印!基于此,大四的时候他将给自己一个全新的定位.学生工作已尝试,剩下的时间将全部投入到学习之中,有的放矢,向着目标迈进!
Have a Dream !
——职业规划之星系列报道之陈林烁
深圳大学生命科学学院生物技术专业2002级本科学生."天生我材必有用!明智!计划!努力!坚持!"是他的座右铭.人贵有志气,对旅游业的热爱促使他立志投身与此,并坚信定能走向成功!
目标的确立
"一个人的成功不在于他是将军或是士兵,而在于择业,在于他对自身效益的把握,对社会贡献的多少.在各种职业面前,每个人都有不同层次的价值感和成就感.唯当知己知彼,选择个人最优发展前景的职业,志趣所在的职业,我们才可能发挥个人最大潜能,创造个人最大效益."这是陈林烁所认可与信奉的,也是他的职业信条!
在参加职业规划大赛之前,陈林烁与大多数同学一样,对自己未来的职业定位处于一种麻木茫然的状态,这方面的事情,他从没有仔细考虑过.但当听完职业规划大赛在深圳大学的一场特邀讲座之后,他突然意识到应该为自己未来的职业走向设计一份行动方案.从而达到知彼知己,清楚地了解自己的实力和专业技能等方面的优劣,以更好地扬长避短,加强对自我前途和命运的控制力.在老师的殷切指导以及自己的精心准备下,陈林烁完成了自我人生的第一次职业生涯规划,虽然它依旧稚嫩,甚至漏洞和缺陷还不免存在,但这些都没有关系,毕竟以后矫正的时间还是非常充足的,他会根据实际的情况做出客观的调整.
对于陈林烁而言,此次大赛的获奖不是最重要的,重要的是他对未来的每一步都有了一个明确的把握,生活也因此而充满动力!
人贵有志气
生活中,陈林烁对旅游有着难以泯灭的激情与干劲,曾多次组织同学出外参加郊游,登山等,而且还走出学校,在一个户外活动俱乐部做兼职领队.半年的时间里,他积累了丰富的团队组织经验和户外活动经验.随着时间的推移,从开始时抱着对旅游只是玩玩而已的心态,现在的他感觉到旅游已融入了他的生命,成了他生活中不可或缺的一部分!如果说当初仅仅是一种爱好,那么现在它已变成一种梦想,一种信仰,一种终生为之奋斗不息的事业!正是这种挥之不去的情愫促使他在职业规划大赛中将自己未来的职业目标锁定为旅游事业."I have a dream! 那就是——创立一个家庭式服务的慈善旅游公司,让中国百姓体验生活游,向世界展示中国多娇江山的魅力."陈林烁如是说.

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