《单片机原理及应用》课程设计指导书

1.       课程设计的基本任务：

着重提高学生在单片机应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。学生通过单片机和硬件和软件设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。

2.       课程设计的要求：

1）    根据应用系统的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选择一种最佳设计方案；

2）    根据应用系统结构规模的要求，掌握单片机外部扩充系统硬件设计的基本过程；

3）    根据任务要求和硬件设计要求，首先画出程序的总体流程图，然后进行各控制模块的程序设计；

4）    掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。

3.       课程设计的步骤：单片机系统的设计步骤，一般可以分为需求分析，总体方案设计、硬件设计与调试、软件设计与调试、系统功能调试与性能测试、产品验收和维护、文件编制和技术归档等。

1）    需求分析：需求分析就是要明确所设计的单片机应用系统要“做什么”和“做的结果怎样”。需求分析阶段的结果是形成可操作的设计需求任务书。任务书应包含单片机应用系统所应具有的功能特性和性能指标等主要内容。如果是自主开发产品，还应附有市场调研和可行性论证等内容；如果是委托开发，则应该与委托方讨论拟制的需求任务书是否满足对方的需求。

2）    总体方案设计：总体方案设计就是要从宏观上解决“怎么做”的问题。其主要内容应包括：技术路线或设计途径、采用的关键技术、系统的体系结构、主要硬件的选型和加工技术、软件平台和开发语言、测试条件和测试方法、验收标准和条文等。如果是委托开发，设计需求任务书和总体方案设计的主要内容往往以技术文件的形式附于合同书之后。

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