《Visual Basic6.0程序设计》实训教学大纲
(电子工程系应用电子技术专业适用)
（总学时34学时 1周_ 1学分）
一、实训的目的
本大纲的制定以培养学生程序设计应用和综合实训能力为目的。通过实训环节使学生掌握VB语言程序设计建立可视化设计平台，并利用串行控件实现与下位单片机的数据通信与控制。从中培养学生独立思考和处理问题的能力。
二、参考实训项目与内容
_ 1、交通灯控制系统界面设计与单片机通信
内容：设计十字路口交通信号灯控制系统，要求有用户登录用界面、交通灯控制器（红黄绿灯、倒计时数码显示）、初始时间设置、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。
2、智力竞赛抢答器控制界面与单片机通信
内容：设计8路抢答器控制系统，要求有用户登录用界面、抢答数码显示、每路加减分控制与现实、倒计时设置、抢答音乐（蜂鸣）提示与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。
3、数字温度控制界面与单片机通信
内容：设计多路数字温度控制系统，要求有用户登录用界面、数字温度显示、日期时间显示、记录某时刻的温度、并以图表显示、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。
4、电梯控制界面与单片机通信
内容：设计实现四层电梯控制系统，要求数码显示楼层、电梯运行的模拟状态、梯内外键盘控制、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。
三、实训的方式与方法
本课程采用教师提出设计初步方案学生自己查阅资料,提出具体设计方案，并按自己的设计方案进行界面设计、并编写相应的程序代码，根据单片机与计算机串行通信双方协议，进行编写设计框图和相关程序，进行调试和连接，提高学生软件设计和实际操作能力。
四、实训地点选择原则及时间分配
1、课程设计讲授____________________ 4学时（教室）
2、熟悉、选题______________________ 4学时（教室）
3、总体设计规划（界面、通信协议）__ 4学时（教室）
4、程序设计编写（教室）____________ 6学时（教室、机房）
5、程序调试（实验室）______________ 6学时（实验室、机房）
6、软件、硬件统调（实验室）________ 6学时（实验室、机房）
7、验收____________________________ 2学时（实验室、机房）
8、总结____________________________ 2学时（教学）
五、实训考核和成绩评定
1、考勤________________________________ （10分）
2、纪律________________________________ （10分）
3、完成设计所用的时间__________________ （20分）
4、完成设计题目内容的多少______________ （30分）
5、实训答辩____________________________ （20分）
6、实训设计报告________________________ （10分）
六、实习报告的内容与要求
１、根据所选题目和相应的设计要求，提出设计方案，画出系统组成框图
２、根据系统组成框图和提供原理图画出相应控制显示界面。
３、根据控制显示界面要求，编写相关程序代码并进行软件调试和连接。
４、调试成功后用将与单片机进行连接统调。
５、根据单片机与计算机显示来分析与设计的要求是否一致，如不否进一步调试。
６、通过软硬件的反复调试最终实现设计要求。
七、实训报告格式
纸张16开、要求书写整齐，可以采用彩色笔。要求：
1、 封面
2、 目录
3、 设计题目
4、 设计目的
5、 设计任务
6、 设计思路（组成框图）
7、 程序界面设计与相应控件属性设计