衡阳县中等职业学校
创省级示范性中等职业学校项目建设规划书
第一部分 建设发展环境
一,普职协调发展情况
我县现有普通高中7所,中等职业学校5所,2007年普职分流比为55:45,2008年普职分流比为53:47(附件P69).
我县5所职业中学中,县职业中专是样板学校.政府通过打造这所国家级重点中等职业学校来发挥其龙头作用,在管理,教学,发展方向上对其他学校提供示范和导向作用.
县职业中专是我县唯一一所公办职业学校,创办于1983年,其前身是衡阳县第一职业中学.1997年县政府为贯彻省委,省政府"各地,市,县都要办好一所示范性职业中学"的指示精神,把衡阳县第一职业中学报请省教育委员会批准升格为衡阳县职业中等专业学校,搬迁到县城工业园附近.通过建设和发展,县职业中专面积扩展了106亩,建筑面积新增4万平方米,固定资产净增7000万元,办学规模由1997年的26个班发展到现在的57个班,学历教育在校学生由1997年1200人增加到现在3166人,年短期培训学员增加到1200人次.走出了一条内涵发展的新路子,办学质量,办学效益得到很大的提升.现在,该校作为"国家级重点中等职业学校" "湖南省职业教育先进单位" "湖南省中等职业学校学生管理先进单位"(见封一) ,成为县,市职业教育示范学校.
我县确定了"发展职业教育就是发展经济,抓经济建设必须重视职业教育"的战略思想,把职业教育的发展提升到经济发展的高度,大力发展职业学校,着手高中阶段学校布局调整,2005年颁布了《衡阳县人民政府关于协调发展基础教育职业教育和成人教育的决定》(附件P63-68),撤销了爱民,集兵,英华3所普高,鼓励兴办民办职业学校,做到普职学校大体相当,在校学生大体相当.为促进普职协调发展,政府的措施有:一是控制普高扩招;二是成立职教中心,整合职教资源,把县第二职业中学撤并到县职业中专;三是制定优惠政策,鼓励企业与职业学校合作办学,优先投入经费,设立职教专项经费,城市教育费附加的30%用于职业教育.
二,经费投入情况
教师工资纳入县财政预算,①按时足额发放教师工资,教师防署降温费,生活补贴和质效工资等政策性补助均得到落实;②中等职业教育贫困生救助经费发放到学生账户;③政府及有关部门没向职业学校收取调节基金,摊派经费和罚款;④2008年,县财政给职业中专拨款情况是:教师工资460万元,职教专项经费100万元,公用经费139万元,国家助学配套资40资万元,城市教育附加70万元,财政投入共计809万元.(附件P809-824)
第二部分 项目建设基础
项目建设现状:
根据省教育厅湘教通[2007]114号文件要求,我们对照《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求(试行)》进行自评,现逐项报告如下:
1,办学定位
(1)办学思想
①高举邓小平理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,用科学发展观统领全局.衡阳县政府制定了《衡阳县"十一五"职业教育发展规划》(见附件P6-P9),学校制定了《衡阳县职业中专未来五年建设发展规划》(见附件P177-181),规划中阐明了学校坚持依法治校,质量立校,特色兴校,人才强校的办学思想,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,办出职业教育特色.学校办学类型定位突显"职"字,以培养学生的职业道德,职业素质,职业能力为着力点,坚持学历教育与职业培训双轨并进,服务地方经济.以开放式办学,校企合作,产学结合为人才培养模式,努力把学校建设成为特色鲜明,设备先进,文化氛围浓郁,产学结合,服务社会,成效显著,省内知名的示范性中职学校.
②办学层次定位体现"中"字,学校以培养高素质中等技能型人才为目标,不断提高办学层次,努力实现人才培养,职业培训,职业资格认证,技术开发和社会服务五大功能.遵循中职教育规律,注重内涵发展,以教学为中心,以专业建设为龙头,以改革创新为动力.学校制定了符合中等职业教育规律的学生思想品德建设,职业道德建设及专业建设,教师队伍建设,教育教学管理一系列建设方案,规章制度,构建合符中职教育层次要求的完整的教育教学和管理体系.确定符合中层教育层次要求的评价,标准,在学生中实行"双证书"制度,以提高毕业生质量和就业能力.
③学校坚持为湖南"经济强省",衡阳县的"经济强县"发展战略服务.办学25年来培养了2万余名技能型人才,培训当地近千名转岗待业人员,支持本地经济建设.学校根据省,市经济结构特点,重点发展建设信息技术大类和加工制造2个专业大类,其中电子技术应用,计算机及应用和机电设备安装与维修,模具设计与制造四个主体专业重点建设大类,主体专业符合能力为本位,就业为导向的教学改革方向.

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