环境监测与治理技术专业专业教学与学习指导书
焦作大学化工与环境工程学院
目 录
前 言
为了使学生能够比较详细的了解环境监测与治理技术专业概况,熟悉本专业的知识结构和教学规范,掌握学习的主动权,特拟定本专业学习指导纲要.通过教师的引导与同学的主导作用,科学而全面地理解学科知识,是学好专业知识的前提之一,学以致用,面向社会,把每一个局部的努力同最终目的联系起来.
环境监测与治理技术专业的专业教学是一个完整的知识传授体系,人才培养方案,教学大纲,测评环节,以及相应的各种规章制度,是保证教学正常进行的必要环节.同时,这些规章制度随着教学改革的不断发展,也在不断完善和改进的过程之中.因此,本教学学习指导的目的是让它对学生的学习起到一定的指导作用,对学生的学习和生活起到相应的规范和指导作用.
一,专业培养目标
随着国家对环保的重视,其它产业也需要吸纳环保相关人才.譬如食品,造纸,化工,冶金,机械铸造类企业纷纷设立专门的环保部门.此外,人们生活水平日益提高,环保意识随之增强,节水器具洁具,无磷产品,节能电器,环保交通工具,再生用品等环保产品的设计生产人才将十分走俏,环保市场显示出巨大的商机.
顺应社会发展的需要,环境监测与治理技术专业的专业培养目标是,培养适应社会主义现代化建设需要,德,智,体,美全面发展,面向环境治理第一线,掌握环境监测与治理技术必须的基础知识和基本技能,具有全面素质和综合职业能力,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高技能应用型人才.毕业生应具有对环境污染治理设施进行设计,操作,维护,管理和技术改造的能力,能从事城市生活居住区,公共活动区大中型企业区域等环境监测,环境污染治理及环境管理工作.毕业后可从事环境监测部门,环境管理部门,各类污水处理及设备生产企业,食品和饮用水生产企业的环境质量控制部门相应岗位的工作.
本专业毕业生可以在化工,冶金,石油等企业的环保部门从事环境监测,环境工程工作及环保设施的运行,管理与维护工作;可以在环保局,环境监测站从事环境保护和环境监测工作;可以在环境工程公司从事设备营销,安装,调试,维护等工作.主要就业岗位群有:各工矿企业"三废"治理操作员,分析员,管理员; 环保运营公司调试员,维修员,操作员;环保企业环保设备生产操作员,营销员; 城市公用事业局及给排水企业和污水处理企业工作人员;环境管理机构一般工作人员; 环保设计与咨询机构一般工作人员等.
二,人才培养要求
环境监测与治理技术人才培养的基本要求是,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,懂得马克思列宁主义,毛泽东思想邓小平理论的基本原理,懂得建设有中国特色的社会主义,懂得社会主义市场经济,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点.树立正确的人生观和实事求是的科学态度,热爱劳动,勤奋学习,善于实践,锐意进取,勇于开拓.具有较高的事业心和敬业精神,热爱本质工作,忠于职守,乐于奉献,具有社会主义的民主和法制观念,遵纪守法,团结协作,讲究信誉 ,注重职业道德.在公共关系,人际关系,协同共事,道德判断,自我教育方面具有一定的能力.
公共课主要培养学生的应用能力,专业课应紧密结合专业的培养目标和就业岗位的需要,主要培养学生的专业能力和基本技能.学生应具有一定的自学能力,获取信息的能力和创新能力,掌握好计算机的操作应用,学好一门外语.
通过体育课教学和锻炼,达到普通专科学生体育锻炼国家标准,具有健康的体魄和顽强的意志.
具体要求如下:
(一)知识要求
1. 要求毕业生具有马克思主义,邓小平理论,毛泽东思想的基本知识和掌握"三个代表"重要思想;
2. 掌握工程制图与CAD计算机制图的基本理论与方法;
3. 掌握外语,计算机及信息技术应用,文献检索,科技方法,科技写作等方面的工具性知识;
4. 具有基本的文学,哲学,思想道德,政治学,艺术,法学,社会学,心理学等方面的人文社会科学知识;
5. 掌握环境保护,环境监测,环境工程,环境管理等方面的专业基本知识;
6. 掌握一定的化工和经济管理知识;
7. 掌握一定的数学,物理学等方面的自然科学知识.
(二)岗位基本技能要求
学生毕业后,主要面向各级环境保护,环境监测部门以及地质,水利,化工,冶金,石油,工矿企业,从事环境监测部门,环境管理部门,各类污水处理及设备生产企业,食品和饮用水生产企业的环境质量控制部门相应岗位工作.有一定的外语表达能力和阅读能力及计算机操作,工程软件应用,施工技术应用,施工组织管理,工程概预算等实用技能,能胜任环境监测与治理技术专业岗位群工作.

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