2009年全国技工教育和职业培训 参评组别:教案A
优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类:公共课
课程名称:语文


应用文――调查报告

学习内容
应用文-------调查报告
授课班级
课 型
理 论
课时
2节课
授课人
教学目标
知识目标
引导学生理解调查和调查报告的概念及作用,掌握调查的方法和调查报告的写作内容,结构及写作要求
技能目标
培训学生良好的观察分析能力,自我学习能力,口语表达能力和实践能力
情感目标
培训学生的责任感,敬业精神,团队协作等职业素养
教学重点
引导学生自我探究式的学习,掌握调查的方法和调查报告的写作内容,结构及写作要求
教学难点
调查情况分析,调查报告的写作内容,结构和写作要求
教学方法
案例教学 头脑风暴 项目教学 张贴 讲授 小组讨论 思维导图
教学用具
张贴板 不同色彩的纸张 胶水 双面胶
教学过程
及时间分配
教 学 内 容
采用的教学方法
一,导入新课(13分钟)
二,调查(17分钟)
三,调查报告
(12分钟)
四,布置作业(3分钟)
导入调查报告

下一页