德实验学校2012—2013学年度第一学期工作计划
一、指导思想
按照尚德实验学校“二五”规划和姜校长《关于尚德未来六年发展战略的思考与建议》的要求， 在全面传承尚德优良传统建设的同时，进一步营造激励广大教职员工形成积极向上、勤奋努力的工作热情。完善、建立各种管理的规章制度，提高科学管理水平和教育教学水平；开拓多种渠道的培训和教科研活动，保证教师专业快速发展和学生的全面发展，努力提升教职工的教育教学能力；调动全体师生的积极性，全力提高教师的教学质量和学生的学习质量。突出学部的 机能，使之形成一个团结、高效、有战斗力的集体。
二、工作重点
坚持小学部传统，年级、学科特色鲜明，形成童心文化。
提升学校德育活动内涵，实现自主化、系列化、规范化。
做好 、教学、学习有效度的总结、反思与探索工作。
重视学生学习习惯培养。帮助学生学会全面管理自己的学习。
大力发展国际部，启动IB课程全覆盖。构建从学前教育到大学预科教育的完整课程体系。
做好行为规范示范 参审工作。
建设安全文明校园，无安全 事故。
三、具体工作
（一）学科建设
小学部：
1、凸显学科特色：学科主任是学科教育教学的掌门人，务必要带领学科团队开展踏实的学科品牌建设。及时总结和反思现有成绩和不足，形成特色。
2、锤炼教师基本功：学期教师的基本功考核，命题范围，命题形式，命题内容，均由专家制定，引导尚德教师正确理 改精神，把握学科特点，了 学科的动态和发展，使教师基本功考核常赛常新， 队伍，提高业务水平。针对本学期新引进教师，各学科要对新教师教学能力进行逐月过关考核。创建学习型尚德，树立终生学习理念，继续倡导小学部教师进行自主研修，开展组内交流和专题式阅读。鼓励教师撰写论文、教育案例，配合学校教科研室完成征稿工作，提升尚德教师的教科研能力。
3、社团课的改革：原有的学科类社团课，保持不变。原有的活动类社团课，统一安排在周五的12点15—13点15分。配合上级红领巾活动日的开展和落实要求。选拔优秀教师开展教学，学生分年级走班上课。提高活动类社团课的课程质量。
4、落实教学常规管理：各学科要严格落实各项常规工作，细化流程指导，打造学科特色和品牌。各学科要加强对每位教师“备课——上课——作业——辅导——评价”教学五环节的日常考核。明确公开课教学的目的性，开展学科观课、记录、评课、反思活动，给青年教师以类型课的指导。本学期质量 委员会推门听课。
5、提升教学质量：牢固树立“质量是生命”的观念，狠抓课堂质量，重点在课堂效益的最大化。童 童文化，设立我校各年级、各学科的学业量化标准，做到减负增效，不断提升小学部的教育教学质量。
6、大型活动彰显学科特色：读书节、英语节、质量调研、外出赛课、教研组展示等都是展示学科实力，展示学科风采， 学科主任工作的重要窗口。既能彰显学科特色，又能让学科组内教师、学生感受到学科主任的工作热情和工作能力。在活动中，历练经验，在活动中，打造学科组的凝聚力和向心力。
7、常规工作重中之重：对教研组长工作的常抓不放，对教研组长工作的指导跟踪和 ，对学科内薄弱教师的听课检查、对问题教师的教化、刺激，对不同年级作业常规关注和突击抽查等等。
初中部：
1、学科教师要积极渗透“学习是学生自己的事情，自己的事情自己做”。并且有个明理的过程，让学生牢记。
2、所有教师的课堂教学，要把激发学生学习欲望，提高课堂效率，培养学生自主学习能力放在首位。这关系到初中部能否走的更远、能否再创辉煌。
3、专业成长。要多组织教师示范课、公开课、汇报课和教研活动，充分利用好学科专家的引领作用。争做学习型教师和专家型教师。教师要积极参与业务进修、教育科研、职称评定等工作。学科对于师徒带教要进行评价、考核和表彰。积极参加各级各类竞赛。策划并组织好青年教师的沙龙活动。青年教师成长要有自己的长远规划。尤其是读书计划。
4、加强教师基本功训练与考核。定于12月初举办各学科“尚德杯”课堂教学大赛。
5、制度执行。必须把《教师教案检查标准》 《教师课堂教学质量评价标准》 《作业检查制度》《备课组工作制度》成为考核学科、考核教师的铁律。
6、参加各种竞赛班的学生人数要精、要恰当，成绩要有突破。
7、学科教学要积极渗透学校、团队、年级主题教育进行学科教学。
高中部：
1、继续夯实本学科教师的教学常规，强化制度的落实和检查指导，要重新修改常规。

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