“大学生创新性创业训练计划专家委员会”（简称“专家委员会”）。由国家教学名师任组长，成员由各学院推荐的学术专家组成。负 大创计划”项目的评审、检查、指导和验收等相关工作。
各学院成立院级“大学生创新创业训练计划工作组”（简称“工作组”），由主管教学的院长担任组长，学工委主任任副组长，成员由学院教学、科研、实验室、学生工作的领导和部分工作人员组成。负 院（系）的“大创计划”项目的具体实施和管理，包括 发动、申报评审、导师选聘、运行管理和监督检查等工作。
第三章 项目的申报和立项
第六条 学校大学生创新创业训练计划的立项工作每年进行一次。“大创计划”项目级别分为：国家级、市级和 ；项目内容分为：创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。
（1）创新训练项目。创新训练（创新性实验）项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（2）创业训练项目。创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
（3）创业实践项目。创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第七条 项目申请对象
（1）具有华东理工大学正式学籍的全日制本科学生均可申请，原则上以一至三年级的学生为主。立项资助对象是品学兼优、学有余力，对科学研究、社会实践和自主创业有浓厚兴 敢于探索和实践，具有较强的独立思考能力和创新创业意识，具备良好的学术道德和社会公德。
（2）项目申请者为个人或者团队，申请人一次只能参加一个项目，不能同时在不同项目之间交叉申报。创新训练项目鼓励项目组成员学科交叉和年级交叉。项目团队一般不超过4人。创业训练项目和创业实践项目团队一般为4—6人。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨年级联合申报。
第八条 项目申报要求
（1）项目可通过两种方式产生。其一，基于学生个人兴 爱好和创意而提出的研究课题，要求学生自行组队、独立申报；其二，依托学 有的创新创业教育平台（即USRP、教学科研互动计划、产学合作教育计划、大学生创业计划大赛、学科竞赛等）和高水平科研团队，优选一批有创意、有特色、适合学生独立开展的课题，供学生选择申报。
（2）项目选择要求思路新颖、目标明确，与社会、生产、科研等实际相结合，具有一定的创新性和探索性，市场推广前景广阔。申请项目人或团队要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。
（3）每个项目配备至少1-2名指导教师，可由学生自聘或由学校推荐。指导教师必须具有指导项目研究所需的业务水平和科研能力，还应有可靠的时间保证和相应的实验条件。指导教师主要负 目的指导、监 。创业实践项目还须配备企业导师。
第九条 项目申报审批程序
（1）项目团队在导师的指导下，按照要求填写《华东理工大学“大学生创新创业训练计划”项目申报书》（申报书分三类：创新训练项目申报书、创业训练项目申报书、创业实践项目申报书），导师审阅并且签署意见，提交项目申请人所在学院。
（2）学院“工作组”组织专家对申报项目进行书面评审和现场答辩，择优确定参加学校评审的项目名单，报学校“创新实验计划管理委员会”。
（3）学校“管理委员会”委托校“专家委员会”对学院报送的项目进行复审，复审通过的项目上网公示。公示无异议，正式发文立项，并上报教育部。
第四章 项目运行
第十条 学校将通过总体规划、动态管理、目标控制的方式，有序推进项目的运行。通过校、学院两级的专家组，对项目进展情况进行定期检查、指导和评估，强化过程监控。
第十一条 项目获批立项后，参与学生既可在导师的指导下自主开展研究工作。项目实施过程必须实事求是、诚实守信、按照计划完成各项工作。创新训练项目、创业训练项目完成期限一般不超过2年，创业实践项目的完成期限原则上不超过4年。
第十二条 学校要求在岗的教授、副教授和具有博士学位的青年教师积极参与指导“大创计划”项目。原则上每位指导教师每批只能指导1个项目。
指导教师要认真履行指导老师的职 指导学生的科学研究和创业实践的全过程，为学生提供项目研究所需的场地和设备。定期组织项目组学生讨论和交流。应与我校正式实施的“跃升行动计划”有机结合，引导学生树立深造目标，鼓励表现优秀的学生继续攻读研究生。

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