教育电视中学特备节目
「中国航天科技的发展」
教师参考数据
适用班级
中一至中七
范畴
国民身份认同
节目长度
30分钟
学习重点
让学生认识中国航天科技事业的一些重大成就，为祖国的进步而自豪；
让学生了 国航天科技先驱艰苦奋斗，自主创立世界前列的航天科技事业的爱国情操；及
让学生学习一些基础的航天科技知识。
内容简介
本节目以纪录片形式阐述中国航天科技五十多年来的发展。节目可分成五个部分。
第一部分 – 楔子：嫦娥探月
首先用中国航天科技最近的重大成就 – 嫦娥一号卫星 引起学生对中国航天科技的关注。揭示中国月球探测工程命名为嫦娥工程、月球探测卫星命名为嫦娥一号的文化根源。利用新闻纪录片段配合动画片段，展示嫦娥一号月球探测卫星升空、奔向月球和进入环绕月球工作轨道的过程。继而简介嫦娥一号卫星绕月的四项科学任务，并邀得香港科技大学的陈烱林教授分析这些任务的重要性。五位香港科学家获国家聘任参与分析嫦娥一号发回的数据，他们是香港大学的郭新教授、香港科技大学的陈烱林教授、香港中文大学的徐扬生教授，以及香港理工大学的陈永奇教授和陈新滋教授。郭新教授、陈烱林教授、徐扬生教授和陈永奇教授在节目中介绍他们所参与的工作范畴。
第二部分 – 姗姗来迟
简略回顾二十世纪五十年 六十年代美国与前苏联之间的太空竞赛，点出中国缺席的遗憾。
第三部分 – 创业维艰
利用历史纪录片片段和文献纪录，阐释中国在航天科技发展初期落后的历史原因和国际因素。选录第一 天科学家梁思礼院 回忆录中一些章节，揭示老一辈航天科学家和技术人员的爱国情操。他们为使饱受列强欺凌的祖国强大起来，犠牲个人利益，艰苦奋斗，终于自主建立起位于世界前列的航天科技事业。
第四部分 – 光辉的历程
按时序呈现过去五十多年中国航天发展的一些重大成就，包括：T-7M探空火箭(中国成功发射的第一支航天运载火箭)、东方红一号卫星(中国的第一个人造地球卫星) 、中国的第一个返回式卫星及卫星返回技术、一箭多星发射技卫、地球静止轨道通讯卫星东方红二号、北斗一号导航定位卫星、神舟五号至七号载人飞船、航天员太空漫步及嫦娥一号月球探测卫星，并指出它们在世界上的地位。再按卫星系统、运载火箭系统、卫星发射场地系统和卫星测控网四个类别架构，介绍中国的航天科技体系。又以神舟号飞船和长征二号己为例，介绍航天器和运载火箭的结构和功能。
第五部分 – 回顾与前瞻
回顾方面，香港大学郭新教授、香港科技大学陈烱林教授和香港太空馆陈己雄馆长从不角度评估中国航天科技发展的特色和在世界上的地位。陈馆长亦评论航天科技对中国国民经济和国民生活的影响。
前瞻方面，展示中国政府公布的《2006年中国的航天》白皮书所列的主要发展项目，并用动画阐述中国月球探测工程的规划。
活动建议
（以下各项活动，只供教师参考。教师可按学生的学习能力和兴 学 学习环境和教学时间自行选用或设计）
广播前的准备
教师可与学生讨论中国近期发射航天飞船新闻，着学生说出对神舟载人航天飞船的认识，然后引导学生研讨中国航天科技的其它成就并观看本节目求证。
广播后的活动
教师可着学生
1. 完成工作纸，并以此为基础着学生发表对中国航天科技成就的感想。
2. 以下列主题分组做专题研习作业：
1840(鸦片战争)至1901(辛丑 )六十年间，中国因不平等条约所定赔款和列强入侵掠夺而遭受的经济损失
日本军队在1931至1945年侵略中国的各种罪行
中国航天科技先驱的爱国奋斗事迹
中国的长征运载火箭
中国的人造卫星
中国的载人航天飞船
中国航天员的事迹

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