集镇2011－2012学年度上学期教学教研
工　作　总　结
我镇2011－2012学年度上学期教学教研工作在区教体局、教研室及镇中心学校的正确领导下，经全镇教职工共同努力取得了很好成绩，现总结如下：
一、以狠抓常规教学 为契机，全面提高教育教学质量
这几年来，由于少数学校在教学 上不思进取，教育教学质量提高缓慢，针对这一现象，镇中心学校采取了以下举措：
1、为了加大常规教学管理与监控力度，中心学校在“备、教、批、辅、考、评、研‘等方面都提出了严格要求，并下发了《朱集镇中小学常规教学管理方案》，以此规范并提高了各中小学教学 水平。
2、中心学校为了提高各校校长管理水平，规范教学行为，先后制定了“朱集镇中小学教育教学综合评估细则”和“朱集镇中小学目标管理量化评估细则”来 和促进学校各方面的管理。
3、开学初，中心学校对全镇中小学进行了开学大检查，主要检查教学计划制定，开足课时，开齐课程以及各种教学管理制度是否完善。
4、中心学校每月对教学常规进行检查，主要包括教案、作业、单元测试、听课笔记、集体备课、教研活动、教学月监控，以此来 各校的常规教学落实情况，并把检查结果通报全镇，检查结果与校长年终考核挂钩。
5、狠抓集体备课活动，根据区教研室的要求，我镇制定了切实可靠的集体备课方案，有力的指导了各校集体备课活动，镇中心小学和二小多次被评为集体备课先进单位。
二、深化教研教改，全面推进素质教育
今年是课堂教学改革提升年，为了全面推进素质教育，推动课堂教学改革的顺利进行，教师的基本功是关键，我们的主要从以下几方面做起：
1、各校必须 课改课题，以课题研究为突破 全面提高教师的教科研水平。
2、各校成功的开展了以“课堂教学改革提升年“为核心的课堂教学活动及“老中青课堂教学大比武”活动，在这次活动中小学韩荣华、宋相红等30名教师获得镇级一、二等奖；初中王桂云等30名教师分别获镇级一、二等奖；镇中心小学刘红敏、二小张辉获得区级优质课一等奖，初中刘 、郝水英、翟华敏、宋艳平等教师获得区级优质课一等奖。
3、以教学视导与“课内比教学、课外访万家”相结合，首先在二小、三小进行教学视导，带动全镇中小学开展一场轰轰烈烈的“课内比教学、课外访万家”活动，让广大教师课内比教学，提升课堂质效；课外访万家，共奏和谐育人之曲。
4、为了推进素质教育的改革和发展，我镇确定办特色学校，中学创“规范办学行为”学校，中心小学办“快乐课堂”学校，二小创“文明、特长学校”，三小办“先进德育”学校。
5、在狠抓课题研究的基础上，我镇鼓励教师多写课题研究论文，把课题研究成果总结出来并全面推广，今年，我镇结合区教研室精神举办了“第八届教研科研论文评奖”，“全省优秀案例评选”，“优秀论文评选”等活动，有100多篇教科研成果分别获省市区级奖。
三、突出重点进行培训，提高教师思想素质和业务水平
我镇紧紧围绕“教师行为规范”、“教学管理”、“中小学教学常规”、“英语教学水平提高”及“幼儿教师转岗”等方面加大对教师的思想政治素质及业 质水平提高的培训。
1、中心学校根据区教研室的要求，对全镇中小学教师的课堂教学水平及导学案编写进行培训和指导，目前镇直中小学教师的导学案已形成各学 特色，并受到区教研室的肯定。
2、为了提高班主任 水平，组织班主任认真学习培训《班主任 手册》，使广大班主任学会了如何当一名优秀班主任。
3、今春，中心学校组织全镇中小学教师学习了《中小学教师行为道德规范》、《中小学教学常规》，教师爱岗敬业，乐于奉献，教学积极性有了很大提高，业务水平大幅度提升。
4、开学初，我镇在中小学教师中开展了“二五五”课堂教学模式解读活动，通过此项活动，这种新的教学模式在我镇已全面深入开展。
5、我镇利用远教资源对全镇小学3-6年级英语教师课堂教学进行了拉网式培训，并对小学英语口语进行了测试，提高了全镇小学英语教学水平。
6、目前，我镇幼儿教师严重缺乏，我们加大幼儿教师转岗培训，邀请区直幼儿园教师送课下乡，老师们从中学习了很多幼儿教学方法，部分教师已成功转型。
以上是我镇本学期教学教研工作总结，虽然取得了很多成绩，但也有不足之处，如：少数教师参加教研的积极性不够，课堂教学改革的热情不高，片面追求高分而不能面向全体学生等。今后的工作中我们一定会从这些方面认真抓好，力争使朱集的教学教研工作再上新的台阶。

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