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    《面向21世纪教育振兴行动计划》 "职业教育课程改革和教材建设规划"项目成果 中等职业学校重点建设专业教学指导方案 13 中等职业学校 采矿技术专业 教学指导方案 教育部职业教育与成人教育司 教育部职业技术教育中心研究所 高等教育出版社 内容简介 本书是中等职业学校采矿技术专业的指导性教学文件汇编,内容包括采矿技术专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、专业教学指导方案研究与开发报告.这些教学文件对中等职业学校采矿技术专业的教学工作有重要的指导意义. 本书配有光盘,其中除本书内容外,还附有教育部以教职成[2000] 7号文颁布的中等职业学校语文、数学、计算机应用基础等23门文化基础课程和部分专业技术基础课程教学大纲,以供配套使用. 目录关于印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知 中等职业学校采矿技术专业课程设置 1 中等职业学校采矿技术专业主干专业课程教学基本要求 16 采矿生产技术教学基本要求 16 巷道施工技术教学基本要求 22 矿山安全技术教学基本要求 30 矿山通风技术教学基本要求 34 矿井巷道布置教学基本要求 38 矿压测控技术教学基本要求 43 矿山地质教学基本要求 48 矿山测量技术教学基本要求 55 矿山机械教学基本要求 60 矿山电气设备使用技术教学基本要求 65 矿图教学基本要求 69 中等职业学校采矿技术专业设置标准(供参考) 73 附录 中等职业学校采矿技术专业教学指导方案研究与开发报告 76 后记 85 关于印发中等职业学校重点建设专业 教学指导方案的通知 教职成厅[2001]5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委,有关部委(单位)教育司(局): 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,我部制定了《中等职业学校专业目录》(教职成[2000]8号),并在目录中确定了83个专业为中等职业学校重点建设专业.我们结合实施《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划",组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组,并在地方教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下,开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案〔包括专业课程设置、部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准(供参考)等〕,将分批印发给你们,请组织实施. 重点建设专业教学指导方案体现了全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的精神,明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求,是实施学历教育的各类中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性教学文件,也是各地、各行业教育部门和教研机构指导职业学校深化专业教育教学改革和评价专业教育教学质量的基本依据.同时,也为高等职业院校对口招收中等职业学校相关专业毕业生进行专业知识与实践能力考核提供了依据. 重点建设专业教学指导方案的印发和实施,是加强中等职业教育专业建设、提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作.各地、各行业教育部门在推动中等职业学校重点建设专业教学指导方案的实施中,要认真组织好培训工作,使广大教师和教研人员转变教育观念,进一步树立以全面素质为基础、以能力为本位的教学指导思想,提高教育教学水平.要加强对中等职业学校教学安排的指导和对教学过程的检查评估,进一步规范中等职业学校的教育教学工作,切实保证教育教学质量和办学效益的提高.要从当地经济和社会发展的需要出发,重点建设好一批设置合理、办学条件好、教学质量高的重点建设专业示范点,推动中等职业学校专业建设工作.各地、各行业还应创造条件,组织开发具有地方和行业特色的其他专业的教学指导方案,逐步完善适应经济建设、社会进步和个人发展需要的职业教育课程体系. 为及时向各地、各行业和各职业学校提供重点建设专业的教学指导方案,我们已委托高等教育出版社分专业集册出版.按照"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"实施方案的要求,我们正以重点建设专业教学指导方案为依据,组织编写和出版重点建设专业主干专业课程的国家规划教材. 各地、各行业教育部门要认真总结和收集重点建设专业教学指导方案的实施情况和出现的问题,并及时报我部(职业教育与成人教育司). 附件:中等职业学校重点建设专业教学指导方案目录* 教育部办公厅 2001年8月6日 中等职业学校 采矿技术专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3~4年. 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体等方面全面发展,牢固掌握采矿技术专业必需的文化基础知识和专业知识,具有综合职业技能和全面素质,具有继续学习的能力和创业、创新能力,直接从事采矿生产的操作人员和中初级技术人员. (二) 业务范围 本专业毕业生主要面向煤矿及其他矿业,从事矿井开拓、采矿、掘进、运输、通风与安全、矿井地质勘察与测量以及生产组织管理工作. 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构与要求 1. 具有坚实的文化基础知识. 2. 掌握煤矿地质、矿井测量、矿图和矿压控制基本知识. 3. 掌握矿井施工设计、生产运营和采掘区队管理的基本知识. 4. 掌握矿井安全生产的方针、法规和矿井安全技术的基本知识. (二) 能力结构与要求 1. 具有采掘工作面采煤、掘进等工种施工的基本操作技能. 2. 具有采掘工作面机电设备的选型、使用和简单维护的基本技能. 3. 具有测绘采掘工作面工程图和安排生产,分析判断地质构造,根据地质资料预见、处理地质事故的基本能力. 4. 具有采区巷道布置方案设计、采煤施工设计、合理确定采掘工艺、编制施工作业规程和组织施工的能力. 5. 具有编制采掘工作面各种安全技术措施、发现事故预兆、处理煤矿事故、采取安全措施的能力. 6. 具有一项专门化方面的专用知识和能力. 四、课程设置及教学要求 (一) 理论课设置及教学要求 1. 德育 (192学时) (1) 哲学基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育.其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础. (2) 经济与政治基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育.引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础. (3) 法律基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程.旨在对学生进行法律基础知识教育.其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民. (4) 职业道德与职业指导 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导.其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性. 2. 体育与健康 (212学时) 在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习和创业立业奠定基础. 3. 语文 (240学时) 在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣. 4. 数学 (247学时) 在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识.必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步.选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计.通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础. 5. 英语 (266学时) 在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础. 6. 计算机应用基础 (138学时) 在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础. 选学内容:电子表格软件使用、数据库基本操作和使用. 7. 化学 (86学时) 主要学习相当高中的化学知识,学习物质结构、元素周期表、氧化还原反应、化学平衡、电解质溶液、有机化学等基本概念和基本理论知识,初步掌握一般的化学实验技能. 8. 物理 (124学时) 主要学习基本的力学、电学、热学、光学等内容.了解原子物理基础知识,使学生正确理解基本物理概念,掌握基本物理定律,掌握一定的实验技能和技巧. 9. 人文素质教育 (98学时) 学习文学、艺术、历史、地理、人文素质教育等内容,提高综合文化素养. 10. 机械制图 (60学时) 学习机械制图的基本知识,掌握制图的基本方法和技能.具有一定的识读简单零件图和装配图的能力. 11. AutoCAD应用 (42学时) 了解计算机辅助设计的基本方法,掌握AutoCAD的基本指令、操作方法与技巧. 12. 机械基础 (78学时) 了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法.了解常用工程材料的种类、牌号、性能和应用.了解机器的组成,熟悉机械传动和机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准. 13. 矿山地质 (97学时) 掌握沉积岩的性质及鉴定方法,了解常见矿物及其他岩石的基本性质.了解生产矿井日常地质工作内容和方法,掌握巷道的地质编录方法.具有编制采区地质说明书的能力和判断中小型地质构造的能力. 14. 矿山测量技术 (78学时) 掌握矿山测量的基本原理,熟悉测量仪器的构造、使用方法,掌握经纬仪导线测量的基本知识.具有巷道掘进标定中、腰线的能力和采掘工程平面图的测绘能力. 15. 矿图 (45学时) 学习矿图的基本知识和基本理论,熟悉矿山常用矿图的基本内容,初步掌握矿山常用矿图的绘制方法,掌握识读矿山常用图件的基本技能,并能在矿山生产和管理中熟练地应用矿图. 16. 矿压测控技术 (56学时) 了解岩体的刚度、强度、弹塑性等其物理力学基本性质,掌握采场上覆岩层移动规律和矿山压力显现规律,熟悉矿压观测仪器及其使用方法,能够进行采煤工作面"三量"观测及巷道矿压观测.具有矿压观测数据分析、判断顶板运动规律的能力和利用观测资料进行顶板管理的能力.了解非煤矿山的矿山压力显现的一般规律. 17. 矿井巷道布置 (56学时) 了解矿井开拓的概念,矿井储量、生产能力及服务年限的关系,煤田划分为井田的方法及井田内的划分方法,矿井开拓方式、阶段及开采水平的确定,运输大巷的布置方式及矿井采掘关系等.掌握近水平煤层、缓斜煤层、倾斜煤层、急倾斜煤层的长壁及短壁采煤法的采区巷道布置方法,掌握采区方案设计的内容、步骤等.具有进行采区方案设计的能力. 18. 巷道施工技术 (84学时) 了解岩石的力学性质,掌握钻眼爆破术,掌握各种巷道的设计、施工工艺及施工管理,掌握掘进主要工种的操作能力.掌握交叉点、煤仓、绞车房等的设计、施工工艺及施工管理,具有采区施工设计的能力.了解非煤矿山的巷道施工方法与施工技术. 19. 采矿生产技术 (90学时) 学习煤矿炮采、高档普采、综采及急倾斜采煤法、短壁采煤法的工艺过程及设备选型配套,掌握采煤工作面生产作业循环,能够进行采煤工作面生产组织和管理,具有编制作业规程及技术措施的能力和采煤工作面主要工种操作能力.了解露天开采技术的一般知识和非煤固体矿床开采知识. 20. 矿山通风技术 (84学时) 掌握矿井通风理论、通风方法、矿井及采区风量计算与调节的知识,掌握通风仪器仪表的使用方法,具有采区通风设计与通风管理的能力. 21. 矿山机械 (116学时) 了解矿井通风、排水、压气和提升设备的构造、原理、性能规格等.学习液压传动的基本知识,掌握采煤机、液压支架、刮板输送机、胶带输送机、装载机、转载机、掘进机、采区小绞车、局部扇风机等主要采掘运设备的构造、原理、性能、规格.具有采区机械的使用操作能力和一般故障判断及排除能力. 22. 矿山电气设备使用技术 (116学时) 学习矿山供电基本知识及相关的普电知识,掌握采区主要电气设备(电动机、变压器、磁力启动器、防爆开关等) 的工作原理、使用方法,掌握综合保护的基本知识,能进行采区供电设计.具有对低压防爆开关和磁力启动器的一般故障判断和排除的能力. 23. 矿山安全技术 (56学时) 熟悉煤矿安全生产方针与法规,掌握矿井安全的基本知识,了解煤矿安全监测技术,掌握煤矿沼气、矿尘、水、火等灾害的安全管理技术,能够编制灾害预防与处理计划,能进行事故分析与编制事故分析报告.具有编制安全技术措施的能力和矿井自救与互救的能力. 24. 煤矿企业与区队管理 (90学时) 了解国家关于煤炭企业管理的基本方针和政策,了解煤矿企业管理的基本知识,掌握采掘区队财务、定额、工资、劳动保护、工程质量、产品质量、计划、物资管理的基本知识和成本核算的基本知识.具有区队管理的能力. 25. 专业英语 (30学时) 学习专业英语词汇、翻译的技巧,具有专业英语资料的阅读能力. 26. 矿山系统工程 (56学时) 了解系统工程的基本思想,初步掌握系统工程的常用方法,为现代化管理打下基础. 27. 美学概论 (38学时) 主要学习美的本质与特征,掌握美的形式、美感的本质,美的创造规律,具有美的鉴赏能力. 28. 创造学概论 (28学时) 了解创造学的基本知识与方法. 29. 环境保护概论 (42学时) 学习环境保护的基本知识,熟悉环境污染对人类的危害,掌握防治污染、保护环境的基本方法,具有矿区环境保护管理工作的能力. 30. 非煤矿床开采 (45学时) 了解非煤矿床的形成及工业特点、矿床开拓及矿床开采,熟悉空场采矿法、崩落采矿法、充填采矿法等几种采矿方法.掌握非煤矿床开采知识和基本操作技能. 31. 构造复杂煤层开采 (45学时) 学习构造复杂煤层和不稳定煤层的构造特点、开拓部署方案及采区内巷道的布置、回采面回采工艺及开采特点. 32. 采矿新技术讲座 (20学时) 学习采矿新技术、新工艺,拓宽知识面. (二) 职业技能训练的内容及基本要求 实践性教学内容,包括实验、实训、认识实习、机电实习、地质实习、巷道施工实习、采煤生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等.各种实习、设计的成绩均单列.集中实践性教学总计45周. 各种实习、训练安排见表1、表2. 各种课程设计及毕业设计安排见表3. 单列实验的内容及要求见表4. 表1 4年制实习、实训安排 顺序 学期 周数 学时 名称主要内容及要求 1 3 2 80 矿山认识实习 认识矿山巷道系统与生产系统,了解采、掘工艺过程,了解矿山机电设备和采掘机电设备的用途 2 3 1 40 矿山地质实习Ⅰ 认识矿物与岩石,了解地层地貌特征,认识地质构造形态及煤岩层产状要素 3 3 1 40 计算机应用训练 熟练掌握计算机的操作方法和常用DOS命令的使用方法.掌握一种汉字输入方法和一种字表编辑软件的使用方法,熟悉数据库的使用方法 4 4 2 80 矿山地质实习Ⅱ 熟悉矿床赋存特征、地质构造,进行巷道地质素描,熟悉生产矿井及采区地质工作内容.收集课程设计资料 5 4 3 120 矿山测量技术实习 熟悉常用测量仪器、工具的构造和使用方法.经纬仪导线外业测量、内业计算及地形测图,掌握井下测量方法和井下巷道中、腰线标定方法以及矿井测量工作的主要内容 6 5 2 80 矿山通风实习 参观矿井通风系统、通风设施及主扇反风装置,了解矿井反风方法和操作方法、规定.进行通风阻力、风速测定.了解灾害预防、处理措施,熟悉通风管理的内容 7 6 3 120 巷道施工实习 熟悉掘进工艺过程,参加主要工种劳动,掌握主要工种的工作方法和操作规程.搜集课程设计资料 8 8 2 80 矿山机械实习 了解矿山主要机械设备的类型,熟悉采区机械设备的应用,参加采掘机械检修劳动,掌握采掘机械设备的操作方法和操作规程 9 8 2 80 矿山电气设备实习 了解矿山主要电气设备的类型,熟悉采区电气设备与供电系统,参加采区电气设备检修劳动,掌握采区电气设备的操作方法和操作规程 续表 顺序 学期 周数 学时 名称主要内容及要求 10 8 4 160 采矿生产实习 了解矿井开拓与采区巷道系统,掌握回采工艺过程,参加工作面劳动,掌握采矿工作面主要工种的操作方法及操作规程.收集采矿工艺设计资料 11 8 4 160 毕业实习 学习采区生产技术与管理方法,熟悉采矿技术员及区队长的工作内容和工作职责等.收集毕业设计资料 合计26 1040 表2 3年制实习、实训安排 顺序学期周数学时名称主要内容及要求 1 3 1 40 矿山认识实习 参考4年制实 习内容及要求 2 3 1 40 矿山地质实习 3 4 2 80 矿山测量技术实习 4 5 1 40 矿山通风实习 5 5 2 80 巷道施工实习 6 5 2 80 矿山电气设备实习 7 6 3 120 专业综合实习 8 5 1 40 巷道施工课程设计 9 5 1 40 采矿技术课程设计 10 6 4 160 毕业设计 合计18 720 表3 4年制课程设计及毕业设计安排 顺序 学期 周数 名称主要内容及要求 1 2 1 机械零件测绘 进行机械零件测绘,训练测绘和识读机械图件的能力 2 4 1 矿山地质课程设计 利用收集的采区地质资料,编制地质说明书,并绘出必要的图件 3 4 1 采矿工作面支护设计 利用采煤工作面顶板矿压观测资料,进行顶板支护设计.掌握编制预防冒顶、处理冒顶、顶板来压等安全技术措施 续表 顺序 学期 周数 名称主要内容及要求 4 5 2 巷道施工课程设计 设计巷道断面、交岔点平剖断面图,完成巷道施工组织设计,能完成对采区车场的线路设计和施工设计 5 5 1 矿井通风技术课程设计 根据采区巷道布置图和生产情况,完成采区通风系统、风量分配,计算出采区最大、最小风阻,提出通风管理的注意事项 6 6 2 采区巷道布置课程设计 根据采区地质说明书,确定采区巷道布置方案,绘制采区巷道布置平面图、剖面图,并选出达到生产能力时的采区机电设备.标明生产系统 7 6 1 矿山安全技术课程设计 根据采区或生产矿井的地质和生产情况,编制采区或矿井安全计划和灾害预防计划、事故处理计划.能编制采煤工作面特殊安全技术措施 8 7 2 采矿技术课程设计 根据采矿工作面地质资料,确定采矿方法,选择采矿工作面所需设备.编制采煤工作面作业规程和常规技术措施(工作面安装、拆除等) ,进行采矿工作面劳动组织设计和循环图表设计 9 8 8 毕业设计 根据毕业实习收集的地质资料,进行采区巷道布置设计和单项工程设计,编制首采工作面作业规程,选择机电设备,进行采区通风设计,编制安全技术措施或进行其他专题研究 合计19 表4 4年制单列实验的内容及要求 顺序学期学时名称主要内容及要求 1 2 10 物理 观察各种物理现象,验证物理定律,掌握常用仪表的使用方法 2 3 30 计算机应用基础 了解计算机基本原理,熟悉计算机操作及常用字表编辑软件的使用方法 3 5 10 矿山通风技术 掌握常用仪器仪表的结构原理和使用方法及通风测量仪器仪表的使用方法 4 6 10 矿山电气设备使用技术 掌握各种常用电工仪器、仪表的使用方法,了解交流电路原理分析和交直流电动机的性能分析方法,起动器、综合保护等性能实验 五、教学活动时间分配(供参考) 4年制教学活动时间分配 学年入学毕业教育 课堂教学实习课程设计毕业设计复习考试公益劳动机动 假期机动合计一235 1 2 1 10 1 52 二028 9 2 2 1 10 52 三028 5 6 2 1 10 52 四115 12 2 8 1 1 4 1 45 总计3106 26 11 8 7 4 34 2 201 注:教学活动时间按周分配. 3年制教学活动时间分配 学年入学毕业教育 课堂教学实习课程设计毕业设计复习考试公益劳动机动 假期机动合计一236 2 1 10 1 52 二32 6 2 1 10 1 52 三119 11 2 6 2 4 1 46 总计387 17 2 6 6 2 24 3 150 注:教学活动时间按周分配. 六、课程教学时间安排(供参考) 4年制课程教学时间安排 分类序号课程名称学时分配第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总学时数理论教学实验课堂实 践1234567816周19周15周13周14周14周15周 每周学时分配 文化基础课1德育 192 192 2 1 2 3 3 2 2 体育与健康 212 86 126 2 2 2 2 2 2 2 3 语文 240 220 20 6 6 2 4 数学 247 227 20 6 4 5 5 英语 266 240 26 6 5 5 6 计算机应用基础 138 80 58 4 6 续表 分类序号课程名称学时分配第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总学时数理论教学实验课堂实 践1234567816周19周15周13周14周14周15周 每周学时分配 文化基础课7化学 86 72 14 3 2 8 物理 124 96 20 8 3 4 9 人文素质教育 98 98 4 4 小计1?603 专业课10 机械制图 60 50 10 4 11 AutoCAD应用 42 26 16 3 12 机械基础 78 72 6 6 13 矿山地质 97 79 8 10 3 4 14 矿山测量技术 78 68 10 6 15 矿图 45 40 5 3 16 矿压测控技术 56 42 6 8 4 17 矿井巷道布置 56 50 6 4 18 巷道施工技术 84 70 14 6 19 采矿生产技术 90 74 10 6 6 20 矿山通风技术 84 70 6 8 3 3 21 矿山机械 116 94 10 12 4 4 22 矿山电气设备使用技术 116 94 12 10 4 4 23 矿山安全技术 56 44 6 6 4 24 煤矿企业与区队管理 90 84 6 6 小计1?148 选修课25 专业英语 30 30 * 26 矿山系统工程 56 50 6 * 27 美学概论 38 32 6 * 28 创造学概论 28 22 6 * 续表 分类序号课程名称学时分配第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总学时数理论教学实验课堂实 践1234567816周19周15周13周14周14周15周 每周学时分配 选修课29 环境保护概论 42 42 * 30 非煤矿床开采 45 45 * 31 构造复杂煤层开采 45 45 * 30 采矿新技术讲座 20 20 * 小计304 总计3?055 2?554 162 339 注:开设选修课的学期在表中用*号表示,选修课应根据实际情况选取. 3年制课程教学时间安排 分类序号课程名称学时分配第一学年 第二学年 第三学年 总学时数理论教学实验课堂实践 1 2 3 4 5 6 16周20周15周17周12周6周每周学时分配 文化基础课1哲学基础知识 48 48 3 经济与政治基础知识 70 70 2 2 法律基础知识 34 34 2 职业道德与职业指导 36 36 2 2 2 体育与健康 136 30 106 2 2 2 2 3 语文 256 220 36 6 5 4 4 数学 236 202 34 6 4 4 5 英语 221 184 37 6 4 3 6 计算机应用基础 150 80 70 3 6 7 化学 72 62 10 2 2 8 物理 128 96 20 12 3 4 小计1?387 续表 分类序号课程名称学时分配第一学年 第二学年 第三学年 总学时数理论教学实验课堂实践 1 2 3 4 5 6 16周20周15周17周12周6周每周学时分配 专业课9机械制图 60 50 10 4 10 AutoCAD应用 34 26 8 2 11 机械基础 68 62 6 4 12 矿山地质 60 50 4 6 4 13 矿山测量技术 68 58 10 4 14 矿图 34 30 4 2 15 矿压测控技术 51 45 6 3 16 矿井巷道布置 51 45 6 3 17 巷道施工技术 85 70 15 5 18 采矿生产技术 96 80 10 6 6 4 19 矿山通风与安全技术 60 50 6 4 5 20 矿山机械 108 90 10 8 6 6 21 矿山电气设备使用技术 108 90 10 8 6 6 22 煤矿企业与区队管理 48 42 6 4 小计931 选修课23 专业英语 36 30 6 * 24 美学概论 40 32 8 * 25 环境保护概论 36 36 * 26 矿山系统工程 50 50 * 27 非煤矿开采 40 40 * 28 构造复杂煤层开采 40 40 * 29 采矿新技术讲座 20 20 * 小计262 总计2?580 2?098 152 330 注:开设选修课的学期在表中用*号表示,选修课应根据实际情况选取. 七、职业能力分析 编号 能力结构能力培养及考核措施 考 核学 期 能力归 属课程 1 体育锻炼能力 通过体育课教学和课外活动,提高学生的身体素质和健康水平,掌握自觉锻炼身体的习惯和锻炼方法及各种运动的能力.采用体育单项测试和体育达标、体育运动会等方式进行考核 1~7 体育 2 团结协作与环境适应能力 通过军训、公益劳动、集体活动、实习、一日常规和生活自理等,培养学生团结协作和适应环境的能力.采用任课教师和班主任打分及班级综合考评的方式进行考核 1~8 公共关系、 军训、公益 劳动等 3 语言表达能力 通过语文课的教学和利用课外活动时间进行演讲比赛等活动,锻炼学生的语言表达能力.以演讲比赛和问题答辩的形式,采用专家打分的方法进行考核 1~8 语文等 4 写作能力 通过语文课的教学和利用课外活动时间开展作文比赛等活动,锻炼学生的写作能力.以作文比赛的形式,采用专家打分的方法进行考核 5 阅读一般英语资料能力 通过英语课的教学和课外训练,培养学生英文技术资料的阅读能力.采用英文资料翻译考试的方式进行考核 1~4 英语 6 计算机操作能力 通过计算机应用基础课的教学和计算机应用训练,掌握汉字输入与编辑能力和数据库的应用能力.采用计算机应用能力考试的方法进行考核 2~3 计算机 7 采区巷道布置方案设计能力 通过采矿生产技术课程教学和矿井巷道布置课程设计等实践性教学,实施能力培养.采用学生答辩,专家打分的方法进行考核 4 巷道布置 8 采矿工作面作业规程编制能力 通过采矿生产技术课程教学、采矿生产技术课程设计等实践性教学,实施能力培养.采用学生答辩,专家打分的方法进行考核 7 采矿技术 9 采矿工作面设备操作能力 通过采矿生产技术等课程教学,达到对采矿主要工种熟练操作水平.采用实际操作和专家打分的方法进行考核或请能力鉴定站鉴定 7 采矿生产 技术 10 编制掘进作业规程能力 通过巷道施工技术课程教学、巷道施工技术课程设计等实践性教学,编制掘进作业规程.采用学生答辩,专家打分的方法进行考核 5 巷道施工 11 采区内单项工程施工设计能力 通过巷道施工技术课程教学和巷道施工技术课程设计等实践性教学,能够进行采区巷道和采区主要硐室工程设计.采用学生答辩,专家打分的方法进行考核 续表 编号 能力结构能力培养及考核措施 考 核学 期 能力归 属课程 12 掘进工作面主要工种操作能力 通过巷道施工技术等课程教学,达到对主要工种的熟练操作的能力.采用实际操作和专家打分的方法进行考核或请能力鉴定站鉴定 5 巷道施工 技术 13 采区通风管理能力 通过矿井通风技术课程教学及通风实习等,利用矿井通风大作业,训练采区通风管理的能力和局扇安装及通风构筑物设置能力.采用学生答辩,专家打分的方法进行考核 5 矿山通风 技术 14 编制安全技术措施能力 通过矿山安全技术课教学等和煤矿安全大作业,培养学生矿工自救与互救的能力和编制处理冒顶事故、工作面过断层、工作面安装、工作面拆除等安全技术措施的能力.采用答辩与专家打分的方法进行考核 6 矿山安全 技术 15 机械零件识读与测绘能力 通过机械基础课程教学和零件测绘训练,锻炼机械零件图识读和测绘能力.采用专家打分的方法进行考核 23 机械基础 16 分析判断地质变化指导采掘施工的能力 通过矿山地质课教学和地质实习、地质课程作业等实践性教学,培养学生编制采区地质说明书的能力和分析判断地质变化,指导采掘施工的能力.采用答辩和专家打分的方法进行考核 34 矿山地质 17 采掘工程测图能力 通过矿山测量技术课程教学和煤矿测量实习,掌握采区采掘工程测图方法和巷道施工中、腰线的标定方法.采用实际操作和专家打分的方法进行考核 34 矿山测量 技术 18 矿压观测数据分析、判断顶板运动规律的能力 通过矿压测控技术课程教学和采煤工作面支护课程大作业,掌握采煤工作面矿压观测方法,掌握采煤工作面支护设计方法和利用矿压观测资料进行顶板管理的方法.采用实际操作和专家打分的方法进行考核 4 矿压测控 技术 19 采掘区队管理能力 通过矿山企业管理、煤矿区队管理等课程教学,掌握采掘区队管理的基本能力.采用答辩的方式进行考核 7 煤矿区队 管理 20 常用采、掘、运、装、局部通风设备操作及一般故障排除能力 通过矿山机械等课程教学及实践性教学,达到排除采区常用机械设备一般故障的能力.采用实际操作和专家打分的方法进行考核或请能力鉴定站鉴定 67 矿山机械 21 采掘工作面常用电气设备操作能力 通过矿山电气设备使用技术等课程教学及实践性教学,达到对采区常用电气设备进行一般性日常维修的能力.采用计时操作和专家打分的方法进行考核或请能力鉴定站鉴定 67 矿山电气 设备 续表 编号 能力结构能力培养及考核措施 考 核学 期 能力归 属课程 22 终身获取知识的自学能力 通过平时自学训练,培养终身获取知识的自学能力,为就业、创业奠定基础 1 23 创新能力 通过各种实习、实训及"创造学"的学习,培养学生的创新意识和创新能力 6 创造学 中等职业学校 采矿技术专业主干专业课程教学基本要求 采矿生产技术教学基本要求 (90学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备采矿生产基本知识和基本技术技能.初步具有进行采矿工作面生产组织管理、编制作业规程和技术措施、采矿工作面主要工种操作的能力.提高全面素质,为今后从事采矿生产技术工作以及继续深造打下一定的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 掌握采矿生产技术的基本概念、基本理论. 2. 掌握采矿工艺过程及工作面生产管理的基本知识. 3. 掌握采矿工作面主要设备的配套选型和使用方法. (二) 能力培养目标 1. 能进行采矿工作面生产组织及管理. 2. 能根据具体条件确定合理的采矿工艺. 3. 具有编制采矿工作面作业规程和技术措施的能力. 4. 具备采矿工作面主要工种操作的能力. 5. 能正确使用采矿工作面的配套设备. 6. 能处理采矿工作面发生的影响生产的一般问题. (三) 思想教育目标 1. 具有良好的职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度. 2. 具备热爱矿山、安全第一的思想. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 采矿生产技术概述 了解采矿生产技术的基本概念. 了解采矿方法的分类及应用情况. (二) 走向长壁采煤生产技术 1. 爆破采煤技术 掌握爆破采煤的工艺过程. 掌握爆破采煤的工作面支护和采空区处理技术. 掌握摩擦式金属支柱的操作方法. 2. 普通机械化采煤技术 了解普通机械化采煤工作面的配套设备. 掌握普通机械化采煤工艺过程. 掌握采煤机的工作方式和操作方法. 掌握单体液压支架的使用操作方法和支架布置方式. 3. 综合机械化采煤技术 了解综合机械化采煤工作面的配套设备. 掌握双滚筒采煤机的工作方式和操作方法. 掌握综采液压支架的移架方式和操作方法. 掌握综采工艺过程、各主要工序的配合方式及端头作业方法. 4. 其他条件采煤技术的特点 了解薄煤层滚筒采煤机、刨煤机采煤的特点. 理解大采、高综采的工艺特点. 理解大倾角机采工作面输送机下滑、支架防倒防滑、采煤机防滑的特点. 了解综采面调斜和旋转工艺. 理解厚煤层倾斜分层采煤技术的特点. 理解小煤矿生产技术的特点. 5. 采煤工艺方式的选择和主要参数的确定 了解综采、普采、炮采的适用条件. 理解影响选择采煤工艺的因素. 掌握确定采煤工艺及主要参数的方法. (三) 倾斜长壁采煤工作面生产技术 掌握倾斜长壁采煤工艺过程及特点. 了解采场矿压显现的特点. 掌握工作面支护及采空区处理技术. (四) 放顶煤生产技术 了解放顶煤的特点及分类. 掌握放顶煤工艺过程及技术措施. 掌握放顶煤开采支护设备使用操作技术. 了解放顶煤开采矿压显现特点. (五) 急倾斜煤层采煤生产技术 了解急倾斜煤层的开采特点. 了解倒台阶采煤技术. 理解伪倾斜柔性掩护支架采煤技术. 理解水平分层及斜切分层采煤技术. 了解仓储法采煤技术. (六) 其他采煤生产技术 了解水力充填采煤技术的主要工序及技术措施. 了解铁路下、水体下、建筑物下、承压水体上采煤的特点. 了解水力采煤生产技术的工艺过程. (七) 柱式体系采煤生产技术 了解柱式体系的采煤工艺. 了解柱式采煤技术的特点及适用条件. (八) 采煤工作面生产技术管理 1. 采煤工作面生产组织管理 掌握工作面循环作业的方式、形式、工序安排及劳动组织. 掌握工作面循环图表的编制方法. 2. 采煤工作面生产技术管理 掌握作业规程的内容及编制方法. 掌握技术操作规程的具体内容. 3. 采煤工作面生产质量管理 掌握产品质量管理方法. 掌握工程质量管理方法. 4. 采煤工作面主要技术措施 掌握工作面初采及末采、过断层及褶曲等地质构造,过旧巷以及冒顶处理的方法,综采工作面的拆迁和安装方法. 掌握编制技术措施的方法. 选用模块(一) 采煤工作面工艺设计 了解如何确定机采工作面的开机率. 了解如何确定机采面的生产能力. 了解如何确定工作面的合理长度. (二) 煤矿开采新技术 了解放顶煤工作面矿山压力显现、顶煤破碎机理、顶煤放出规律及主要放煤参数. 理解断裂构造复杂煤层的开采技术. 理解无煤柱开采技术. 了解薄煤层无人工作面开采技术、旋转式开采技术. 了解煤层地下气化的原理、方法和生产工艺系统. (三) 露天矿开采技术 了解露天矿开采的特点和现状. 理解露天矿开采工艺. 了解开采程序及开拓运输系统. 了解露天矿生产能力. (四) 非煤矿床地下开采技术 了解非煤矿床的形成及工业特点. 理解非煤矿床回采工艺过程. 了解采矿方法的分类及选择. 了解非煤矿采矿技术. 实践性教学模块 (一) 基本实训 1. 煤电钻打眼操作实训 了解煤电钻的结构、性能. 掌握使用煤电钻在煤壁上打眼的操作技术. 2. 摩擦式金属支柱操作实训 了解摩擦式金属支柱的结构、性能. 熟练掌握摩擦式金属支柱的支、撤操作过程. 3. 采煤机操作实训 了解采煤机的结构、性能. 熟练掌握采煤机的操作技能. 4. 单体液压支柱操作实训 了解单体液压支柱的结构、性能. 熟练掌握单体液压支柱的操作技能. 5. 综采液压支架操作实训 了解综采液压支架的结构、性能. 熟练掌握综采液压支架的操作技能. (二) 选做实训 1. 放顶煤支架操作实训 了解放顶煤支架的结构、性能. 掌握放顶煤支架的操作技能. 2. 露天开采机械设备操作实训 了解露天开采机械设备的结构、性能. 掌握露天开采机械设备的操作技能. 3. 非煤矿床开采机械设备操作实训 了解非煤矿床机械设备的结构、性能. 掌握非煤矿床机械设备的操作技能. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学模块是煤矿地下开采为主的3、4年制采矿技术专业应该完成的.露天矿、非煤矿床和有实际需要时,可专门安排有关内容.3年制教学方案参照4年制90学时教学方案执行. 2. 在教学中积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,从学生的实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性. 3. 课堂教学应多采用模型、实物和现代教育技术,以增加学生的感性认识,启迪学生的科学思维,注意理论联系实际.注意采矿技术的新发展,适时引进新的教学内容. 4. 教学内容要密切配合学生的专业方向,根据实际适时增减调整,满足学生毕业后上岗工作所需知识能力的要求. 5. 注重改革考核手段和方法,可通过课堂提问、学生独立完成作业、平时测验、实训设计及考试情况,综合评价学生成绩.对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1采矿生产技术概论 4 4 2 走向长壁采煤工 作面生产技术 爆破采煤技术 8 4 4 普通机械化采煤技术 10 6 4 综合机械化采煤技术 10 8 2 其他条件采煤技术的特点 4 4 采煤工艺方式的选择和主要参数的确定 4 4 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动3倾斜长壁采煤工作面生产技术 2 2 4 放顶煤生产技术 6 4 2 5 急倾斜煤层采煤生产技术 4 4 6 其他采煤生产技术 4 4 7 柱式体系采煤生产技术 2 2 8 采煤工作面生产技术管理 采煤工作面生产组织管理 2 2 采煤工作面生产技术管理 4 4 采煤工作面主要技术措施 6 6 采煤工作面生产质量管理 2 2 9 煤矿开采新技术 8 8 机动10 10 总计90 68 12 10 巷道施工技术教学基本要求 (84学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备所必需的专业技术和操作技能;培养学生掘进主要工种的操作能力;掌握巷道施工的工艺、管理,提高全面素质. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解巷道掘进爆破技术及岩石的力学性质. 2. 掌握各种巷道的设计、施工工艺及施工管理. 3. 了解非煤矿山巷道的主要施工方法与施工技术. (二) 能力培养目标 1. 具有掘进主要工种的操作能力. 2. 能编制巷道掘进工作面技术作业规程. 3. 具有判断掘进机械设备简单故障的能力. 4. 具有借助手册工具书合理选择施工工艺,施工方法并合理运用的能力. (三) 思想教育目标 1. 具有吃苦耐劳的精神、实事求是的学风,培养创新意识、创新精神. 2. 具有安全、经济、合理运用巷道施工技术为矿山服务的职业意识和道德. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 巷道地压及其特点 1. 地压概念 了解原岩应力状态,围岩应力的重新分布,地压与地压现象等基本概念. 2. 围岩的变形移动和应力分布 理解围岩的成拱作用. 掌握围岩应力分布. 了解巷道稳定性的判断. 3. 围岩压力及其影响因素 了解围岩位移对围岩压力的影响. 理解支架刚度、巷道埋深及施工因素对围岩压力的影响. 4. 地压估算 了解普氏地压理论概述. 理解水平巷道地压的估算. 理解倾斜巷道地压的估算. 了解立井地压的估算. (二) 钻眼机具 1. 冲击式钻眼机械 掌握风动凿岩机的类型及适用条件. 了解电动凿岩机、液压凿岩机的类型及适用条件. 2. 冲击式钻眼工具 了解钎杆及钻头的规格、功能和参数. 3. 旋转式钻眼机具 了解旋转式钻眼机械种类、钻眼工具. (三) 爆破材料与爆破原理 1. 爆炸和炸药的一般特征 了解爆炸现象与类型. 理解炸药的概念,炸药的爆炸反应,炸药的起爆及传播. 2. 炸药的爆炸性及其测定 了解爆炸威力、敏感度、聚能作用基本概念及作用. 3. 矿用炸药 了解硝酸铵系列炸药. 了解硝化甘油类炸药. 了解起爆炸药. 4. 起爆材料 了解导火索、导爆索和续爆管、传爆管. 理解雷管的功能和作用. 5. 电爆网络 掌握网络联线方式. 理解网络准爆条件. 了解网络计算、网络检测. 6. 炸药在岩石中的爆破作用 理解爆破作用形式. 了解单个集中装药爆破的内部作用,外部作用. 了解井巷掘进爆破原理. 7. 安全爆破原理 掌握沼气和煤尘的爆炸性. 了解爆破工作中引爆危险介质的因素. 掌握爆破安全措施. (四) 矿用工程材料 1. 水泥 理解硅酸盐类水泥的主要性质、种类、选用与储存条件. 了解铝酸盐类系列水泥. 2. 混凝土 理解浇灌混凝土的技术要求、技术性能. 理解喷射混凝土材料组成与物理力学性能、配合比. 3. 砂浆与外加剂 理解砂浆的种类、用途. 了解外加剂的概念. 4. 其他材料 了解木材、钢材、砖石材料的性能、用途等. (五) 巷道掘进爆破技术 1. 掘进工作面的炮眼布置 掌握掏槽眼、辅助眼、周边眼的位置作用. 理解光面爆破时炮眼的布置. 2. 爆破参数的确定 理解炸药消耗量、炮眼数目、炮眼深度、炮眼直径等基本概念. 3. 爆破作业图表 了解爆破作业图表的编制内容及编制方法. 4. 钻眼工作及装药、联线和放炮 掌握定向工作和找中、腰线的方法. 了解钻眼作业的条件及要求. 理解装药、联线及放炮工作的要求及安全措施. (六) 巷道断面设计 1. 巷道断面形状与断面尺寸 了解巷道形状的选择. 掌握巷道断面尺寸的确定. 理解用通风校核巷道断面的方法. 2. 巷道断面内水沟和管线布置 理解不同支护形式及流水量时所采用的不同的水沟形式. (七) 巷道支护 1. 棚式支护 了解木棚的支架形式及加强棚子方法. 理解钢筋混凝土棚和金属棚的特点及架设质量标准. 2. 拱形砌璇支架 了解砌璇巷道支架的结构形成. 了解砌璇巷道(斜巷、平巷、硐室 ) 质量标准. 3. 锚杆支护 理解锚杆的种类、构造和安装方法. 掌握锚杆参数和锚杆布置. 了解锚杆打眼安装机具和锚杆支护的优缺点. 4. 喷浆和喷射混凝土支护 了解喷射用的原材料及其要求. 了解喷射施工机具. 理解喷浆、喷射混凝土施工. 掌握锚喷支护形式和锚喷参数的选择. 了解平巷、斜巷、硐室锚杆喷浆、喷射混凝土支护,巷道质量标准. (八) 巷道施工组织与管理 1. 一次成巷及其作业方式 掌握掘进与永久支护平行作业. 理解掘进与永久支护顺序作业,掘进与永久支护交替作业. 了解一次成巷的主要优点. 2. 一次成巷的施工组织 理解正规循环与多工序平行作业. 掌握循环图表的编制. 3. 劳动组织和施工管理 了解劳动组织的内容. 理解施工管理的主要内容及应用. (九) 掘进时的通风防尘 1. 巷道掘进的通风 了解掘进通风的目的. 掌握掘进通风的方法. 2. 巷道掘进的综合防尘 掌握综合防尘的措施. 了解综合防尘的供水方式. (十) 采区巷道和采区煤仓施工 1. 采区巷道掘进时的定向方法 掌握利用钻孔资料定向的方法,煤层平巷遇断层时的定向方法. 理解采区上山掘进定向,平行于断层掘进的巷道定向. 了解利用轨道中间巷定向方法. 2. 煤巷施工 掌握煤巷掘进方法. 了解煤巷施工机械化作业线. 3. 半煤岩巷道施工 理解半煤岩巷采石位置的选择. 掌握炮眼布置特点. 了解施工组织. 4. 上下山施工 理解上下山施工特点. 5. 采区巷道施工的技术安全措施 掌握采区不同位态巷道施工技术安全措施. 6. 采区煤仓施工 理解普通反井法施工煤仓. 了解深孔爆破法掘进煤仓. (十一) 硐室及交岔点 1. 硐室施工方法 理解全断面一次掘进法. 了解台阶工作面施工法,导硐施工法. 了解光面爆破与锚喷支护在硐室施工中的应用. 2. 交岔点的设计与施工 掌握交岔点设计内容. 理解交岔点施工特点. 理解交岔点的永久支护. (十二) 装岩与调车 1. 装岩工作 了解人工装岩概况. 理解铲斗装岩机装岩. 掌握耙斗装岩机装岩. 2. 掘进工作的调车与转载 了解铺设简易道岔,使用翻框式调车器调车方式. 3. 掘进中防止跑车的措施 掌握防止跑车的安全措施及几种主要的防跑车安全装置. (十三) 掘进凿岩台车和巷道掘进机 1. 掘进凿岩台车 了解凿岩台车的类型、主要技术特征. 理解凿岩台车的构造特点及适用条件. 了解凿岩台车的使用与维修. 2. 巷道掘进机 了解岩巷掘进机、煤巷掘进机的种类及主要技术特征. 选用模块(一) 立井施工 1. 立井横断面设计 了解井筒断面布置. 了解提升容器,井筒装备. 2. 立井基岩施工 理解施工方案与施工设备. 掌握凿岩爆破工作. 了解装岩提升、井筒支护. 了解立井涌水处理. 3. 立井表土施工 了解表土的工程性质. 了解表土施工方法. (二) 非煤矿山巷道的施工方法与施工技术 了解施工工艺特点. 了解施工方式及优缺点. 理解施工技术的应用范围及特点,不同施工技术配套的机械设备. 掌握施工技术安全措施. 实践性教学模块 (一) 岩石单向抗压、抗剪实验 学会岩石单向抗压、抗剪试验方法及分级. (二) 风动凿岩机操作实验 会操作风动凿岩机. 掌握风动凿岩机工作原理及工作步骤. (三) 电爆网络联线实验 掌握网络联线方式. 会进行网络计算和网络检测. (四) 巷道断面选择及其应用实训 掌握巷道断面形状选择条件. 学会根据给定的条件合理计算巷道断面大小、支护形式. 会选择管线的布置方式. (五) 锚杆安装试验 会正确安装不同类型、性能的锚杆. (六) 锚喷参数选择及锚喷机应用实训 会正确使用锚喷机. 掌握各类不同巷道锚喷参数的合理选择. (七) 巷道掘进技术作业规程编制实训 学会巷道掘进技术作业规程编制. 掌握不同条件下,针对性的编制内容及要求. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学模块是4年制专业应该完成的,选用模块的内容大部分应根据实际选用.本专业采用84学时的教学方案.3年制教学参照4年制教学方案执行.其他可根据情况从各模块中选择内容. 2. 课堂教学应多采用教具、模型、实物和现代教育技术,以增强学生的感性认识,启迪学生的科学思维,注意理论联系实际.注意掘进施工技术的新发展,适时引进新的教学内容. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1巷道地压及其特点 3 3 2 钻眼机具 5 3 2 3 爆破材料与爆破原理 8 6 2 4 矿用工程材料 2 2 5 巷道掘进爆破技术 4 4 6 巷道断面设计 8 4 4 7 巷道支护 10 6 4 8 巷道施工组织与管理 10 4 6 9 掘进时的通风与防尘 2 2 10 采区巷道和采区煤仓施工 6 6 11 硐室及交岔点 4 4 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动12 装岩与调车 3 3 13 掘进凿岩台车和巷道掘进机 2 2 14 立井施工 3 3 15 非煤矿山巷道的施工方法与施工技术 6 6 机动88总计84 58 18 8 矿山安全技术教学基本要求 (56学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:贯彻国家的安全生产方针和有关技术政策、法规,使学生具备必需的矿山安全基本理论知识和基本技术技能;为今后从事采矿和安全技术工作以及继续深造打下一定的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 掌握矿山安全技术中的基本概念、基本理论. 2. 掌握矿山主要灾害事故的分析处理方法及现场急救技术. 3. 了解矿山安全仪器的原理. (二) 能力培养目标 1. 能鉴别矿山主要灾害发生的征兆. 2. 能初步分析灾害事故的产生原因. 3. 能及时采取合理有效的防治措施. 4. 能正确操作矿山安全检查监测仪器. 5. 具备必要的现场急救能力. 6. 具备初步的矿山安全设施的设计能力. (三) 思想教育目标 1. 具有热爱科学、实事求是的学风,培养创新意识、创新精神. 2. 进一步增强职业道德意识. 3. 强化法律、法规意识和安全生产意识. 三、教学内容和要求 基础模块绪论 (一) 瓦斯防治技术 了解瓦斯的性质、成因及危害. 掌握瓦斯的涌出形式、影响因素及预测方法. 理解瓦斯爆炸的条件及影响因素. 掌握预防瓦斯爆炸的基本措施. 了解瓦斯的检测和监测技术. 了解常用瓦斯检查仪器的结构及原理. 掌握瓦斯检查仪器的使用方法. 了解瓦斯喷出、突出的特征. 掌握防治瓦斯喷出、突出的一般措施. (二) 矿尘防治技术 了解矿尘的性质、危害及浓度测定. 理解矿尘爆炸的成因及条件. 掌握采掘工作面综合防尘的常用措施. 了解放顶煤工作面的防尘方法及一般措施. 了解其他地点综合防尘的手段. (三) 防灭火技术 了解火灾的危害及分类. 了解煤炭自燃的成因、条件以及识别、预报方法. 了解火灾的形成原因及预防方法. 掌握矿山防灭火的一般措施. (四) 防治水技术 了解矿山水灾的发生原因及透水预兆. 掌握地面及井下防治水的一般措施. 了解透水事故发生后的处置方法. (五) 矿山其他安全事故的预防及处理 了解矿山提升、运输方面的安全技术. 了解矿山供电及电器设备方面的安全技术. (六) 矿山救护技术 了解矿山救护的一般方法. 掌握矿山救护及自救设备的使用. 选用模块(一) 瓦斯抽放 了解瓦斯抽放及瓦斯的利用. (二) 矿山工伤事故的统计与分析 了解矿山工伤事故的概念及分类,工伤事故的档案建立及伤亡事故的统计与分析方法. 了解矿山安全监察机构的设置及矿山安全监察条例. (三) 矿山灾害预防及处理计划 了解矿山灾害预防及处理计划的编制、贯彻与执行. 实践性教学模块 (一) 基本实验及实训 1. 瓦斯浓度检查和瓦斯爆炸演示 能操作使用光干涉式瓦斯检定器、瓦斯报警器. 进行瓦斯爆炸演示. 2. 矿尘浓度的测定 掌握滤膜法测尘技术和光电煤尘测定仪的使用. 3. 自救器的使用方法. (二) 选做实验 1. 光学瓦斯检定器常见故障的简易维修与校正 掌握光学瓦斯检定器的维护,常见故障的修理. 2. 煤尘爆炸性鉴定及煤尘爆炸演示 了解"大管"状煤尘鉴定仪的操作及使用. 3. 矿山救护实验 了解氧气呼吸器的使用方法. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学模块是4年制专业应该完成的,有实际需要时可从选用模块中选择内容,本专业采用56学时的教学方案. 2. 在教学中要积极采用先进教学方法,按照学生的学习规律和特点,从学生实际出发,以学生为主体,以实际案例教学为补充,充分调动学生学习的主动性、积极性. 3. 课堂教学应采用多媒体电化教学、课件、实物等手段以增强学生的感性认识,启迪学生的科学思维,强调理论联系实际,了解本学科国内外新技术及发展方向,适时引进新的教学内容. 4. 注重改革考核手段及方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实验、实训设计及考试情况,综合评价学生成绩,对在学习和应用上有创新的学生应给予鼓励. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验机动1绪论 1 1 2 瓦斯防治技术 概述 2 2 瓦斯涌出 2 2 瓦斯爆炸及预防 3 3 瓦斯检测与监测 6 4 2 煤与瓦斯突出 4 3 1 *瓦斯抽放 3 矿尘防治技术 矿尘的性质、危害及测定 2 1 1 煤尘爆炸及预防 3 2 1 综合防尘 4 3 1 4 矿山防灭火技术 概述 1 1 煤炭自燃 2 2 矿山防火技术 3 2 1 矿山灭火技术 4 3 1 火区管理及启封 2 2 5 矿山防水技术 地面防治水 1 1 井下防治水 2 2 透水事故处理 2 1 1 6 矿山其他安全事故的预防及处理 提升、运输安全技术 2 2 供电、电器设备安全技术 2 2 7 矿山救护技术 矿山救护及其装备 2 1 1 矿工自救 2 1 1 *矿井灾害预防和处理计划 *工伤事故统计与分析 8 *矿山安全监察条例 机动44总计56 41 11 4 注:表中带*的内容为选学模块内容,共8学时. 矿山通风技术教学基本要求 (84学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备从事采矿生产技术所必需的矿山通风技术专业知识,爱岗敬业的职业品质,熟练的专业技能,为毕业后直接从事矿山通风工作和采矿技术工作打下坚实的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解矿山通风技术中的基本概念、基本理论. 2. 掌握矿井及采区通风系统的组成、形式和要求. 3. 了解常用通风仪器仪表的原理和性能. (二) 能力培养目标 1. 能正确使用常用通风仪器仪表,具有矿井通风参数的测定能力. 2. 具有通风设施设备的布置和施工的能力. 3. 具有矿井及采区通风系统的分析、优化和设计能力. 4. 具有初步的通风管理能力. (三) 思想教育目标 1. 牢固树立安全第一的思想意识. 2. 具有热爱矿山、实事求是的学风,培养创新意识、创新精神. 3. 加强职业道德观念和艰苦奋斗精神的培养. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 矿井大气 了解地面空气的主要成分、性质. 掌握井下有害气体的危害、安全标准、防治措施. 了解矿井的气候条件及其变化规律,掌握气候条件的测定方法. 掌握风速和风量的测定方法和步骤. 了解热效式、电子式等风表的原理和使用. (二) 矿井通风压力 理解空气压力、点压力和压差的概念. 掌握抽出式和压入式通风方式中静压、速压、全压的相互关系和测量方法. 理解矿井通风中应用的能量方程式及其物理意义,掌握能量方程式在矿井通风中的应用. 了解矿井通风机房内静压水柱计的作用和安设方法. (三) 矿井通风阻力 了解摩擦阻力和局部阻力产生的原因. 掌握摩擦阻力的测算方法和降低井巷通风阻力的措施. 掌握通风阻力定律和风阻、等积孔的概念. 了解通风阻力测量的目的,掌握通风阻力测量的方法. (四) 矿井通风动力 掌握自然风压产生的原因、变化规律和特性. 了解矿用通风机的主要构造、基本原理和特性. 了解新型高效风机的特点. 掌握通风机附属装置的作用和要求. 掌握通风机的使用规定和反风方法. 掌握矿井中通风机风压与通风阻力的关系. (五) 矿井与采区通风系统 掌握矿井抽出式、压入式、混合式通风的特点和适用条件. 掌握矿井中央式、对角式、混合式等通风方式的特点和适用条件. 了解风流流动的基本规律,掌握串联、并联和角联通风网路的特性. 掌握井下主要通风构筑物的作用、形式和工程质量标准. 了解矿井漏风的产生及危害,掌握防治漏风的主要措施. 了解矿井通风系统图的作用和内容,掌握通风网路图的绘制方法. 了解采区通风系统的形式和采煤工作面通风的方式,掌握采区和工作面通风的技术要求及管理措施. 了解非长壁采煤工作面的通风方式和特点. (六) 矿井风量调节 掌握井下局部风量调节的方法和适用条件. 了解矿井总风量调节的方法及措施. (七) 掘进通风 了解掘进通风的方法,掌握局部通风机通风的通风方式、特点和适用条件. 了解局部通风设备的组成,掌握局部通风设备的选择方法. 掌握局部通风机通风的安全技术管理措施. (八) 矿井与采区通风设计 了解矿井与采区通风设计的依据、要求和主要程序. 掌握生产矿井和新建矿井总风量的计算方法及分配方法. 掌握采区通风设计的方法和步骤. 选用模块(一) 矿井通风阻力 了解摩擦阻力和局部阻力系数的影响因素. 掌握摩擦阻力系数的测算方法. (二) 矿井通风动力 了解矿用通风机的主要型号和技术特征. 了解通风机性能测定的目的、方法和步骤. 了解通风机串联和并联工作的特性. (三) 矿井风量调节 了解增阻法、减阻法、辅助通风机法对矿井总风量的影响和调风效果分析. (四) 掘进通风 了解建井时期通风的特点、要求和主要通风措施. (五) 矿井与采区通风设计 了解新建矿井通风设计的方法和步骤. 了解生产矿井通风设计的特点、要求、基本内容和程序. 实践性教学模块 (一) 基本实验 1. 矿井主要有害气体的测定 学会多种气体检定器的使用方法,能用比长式检定管检测有害气体. 2. 空气气候条件和密度的测定 学会用湿度计测空气相对湿度、用气压计测大气压力的方法,会计算空气的密度. 3. 压差计和数字气压计的校正与使用 了解压差计和气压计的构造、原理及校正方法,能熟练使用压差计和数字气压计. 4. 通风管道中风压的测定 学会用压差计及皮托管测定通风管道中某点的静压、速压和全压的方法. 5. 通风管道中摩擦阻力及摩擦阻力系数的测定 学会测定通风管道中摩擦阻力以及风阻、等积孔的方法,并能绘制风阻特性曲线.学会测算摩擦阻力系数. (二) 选做实验 1. 通风管道中平均风速、风量的测算 学会用比托管和压差计测量通风管道中的平均风速和风量. 2. 通风管道中串联、并联和角联性质的验证 学会串联、并联和角联风路中风流性质的验证方法. (三) 习题课 1. 三种点压力关系及能量方程在矿井通风中的应用 熟练掌握抽出式和压入式通风系统中静压、速压、全压的相互关系. 2. 局部风量调节的计算 通过示例,掌握复杂通风网路中风量调节的计算方法. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块,其中实践性教学模块又包括基本实验、选做实验、习题课三个部分.4年制采用84学时的教学方案,详见学时分配建议.3年制或学时较少时,可酌情从中选学部分内容. 2. 本课程与其他相关课程的联系有:矿井内有害气体中的瓦斯,只讲性质和危害,其余重点内容在矿山安全技术课程中讲授;通风动力中的矿用通风机及其特性等详细内容在矿山机械课程中讲授,本课程只做简单引用;矿井通风系统应建立在矿井巷道布置课程的有关内容的基础上. 3. 建议在教学过程中安排2周的课程实习和1周的课程设计. 4. 在采用传统手段的基础上,要充分利用投影、幻灯、录像、计算机辅助教学软件等现代教育技术进行课堂教学,以增加学生的感性认识.要根据当地矿山的生产实际,多采用示例教学. 5. 要注意改革成绩考核手段和方法.可通过课堂提问、学生独立完成作业、平时和期末考试、学习态度等综合评价学生成绩.对于能力考核,可通过实际操作、答辩等形式确定.对在学习和应用上有创新的学生应给予鼓励. 学时分配建议 序号课程内容学时数合计讲授实验与习题课 机动1矿井大气 8 6 2 ? 2 矿井通风压力 14 8 6 ? 3 矿井通风阻力 10 8 2 ? 4 矿井通风动力 12 12 ? ? 5 矿井与采区通风系统 12 10 2 ? 6 矿井风量调节 6 4 2 ? 7 掘进通风 8 8 ? ? 8 矿井与采区通风设计 6 6 ? ? 机动8??8总计84 62 14 8 矿井巷道布置教学基本要求 (56学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备必需的矿井巷道布置方面的专业知识和专业技能,具有较强的实践能力和综合职业能力,增强从事采矿生产、技术和管理工作的能力. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解井田开拓及生产系统的基本概念、基本知识和方法. 2. 掌握采区巷道布置的基本知识和方法. 3. 掌握小型矿井初步设计及采区方案设计的内容、步骤和方法. (二) 能力培养目标 1. 能借助于矿井采掘工程图分析判断出井田开拓方式和生产系统. 2. 能阅读和分析采区巷道布置图,具有解决生产实际中的采区巷道布置及改造的能力. 3. 能借助于技术手册等工具书和有关采区方案设计资料,进行采区巷道布置方案设计. 4. 能处理井田开拓系统、采区生产系统中的实际问题. (三) 思想教育目标 1. 具有热爱科学、实事求是的学风,以及吃苦耐劳、敢于奉献、敬业爱岗的精神,具有创新意识、创新精神. 2. 加强职业道德意识和修养. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 井田开拓 1. 井田开拓的基本概念 了解井田开拓的概念,理解矿井巷道的总体布置及其主要生产系统,熟悉矿井巷道概念及其分类. 了解煤田划分为井田的方法,掌握井田内再划分的方法,掌握开采水平、阶段、采区(盘区) 、区段、条带的概念,理解开采水平的涵义、范围、参数与阶段的关系. 掌握矿井储量、矿井生产能力、矿井服务年限的涵义及三者之间的合理关系. 掌握井田开拓方式的概念及分类,理解井田开拓方式所要解决的问题及其原则,了解我国煤矿井田开拓概况及发展方向. 2. 井田开拓方式 掌握斜井开拓、立井开拓、平峒开拓、综合开拓等井田开拓方式的特点、类型及其巷道布置、掘进顺序、主要生产系统,了解各种开拓方式在技术经济上的优、缺点,适用条件. 3. 开拓巷道布置 了解井筒位置确定的基本原则和方法. 理解开采水平垂高的影响因素及确定方法,了解下山开采、辅助水平的应用,掌握开采水平划分的方法. 了解大巷的主要任务和要求,掌握开采水平布置方式,掌握运输大巷、回风大巷的位置选择. 了解井底车场调车方式及其线路、硐室布置,掌握井底车场形式及其选择. 4. 采掘关系 掌握井田内煤层之间的开采顺序,了解特殊条件下的开采顺序. 理解采掘关系的涵义,掌握矿井开采计划(采煤工作面接替计划、采区接替计划) 、巷道掘进工程计划的编制方法和要求. 理解矿井三个煤量的涵义,掌握三个煤量的划分计算与三量可采期的计算.掌握采掘工作面个数比、掘进率比、三量与各类产量比等指标及计算方法. 5. 矿井技术改造 了解矿井生产环节改造的方法与内容,了解几种常见的矿井改扩建方法. (二) 采区巷道布置 1. 倾斜煤层走向长壁采煤法采区巷道布置 了解采区形式、采区采煤系统,理解矿井安全生产对采区巷道布置的基本要求.掌握走向长壁采煤法的巷道布置特点. 掌握单一薄及中厚煤层、近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法,厚煤层倾斜分层走向长壁下行垮落采煤法的采区巷道布置方式、采煤系统及特点;了解厚煤层一次采全高及放顶煤采煤法的采区巷道布置及特点. 掌握采区上、下山及区段平巷的布置形式和要求,了解无煤柱开采巷道布置特点,理解采区准备巷道的布置分析. 掌握采区走向长度、采区生产能力、采区储量和采煤工作面长度、煤柱尺寸等采区参数的确定. 了解采区车场的形式、硐室形式及其布置方式. 2. 近水平煤层走向长壁、倾斜长壁采煤法采区巷道布置 掌握近水平煤层倾斜长壁采煤法的巷道布置形式与特点. 掌握近水平煤层盘区上、下山开采走向长壁采煤法采区巷道布置方式及其特点,了解石门盘区开采的走向长壁采煤法采区巷道布置方式及其特点. 3. 急倾斜煤层采区巷道布置 了解急斜煤层采煤的特点,掌握倒台阶、伪斜走向长壁、水平分层及斜切分层等急斜煤层采煤法采区巷道布置的方式、特点. 掌握伪倾斜柔性掩护支架采煤法的巷道布置特点. 了解仓储采煤法、斜坡采煤法、柱式采煤法、恒底采煤法的巷道布置方式及特点. (三) 采区方案设计 1. 采区设计的程序和内容 了解采区设计的依据、程序和内容,掌握采区设计的步骤、方法. 2. 采区方案设计 掌握采区方案设计的方法及评价标准,掌握方案比较法的应用. 选用模块(一) 井田开拓 了解小型矿井井田再划分方法、开采水平布置特点. 了解多井筒分区域开拓方式的特点和生产系统. 了解小型矿井水平大巷布置的几种形式和要求.掌握小型矿井井底车场的形式及其选择. 了解小型矿井生产环节的改扩建内容及技术方向. (二) 采区巷道布置 1. 采煤法巷道布置 了解短壁采煤法的概念、分类及特点,掌握房式、房柱式、巷柱式采煤法的巷道布置特点及要求. 2. 定煤层采区巷道布置 了解不稳定煤层的概念及其开采特点,掌握不稳定煤层采区巷道布置的特点. 3. 条件下的采煤巷道布置 了解 "三下一上"(水体下、铁路下、建筑物下、承压水上) 采煤法的巷道布置特点. (三) 矿井轨道运输线路设计 1. 运输线路设计基础知识 掌握矿井轨道线路设计的基本概念,了解平面线路的曲线连接及平面线路的道岔—曲线连接,理解纵面线路的曲线连接及参数,了解线路坡度的概念. 2. 车场线路设计 掌握采区上部车场、中部车场、下部车场的线路设计方法. 实践性教学模块 (一) 拓模型实验 熟悉矿井生产系统,认识矿井巷道的名称和分类. 学习观察几种井田开拓方式的巷道布置,掌握井田开拓的生产系统和巷道概念. 认识井底车场的基本形式,掌握井底车场调车方式、线路组成. (二) 采区巷道模型实验 观察和理解各种采煤方法的采区巷道布置,学会分析采区巷道的布置特点及采煤系统,熟悉采区巷道的概念和用途. (三) 采区车场模型实验 熟悉采区上部车场、下部车场、中部车场的布置形式,了解采区车场的巷道构成及布置特点、适用条件. 熟悉井田开拓系统,掌握采区巷道布置形式、生产系统和特点. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践教学模块是4年制专业应该完成的教学内容,选用模块由各校根据当地矿山开采技术实际情况从中选择教学内容.各学校根据实际教学需要,可选用56学时教学方案.3年制专业可参照本课程4年制教学方案. 2. 各校在教学中,要积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性和积极性. 3. 课堂教学应多采用模型、实物、典型实例和现代化教学技术,以增加学生的感性认识,启迪学生的科学思维.要结合本地区采矿条件和技术水平,选择本课程的教学内容,同时要注意采矿技术的新工艺、新技术和新方法,适时引进新的教学内容. 4. 实习、实训教学安排要结合课堂教学的要求穿插进行. 5. 要注意课程考核手段和考核方法的改革,既要重视对基本理论、基本知识和基本技能的考核,也要重视对专业操作技能、实践技能的考核. 6. 在教学中,要注意培养学生在专业知识的学习与应用上的创新能力. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1井田开拓 井田开拓的基本概念 4 4 ? ? 井田开拓方式 6 5 1 ? 开拓巷道布置 6 5 1 ? 采掘关系 4 4 ? ? 矿井技术改造 2 2 ? ? 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动2采区巷道布置 倾斜煤层走向长壁采煤法采区巷道布置 8 6 2 ? 近水平煤层走向长壁、倾斜长壁采煤法采区巷道布置 6 5 1 ? 急倾斜煤层采区巷道布置 6 5 1 ? 3 采区方案设计 采区设计的程序和内容 2 2 ? ? 采区方案设计 6 6 ? ? 机动6??6总计56 44 6 6 矿压测控技术教学基本要求 (56学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备矿山压力测试与控制的基本技术技能,提高全面素质,为今后从事矿山企业生产中矿山压力的监控工作及继续深造打下一定基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 了解岩石及其岩体的基本性质. 2. 掌握巷道矿山压力及其显现规律. 3. 掌握采煤工作面顶板岩层移动及矿山压力显现规律. (二) 能力培养目标 1. 能正确使用矿山压力观测仪器、仪表. 2. 能进行矿山压力观测方案的设计. 3. 能进行矿山压力观测数据的分析与处理,编写矿压观测报告. 4. 具备进行采煤工作面顶板控制设计的能力. 5. 能正确编制顶板事故防治措施. 6. 具备组织处理一般的煤矿顶板事故的能力. (三) 思想教育目标 1. 热爱专业、具有良好的职业道德. 2. 得到初步的科学思维能力、科学工作方法的训练. 3. 热爱矿山,具有实事求是的工作作风,具有创新意识和创新精神. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 岩石及岩体的基本性质 1. 材料的力学性质及受力分析 了解材料的基本力学性质,掌握材料的受力分析方法. 2. 岩石及其性质 了解岩石的物理性质及岩石的变形特性,掌握岩石的强度特性. 3. 岩体及其特性 掌握岩体的概念,了解岩体的基本特征、岩体的强度特征. (二) 巷道矿山压力 理解原岩、原岩应力、矿山压力等基本概念,掌握巷道周围矿山压力的分布规律及巷道矿压显现的一般规律,了解巷道支架压力估算的一般方法. (三) 采煤工作面上覆岩层移动及矿山压力显现规律 1. 采煤工作面上覆岩层移动规律 掌握煤层顶底板岩层的构成及概念,掌握采煤工作面顶板岩层的移动及破坏规律. 2. 采煤工作面矿山压力显现规律 掌握初次来压、周期来压、来压步距等基本概念及显现规律. 掌握采煤工作面周围的应力分布规律. 3. 影响采煤工作面矿山压力显现的主要因素 了解影响采煤工作面矿山压力显现的主要因素. (四) 矿山压力观测仪器 了解各类常用矿压观测仪器的结构及性能,掌握其操作使用方法. (五) 采煤工作面"三量"观测 了解矿山压力观测的任务. 掌握采煤工作面"三量"观测的测点布置方法、观测方法及数据记录方法、掌握日常观测数据的整理与分析方法. (六) 采区巷道矿山压力 了解降低采区巷道受压状况的主要技术措施. 了解采区巷道变形与破坏的基本形式及采区巷道冒顶事故预防与处理的一般措施. 掌握巷道常用支护类型及一般选择原则、巷道基本支架支护参数的确定方法. (七) 采煤工作面矿山压力控制 1. 顶板分类 掌握采煤工作面直接顶分类及老顶分级的方法. 2. 单体支柱采煤工作面顶板控制设计 掌握采煤工作面顶板控制方式及其选择原则. 掌握采煤工作面常用支护方式及其特点. 掌握采煤工作面常用的特殊支护措施及特点. 掌握采煤工作面顶板控制设计的步骤及方法. 3. 综采工作面顶板控制设计 了解常用液压支架的类型及特点. 掌握液压支架架型的选择原则及影响因素. 掌握液压支架工作方式的选择原则. (八) 采煤工作面顶板事故的防治 了解常见顶板事故类型及发生原因. 掌握常见局部冒顶、大冒顶事故产生的地点、原因、防治方法. 熟悉特殊条件下采煤工作面顶板控制的一般措施. 掌握采煤工作面顶板事故处理的原则及常用方法. 选用模块(一) 采区巷道矿山压力观测 掌握采区巷道围岩移动及支架载荷观测方法. 掌握采区巷道支架变形与下缩量观测方法. 了解开拓巷道的一般矿压观测方法. (二) 矿压观测数据的分析与整理 了解矿压观测数据的误差分析方法及产生误差的原因. 了解几种常用的计算机矿压观测数据处理程序的功能及使用方法. 掌握矿山压力观测报告的内容、一般格式及编制方法,能编制一般的矿压观测报告. (三) 底板比压的测定 了解底板比压测定的目的. 了解底板比压仪的结构和工作原理及其使用方法. 掌握观测方法及数据处理方法. (四) 岩体内应力测量 了解钻孔变形测量、钻孔应变测量、钻孔应力测量等的基本方法及所用仪器. (五) 地球物理方法 了解声波探测的目的及方法. 了解岩体电阻率探测、无线电波透视法、放射性探测法的目的及方法. (六) 采煤工作面的其他矿压观测 了解采煤工作面顶板状况统计观测的项目与方法. 了解采煤工作面上覆岩层移动和破坏过程的一般观测方法. 掌握采煤工作面顶板运动预测预报的测区布置、数据收集与整理方法. 掌握单体支柱工作面支护质量监控的监测内容、监测过程及方法. (七) 煤矿冲击地压 掌握冲击冲击地压的特征及分类,掌握冲击地压发生的条件及机理. 了解冲击地压的预测预报方法. 实践性教学模块 (一) 基本实训模块 1. 矿山压力观测仪器实训 学会使用常用矿山压力观测仪器. 了解矿山压力遥测仪的类型、用途及一般使用方法. 2. 采煤工作面顶底板移近量与活柱下缩量观测实训 能正确设置基点、安装仪器,会观测与记录数据. 3. 支架载荷的观测 学会安装观测仪器,能进行数据的观测与记录,掌握观测数据的日常整理与分析方法. 4. 巷道矿山压力观测 学会布置测点及安装仪器,掌握仪器的使用方法,掌握观测数据的记录与分析方法. (二) 选做实训 1. 采煤工作面顶板状况统计观测 掌握采煤工作面顶板状况统计观测方法. 2. 采煤工作面采空区上覆岩层移动和破坏过程观测 掌握采煤工作面采空区上覆岩层移动过程及破坏规律的观测项目及观测方法. 3. 底板比压测定 学会使用底板比压仪,能进行底板比压的测定. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.各校可根据具体情况对本教学方案进行适当的调整. 2. 在教学中积极改进教学方法,按照教学规律和特点从学生的实际需要出发,以学生为主体,充分调动学生的学习积极性、主动性. 3. 课堂教学应充分利用模型、实习基地和现代教育技术,增加学生的感性认识、开发学生思维,注意理论联系实际,注意新技术、新工艺、新方法的发展,注意教学内容的更新与调整. 4. 教学内容要密切配合学生的专业方向,根据实际适时增减学时,满足学生毕业上岗后所需知识能力的要求. 5. 注重改革考核手段和方法,特别是加强实践性教学的考试工作,对在学习和应用中有创新的学生应给予特别鼓励. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1岩石及岩体的基本性质 4 4 2 巷道矿山压力 2 2 3 采煤工作面上覆岩层移动及矿山压力显现规律 4 4 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动4矿山压力观测仪器 6 4 2 5 采煤工作面"三量"观测 6 4 2 6 采区巷道矿山压力 2 2 7 采煤工作面矿山压力控制 6 4 2 8 采煤工作面顶板事故防治 8 8 9 矿压观测数据的分析与处理 8 4 4 10 煤矿冲击地压 4 4 机动66总计56 40 10 6 注:3年制的学时分配可根据此表适当调整. 矿山地质教学基本要求 (60~97学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:通过教学使学生具备从事采矿技术及相关技术所必需的地质专业知识和基本职业技能,为学生从业全面提高综合素质,增强终身学习和职业变化的适应能力. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 矿山地质的基本理论、基本概念,重点是与煤矿地质相关的概念. 2. 影响采矿正常生产的主要地质问题的成因、地质构造特征、矿山灾害防治等预报分析方法. 3. 地质资料的获得途径和利用及资料的编制方法. 4. 矿产资源储量分类、计算、合理开发利用的有关国家标准. (二) 能力培养目标 1. 正确应用所学地质知识和技能处理矿井生产中的日常事务性地质工作. 2. 能借助常规的仪器工具鉴别常见造岩矿物和三大类岩石,尤其是能正确识别沉积岩. 3. 能正确使用地质测量仪器测定矿体、围岩及地质构造的产状,并记录和描述. 4. 能识读采矿生产中常用的地质剖面图、矿体等高线图、底板等高线图等地质图件,能根据地质资料编制简单的常用地质图件和采场地质说明书. 5. 能根据有关地质资料和地质理论,初步分析和判断矿体赋存状况、小型地质构造.预报影响正常、安全生产的地质问题,并提出预报地质灾害的警示或常规措施. 6. 能合理进行矿产储量计算和储量管理. (三) 思想教育目标 1. 初步具备分析问题和解决问题的能力. 2. 具有热爱科学技术、爱岗敬业、实事求是的学风和创新精神. 3. 具有吃苦耐劳、克服困难的创业意识和团队协作意识. 4. 具有良好的职业道德素养. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 矿山地质基础 了解地球概况,掌握地球的圈层构造和地壳物理性质、化学组成. 掌握常见造岩矿物及岩石的鉴定方法和步骤,熟悉沉积岩分类,了解岩浆岩、变质岩概况. 了解地质作用与成矿的基本关系. 了解地层划分和成煤时代. 掌握地质构造分类和形态特征. 了解水文地质基础知识、地下水分类及特点. (二) 煤炭资源地质基础 了解成煤条件及成煤过程变化对煤质的影响. 理解煤层层数、厚度变化、分叉合并特征及控制因素;了解煤系特征. 了解煤的化学组成、物理性质和工艺性质,了解煤质分析指标测试基本原理,掌握测试方法. 掌握中国煤的工业分类方案,理解煤的工业分类意义. 了解煤炭资源储量分级和分类,了解储量计算方法,掌握煤矿床开采工业技术要求. (三) 矿山地质工作方法及其资料的获得利用 了解煤炭资源地质勘探阶段划分和任务. 了解地质勘探成果资料——地质报告的内容;重点了解影响矿井开拓部署和井田划分、工程布置等主要地质因素. 了解建井时期、生产时期的地质工作成果——地质说明书的内容,熟悉矿井生产常规勘探方法. 掌握矿井地质编录方法、内容. 掌握常用地质图件的内容和编制方法. 了解煤炭储量管理内容和规范. (四) 影响采矿生产的地质因素的判断及处理对策 理解矿层及围岩产状对采矿技术的影响. 掌握褶皱构造的井下判断及对采矿的影响. 掌握断裂构造的存在标志及断失煤层的寻找方法,断层落差判断,断层对采矿的影响和处理对策. 理解煤层厚度变化原因分析及其对采矿的影响. 了解岩浆侵入体对煤层、煤质的破坏,对采矿影响及对策. 掌握岩溶陷落柱对采矿影响及对策. 掌握矿井涌水来源预测,水害防治对策. 选用模块(一) 矿山地质基础 了解地壳运动对矿产资源成矿、分布、赋存规律的控制关系. 理解地质构造的形式、分布规律和地应力作用的关系. 了解常见造岩矿物及沉积岩的微观特征,理解煤层顶底板岩性与顶底板划分、分类的关系. 了解地下水运动规律,地下水涌水量计算方法. 了解矿山工程地质相关的岩、土工程地质性质,潜蚀、流沙、滑坡的形成及危害;了解边坡稳定性地下工程围岩变形破坏因素及加强围岩稳定性的一般措施. (二) 煤炭资源地质基础 了解煤岩组分的微观特征及其对煤质的影响. 了解中国煤炭资源分布特点. 了解煤伴生有益矿产——煤层气、铝土矿、高岭岩、黏土岩等矿产资源综合利用. (三) 矿山地质工作方法及资料的获得利用 了解矿产资源勘探的新手段——资源遥感勘探技术、地理物理勘探技术、矿井地质现代勘探技术等. 地温、地压及瓦斯突出预报、预防对策. 了解煤炭地下气化工艺,层气开发利用. (四) 矿山环境保护 了解矿山环境保护意义. 了解煤矸石综合利用技术. 了解矿井水处理利用技术. 了解矿坑塌陷与回填方法. 了解尾矿处理途径. 实践性教学模块 (一) 基本实验与实训 1. 矿物实验 掌握矿物的肉眼鉴定方法及常见矿物的鉴定特征. 2. 沉积岩实验 掌握沉积岩的肉眼鉴定方法及常见沉积岩的鉴定特征. 3. 岩浆岩、变质岩实验 掌握岩浆岩、变质岩的肉眼鉴定方法及常见岩浆岩、变质岩的鉴定特征. 4. 生物化石认识与识别 了解煤系地层标准化石的鉴定特征及地史意义. 5. 地质罗盘使用实训 掌握地质罗盘的构造、使用方法及实测岩层产状要素的方法. 6. 煤岩成分、煤岩类型及煤种认识实验 掌握煤岩成分、煤岩类型的鉴定特征,了解各大类煤种的宏观特征. (二) 选做实验与实训 1. 矿物镜下鉴定实验 了解矿物镜下鉴定方法,常见矿物的镜下鉴定特征. 2. 岩石镜下鉴定实验 了解岩石薄片的镜下鉴定方法,观察常见沉积岩的镜下鉴定特征,理解岩性特征与顶板力学强度的关系. 3. 煤岩薄片(光片) 的镜下观察实验 了解显微镜下煤中各种组分的鉴定特征. 4. 煤的灰分产率测定实验(快速灰化法测定空气干燥煤样灰分产率实验) 了解煤的灰分产率测定原理与方法,熟悉煤的灰分产率与煤中矿物含量的关系,掌握煤的灰分产率对煤质及使用价值的影响. 5. 煤中硫含量测定实验(高温燃烧中和法测定煤中全硫含量实验) 了解煤中硫含量的测定原理与方法,掌握煤中硫含量对煤质及煤使用价值的影响. 6. 煤的发热量测定实验 了解煤的发热量测定原理与方法,掌握影响发热量的因素及发热量与煤质的关系. 7. 求积仪使用方法实训 掌握求积仪的使用方法,能利用求积仪准确计算图形面积. 8. 水动力学及流量测定实验 了解渗透系数与水力坡度的关系,学会矿井涌水量测定计算方法. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学基本模块是3、4年制应该完成的教学内容;各校可根据需要从选用模块中选择内容.建议4年制采用97学时教学方案,3年制采用60学时教学方案(见表1、表2). 2. 理论教学应根据学生实际水平积极改进教学方法,从生源实际出发,淡化深奥理论,注重工程、生产实用,教学内容循序渐进,由浅入深,引导学生自主学习,充分调动学生学习的主动性、积极性. 3. 课堂教学应多采用模型、挂图、实物等直观教具;有条件的学校课堂教学中采用现代教育技术,使课堂教学气氛活跃,加深对课堂理论知识的深化和理解,启迪学生的科学思维和理论联系实际.对矿山地质方面的新技术、新方法及工程实例,应适时引入到教学中,以充实和更新教学内容. 表1 学时分配建议(97学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验机动1矿山地质基础 地球概述 2 2 地壳构造及化学组成 2 2 地质作用及矿产形成 4 4 矿物与岩石鉴定 8 4 4 地史知识 2 2 地质构造 12 10 2 水文地质及工程地质 6 5 1 2 煤炭资源 地质基础 煤矿床的形成 4 4 煤的物质组成和性质 6 4 2 煤质分析指标测定 8 4 4 煤的工业分类及用途 2 2 煤矿床开采工业技术要求 1 1 煤伴生有益矿产 1 1 煤层及含煤岩系 4 4 3 矿山地质工作方法及其资料的 获得利用 煤田地质勘探及地质报告 2 2 煤矿建井、生产地质工作及地质说明书 2 2 矿井地质编录及基础地质图件编制 8 6 2 煤炭资源储量及储量管理 4 3 1 4 影响采矿生产的地质因素的判断及处理对策 矿层产状及对开采的影响 1 1 褶皱构造判断和采矿对策 1 1 断裂构造的存在标志 寻找断失煤层的方法 断层对采矿的影响及对策 3 3 煤层厚度变化判断及对策 1 1 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验机动4影响采矿生产的地质因素的判断及处理对策 岩浆侵入及陷落柱对煤层的破坏及采矿对策 2 2 矿井涌水量预测及水害防治 2 2 地温、地压、瓦斯灾害预报 2 2 机动77总计97 74 16 7 表2 学时分配建议(60学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验机动1矿山地质基础 地球概述 1 1 地壳构造及化学组成 1 1 地质作用及矿产形成 2 2 矿物与岩石鉴定 6 4 2 地史知识 2 2 地质构造 8 7 1 水文地质 4 4 2 煤炭资源地质基础 煤矿床的形成 2 2 煤的物质组成和性质 4 3 1 煤质分析指标测定 4 4 煤的工业分类及用途 煤矿床开采工业技术要求 2 2 煤层及含煤岩系 2 2 3 矿山地质工作方法及其资料的获得 利用 煤田地质勘探及地质报告 1 1 煤矿建井、生产地质工作及地质说明书 1 1 矿井地质编录及基础地质图件编制 6 4 2 煤炭资源储量及储量管理 2 2 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验机动4影响采矿生产的地质因素判断及处理对策 矿层产状及对开采的影响 1 1 褶皱构造判断和采矿对策 1 1 断裂构造的存在标志 寻找断失煤层的方法 断层对采矿的影响及对策 3 3 煤层厚度变化判断及对策 岩浆侵入及陷落柱对煤层的破坏及采矿对策 1 1 矿井涌水量预测及水害防治 2 2 机动44总计60 50 6 4 矿山测量技术教学基本要求 (68~78学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备必需的矿山测量技术的基本知识和基本技能;为学习专业知识和职业技能,提高全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 矿山测量技术中的基本概念和基本原理. 2. 常用测量仪器的结构与使用方法. 3. 矿山测量中的一些基本方法和基本计算. (二) 能力培养目标 1. 能正确操作各种常规测量仪器. 2. 能用经纬仪导线法布设图根控制点和井下导线点,掌握测回法测量水平角、竖直角和用水准仪进行等外水准测量的方法,并能够用计算器完成坐标和高程计算,会整理测量成果. 3. 初步掌握大比例尺地形图的测绘方法和巷道施工中腰线的标定方法. 4. 能正确阅读和使用地形图、各种矿图和测绘资料. 5. 能够用岩层与地表移动资料合理留设保护煤柱. (三) 思想教育目标 1. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神. 2. 加强培养职业道德意识. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 普通测量部分 1. 测量学基本知识 掌握比例尺、坐标、高程、直线定向、方位角、象限角、水准面、大地水准面的概念. 了解测量工作的原则,地物、地貌的表示方法,理解测量工作的特点. 了解测量误差的来源及种类. 2. 经纬仪及角度测量 掌握水平角、竖直角的概念及测量原理. 了解经纬仪的主要构造,掌握安置和读数方法. 掌握测回法测量水平角和竖直角的方法,理解角度测量的各项限差要求. 3. 高程测量 了解国家和矿区高程控制测量的基本概念. 了解水准测量的原理、仪器和工具的使用. 掌握等外水准测量的外业工作及内业计算的方法,了解四等水准测量的方法及记录整理. 掌握三角高程的测量原理、测量方法及计算方法. 4. 测图平面控制测量 了解国家及矿区平面控制测量的概念,了解测图平面控制测量原理. 掌握计算坐标与方位角的公式,导线测量的外业工作及用计算器进行导线内业计算. 了解加密图根点的方法,了解光电测距仪的测量原理. 5. 大比例尺地形图测绘 了解视距测量的原理,能够用计算器计算水平距离和高差. 掌握地形图符号分类、等高线原理及特性. 掌握大平板仪的构造、使用和安置方法,能够用大平板仪测绘地形图. 了解航空摄影测量的基本知识. 6. 地形图的识读及应用 了解地形图梯形分幅、正方形分幅和编号的方法. 掌握地形图的识读和应用. (二) 矿山测量部分 1. 联系测量 了解联系测量的任务,平面、高程联系测量的基本原理. 掌握联系测量的基本方法. 2. 巷道测量 了解井下经纬仪导线测量和高程测量的种类、适用条件及精度要求. 掌握井下经纬仪导线测量和高程测量的外业工作及内业计算. 掌握罗盘仪的使用方法. 3. 巷道施工测量 了解巷道中线、腰线的概念. 掌握直线巷道中线、曲线巷道中线及腰线的标定原理和标定方法. 了解用激光指向仪标定中、腰线的方法. 4. 贯通测量 了解巷道贯通的概念、种类及不同巷道贯通的允许偏差值. 重点掌握直线巷道贯通几何要素的计算和标定的方法. 了解带弯道巷道贯通几何要素计算及标定方法. 5. 岩层与地表移动 掌握岩层与地表移动概念及确定移动角的方法. 重点掌握保护煤柱的留设方法,了解测量与"三下(建筑物下、水体下、铁路下) "采煤的关系. 选用模块矿山测量新技术 了解GPS、GIS和RS技术在测量中的应用. 了解全站仪的结构、野外数据的采集及与计算机的数据通信. 了解数字化地形图野外测量及内业成图方法. 了解计算机在测量中的应用. 了解陀螺经纬仪在平面联系测量中的应用. 了解激光测距仪在井下的应用. 了解激光准直仪在井下标定中、腰线的应用. 了解碹岔及斜巷甩车场中、腰线的标定方法. 实践性教学模块 (一) 基本实训 1. 经纬仪认识实训 (1) 认识J6级经纬仪各主要部件名称、位置、作用和操作方法. (2) 掌握J6级经纬仪读数原理和方法. 2. 角度观测实训 (1) 掌握经纬仪安置工作的要领及步骤. (2) 掌握用测回法观测水平角的施测步骤和记录、计算方法. (3) 掌握竖直角的观测、记录和计算方法. 3. 水准测量实训 (1) 熟悉水准仪的构造、使用及其基本操作程序. (2) 掌握等外水准测量的施测方法和记录、计算格式. 4. 经纬仪导线测量实训 (1) 掌握测角量边的要领和基本方法. (2) 掌握经纬仪导线测量的外业、内业工作及其计算方法. 5. 钢尺量距实训 (1) 掌握在平地、倾斜地面进行钢尺量距的基本方法和要领. (2) 了解钢尺的性能,掌握使用方法. (二) 选做实训 1. 经纬仪角交会定点实训 (1) 了解用经纬仪测角交会法建立矿区平面控制点,掌握方法和步骤. (2) 掌握经纬仪测角交会的外业工作方法. 2. 线形锁及单三角锁测量实训 (1) 了解用线形锁、单三角锁建立矿区平面控制测量的方法和步骤. (2) 掌握线形锁、单三角锁的外业工作及内业计算方法. 3. 井下经纬仪导线测量实训 (1) 了解井下经纬仪导线的布设形式和施测方法以及所使用的仪器工具等. (2) 培养同学适应井下测量环境,提高实践操作的能力. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学模块是3、4年制应该完成的,如学校有条件,可从选用模块中选择内容.根据学制可采用68学时或78学时的教学方案(见表1、表2) . 2. 教学重点应放在普通测量部分.加强基本概念、基本理论与必要的基本计算和操作技能. 3. 矿山测量部分应联系普通测量进行讲授,重点讲清基本原理和方法. 4. 本课程直观性强,应根据内容要求,绘制必要挂图、表格,做到文图兼备,浅显易懂.在条件具备的情况下,尽量采用幻灯、录像或多媒体等教学手段,以增强教学效果. 5. 根据本课程实训、实验较多,实践性较强的特点,应按内容要求,上课时携带必要的仪器、工具,边讲边做演示,加强学生的理解. 6. 本课程有些内容应以精讲为主,以便加强学生的自学能力. 7. 本课程结束后,有2周的地形图测量实习,如条件许可,应进行井下导线测量实习. 8. 本课程应有《矿山测量习题集》、《矿山测量实习指导书》配套进行教学. 表1 学时分配建议(68学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1普通测量部分 测量学基本知识 6 6 经纬仪及角度测量 8 4 4 高程测量 8 4 4 测图平面控制测量 8 4 4 大比例尺地形图测绘 6 6 地形图的识读及应用 2 2 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动2矿山测量部分 联系测量 4 4 巷道测量 4 4 巷道施工测量 4 4 贯通测量 4 4 岩层与地表移动 4 4 3 矿山测量新技术 GPS、GIS、RS应用技术 4 4 机动66总计68 50 12 6 表2 学时分配建议(78学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1普通测量部分 测量学基本知识 6 6 经纬仪及角度测量 8 4 4 高程测量 8 6 2 测图平面控制测量 12 8 4 大比例尺地形图测绘 4 4 地形图的识读及应用 4 4 2 矿山测量部分 联系测量 4 4 巷道测量 4 4 巷道施工测量 6 6 贯通测量 4 4 岩层与地表移动 6 6 3 矿山测量新技术 GPS、GIS、RS应用技术 4 4 机动88总计78 60 10 8 矿山机械教学基本要求 (100~116学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备必需的矿山机械设备的基本知识和基本操作、维护技能,为毕业后尽快适应工作需要、迅速上岗工作打下坚实的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解矿山机械中液压传动系统的液压元件的结构、性能、工作原理及液压基本回路的组成、特性和基本分析方法. 2. 掌握采掘机械的原理、结构、操作使用方法. 3. 掌握采区运输机械的原理、结构、操作使用方法. 4. 了解流体机械和采区提升设备的基本工作原理和用途. (二) 能力培养目标 1. 具有正确阅读和分析矿山机械中的液压系统图. 2. 能借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料,查阅液压元件和矿山机械设备的有关数据、功能和使用方法的能力. 3. 能正确使用和熟练掌握采掘、运输机械的操作方法. 4. 具有液压元件和采掘、运输机械等维护、故障诊断及处理能力. (三) 思想教育目标 1. 树立安全生产思想. 2. 具有热爱科学、实事求是的学风、创新意识、创新精神. 3. 具有职业道德观念和意识. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 采掘机械 了解液压元件的结构特点和主要参数. 掌握液压元件的工作原理、性能、使用范围,能进行故障判断处理. 掌握滚筒式采煤机、自移式液压支架、单体液压支柱、乳化液泵站、装载机、凿岩机等机械设备的结构原理、主要组成及使用范围. 掌握滚筒式采煤机、自移式液压支架、单体液压支柱、乳化液泵站、装载机、凿岩机等工作原理、性能特点,使用、操作、维护注意事项及故障判断处理方法. 了解采掘机械的安装调试、性能测定及设备的选择原则及方法. (二) 运输机械 了解刮板输送机、转载机、带式输送机等机械的结构原理、主要组成部分及使用范围. 掌握刮板输送机、转载机、胶带输送机等机械的工作原理、性能特点,使用、操作、维护注意事项及故障判断处理方法. 了解采区运输机械的安装调试、性能测定及设备的选择原则及方法. (三) 流体机械 了解采区通风设备、矿井排水设备、压气设备的主要结构和主要参数. 理解离心泵、风机和往复式压缩机的工作理论、性能特点、使用维护方法. (四) 提升设备 了解采区绞车的类型和运行理论及操作规范. 理解采区绞车主要组件的结构、工作原理、主要性能等. 选用模块(一) 采掘机械 了解薄煤层采煤机、电牵引采煤机、连续采煤机等的工作原理、适用条件、特点等. 掌握凿岩台车、掘进机的工作原理、性能、使用范围、结构性能、操作、使用及故障判断处理方法. (二) 运输机械 了解矿用电机车的机械结构、运行理论、控制方式等. 了解钢丝绳牵引运输的方法、条件. (三) 流体机械 理解水泵性能测试原理. 了解通风机离心泵的性能曲线和工况点. (四) 提升设备 了解采区绞车的选择计算的方法. 了解采区绞车的电力拖动与控制原理. 实践性教学模块 (一) 基本实验与实训 1. 液压传动应用实验 (1) 液压传动系统压力形成实验. (2) 液压元件(泵、电动机、缸、各类阀) 的性能实验. (3) 液压基本回路实验. 2. 采掘机械使用实训 (1) 常用采掘机械的操作使用实训. (2) 常用采掘机械的主要结构实训. (3) 学会常用采掘机械常见故障的查找及处理方法. 3. 运输机械使用实训 (1) 刮板输送机、胶带输送机、转载机的操作使用实训. (2) 掌握刮板输送机、胶带输送机、转载机的主要组成部分,熟悉其机头、机尾的主要结构,并能正确拆装. (3) 学会运输机械的常见故障查找及处理方法. 4. 流体机械的使用实训 (1) 了解通风机、离心式水泵及空压机的主要组成和结构. (2) 初步学会流体机械的操作使用方法. 5. 提升设备使用实训 了解采区绞车的操作使用方法. (二) 选做实验(实训) 1. 凿岩机、掘进机使用操作实训. 2. 矿用电机车的操作使用实训. 3. 采区绞车的主要结构实训. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.在实施过程中,可以根据各地的实际情况和需要进行适当调整. 2. 在教学中要积极采用先进的教学方法,按照学生的学习规律和特点,从学生实际出发以教师为主导,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性和积极性. 3. 课堂教学应多采用教具、模型实物及多媒体技术,以增加学生的感性认识和学生的学习效果,要注意课堂教学与实践教学的紧密结合,课堂教学要灵活多样,有些内容可以到实训室、现场来进行,边讲边练,边学边动手,以提高授课效果和质量. 4. 要注意改进考核手段和方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实验、实训及期中、期末考试情况,综合评价学生成绩.对课堂教学和实践教学内容最好按一定的比例分开考核和评定成绩,对学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励. 表1 学时分配建议(100学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1采掘 机械 液压传动基本知识 24 20 4 采煤机 12 10 2 支护设备 8 6 2 掘进设备 6 4 2 2 运输 机械 刮板输送机 8 6 2 胶带输送机 6 4 2 3 流体 机械 流体力学基本知识 3 2 1 通风设备 5 4 1 排水设备 5 4 1 压缩空气设备 3 2 1 4 提升 设备 采区提升设备的主要部件结构及工作原理 6 4 2 提升设备的运行理论 4 4 机动10 10 总计100 70 20 10 表2 学时分配建议(116学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1采掘 机械 液压传动基本知识 26 22 4 采煤机 14 10 4 支护设备 10 8 2 掘进设备 6 4 2 2 运输 机械 刮板输送机 9 7 2 胶带输送机 8 6 2 3 流体 机械 流体力学基本知识 4 3 1 通风设备 6 4 2 排水设备 6 4 2 压缩空气设备 4 3 1 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动4提升 设备 提升设备的主要部件结构及工作原理 9 7 2 提升设备的运行理论 6 6 机动88总计116 84 24 8 矿山电气设备使用技术教学基本要求 (116学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿技术专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具备必须的矿山电气设备使用技术,并建立安全生产的观念. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 建立矿山供电基本概念. 2. 了解矿山井下电气设备"安全火花"及"隔爆"理论. 3. 了解常用矿山电气设备的结构与常用的选择方法. (二) 能力培养目标 1. 能绘制、分析供电系统图. 2. 能初步阅读矿山常用起动设备、常用开关电气原理图. 3. 依据计算结果,借助产品样本,能初步选择矿山电气设备. 4. 能初步分析、处理电气故障. 5. 掌握矿山电气的检修及一般维修方法. (三) 思想教育目标 1. 具有爱科学、实事求是的学风、创新意识、创新精神. 2. 加强职业道德观念. 3. 树立安全生产的思想. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 矿山供电设备 掌握采区供电系统图及相应输、配电设备的布置. 了解矿用隔爆馈电开关工作原理及选择. 了解矿用电缆的构造、选择、使用及维护. 了解矿用变压器的原理构造及选择. (二) 起动设备 以磁力起动器及真空磁力起动器为例,了解常用直接起动设备的工作原理、构造、选择方法、保护整定、使用维护. 了解大型机械的起动,包括降压起动原理及应用和星形–三角形起动器原理及应用. 了解变频起动原理及应用. (三) 电动机的选择及使用 根据工作环境及用途选择矿用普通型、安全型、安全火花型、隔爆型等. 据负载运行的要求,了解电动机构造及使用范围:绕线式;鼠笼式,包括鼠笼式、双鼠笼式、深槽鼠笼式、长鼠笼式等. 根据负载技术要求,确定电动机每分转数,确定电动机额定功率. 掌握电动机工作原理及简单的选择方法. (四) 矿井低压设备及保护 掌握检漏继电器及馈电保护原理. 了解干式变压器及煤电钻综合保护原理. 掌握隔爆接线盒、隔爆电钻、隔爆插销的构造及使用. 选用模块(一) 矿山供电设备 了解矿山高压供电系统图. 了解矿井高压供配电系统. (二) 起动设备 了解用5段金属电阻起动绞车设备的电气工作原理图. 了解变频起动原理及变频起动器构造. (三) 电动机 了解电动机的维护与检修. (四) 采区供电设计 了解选择馈电开关、起动开关、电缆的方法,并计算相应的保护整定值. 了解移动变电站的选择. 了解"安全火花"及"隔爆"原理,"隔爆"面的维修. 实践性教学模块 (一) 基本实验(及实训) 1. 绘制模拟矿井供电系统图. 2. 拆装矿用隔爆磁力起动器,对照原理图,了解各元件实际位置. 3. 电动机的构造 拆装、比较各种鼠笼电动机构造. 4. 拆看电钻综合保护装置. 5. 绘制采区低压供电系统图. (二) 选做实验、实训 采区供电设备的选择及短路保护整定. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块,是3、4年制专业应该完成的.也可以从选用模块中选择内容充实专业需要,4年制采用116学时的教学方案,3年制可参照执行. 2. 在教学中要积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学习的主动性、积极性. 3. 课堂教学应充分考虑直观教学和采用现代化教育技术,以增加学生感性认识,启迪学生的科学思维,注意理论联系实际,注意新技术的发展,以适时引入教学内容. 4. "讲授学时"可根据有利于学生理解和增强动手能力可与"实验与实训"学时结合使用.必要时补充普通电工学内容. 5. 要注意改革考核手段与方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实验与实训及考试情况综合评价学生成绩,对有创造的学生应特别给予鼓励. 学时分配建议(116学时) 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1矿山供电设备 采区供电系统图及输配电设备 6 4 2 隔爆馈电开关 10 6 4 矿用电缆 6 4 2 矿用变压器 8 6 2 2 起动设备 直接起动设备 10 6 4 降压起动设备 8 6 2 变频起动 6 6 续表 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动3电动机的选择及使用 根据工作环境选择类型 4 2 2 电动机构造 8 6 2 电动机的选择 12 8 4 4 矿井低压设备及保护 检漏继电器及馈电保护 8 4 4 干式变压器及电钻综合保护 12 8 4 电钻、插销 8 4 4 机动10 10 总计116 70 36 10 矿图教学基本要求 (45学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校采矿工程专业的一门主干专业课程.它的任务是:使学生掌握矿图的基本知识和基本理论,了解矿山常用矿图的基本内容,熟悉识读、绘制和应用矿图的基本技能,为学好相关课程打下一定的基础. 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 掌握矿图的符号、点的定位、直线定向等基本知识,学会矿图的分幅及方格网和高程图的绘制. 2. 掌握投影基本知识. 3. 掌握常用矿图的绘制原理和方法. (二) 能力培养目标 1. 能正确识读和应用井田区域地形图、矿井地质图. 2. 能应用矿井地质图进行采区巷道布置方案设计和分析、解决矿井生产中出现的问题. 3. 能绘制和应用采掘工程平面图、采掘工程立面图、采掘工程层面图.井上、下对照图等图件. 4. 能绘制采掘计划图、矿井生产系统图. (三) 思想教育目标 1. 具有吃苦耐劳、乐于奉献精神. 2. 具有创业意识和创新精神. 三、教学内容和要求 基础模块(一) 矿图基本知识 了解矿图的图幅、比例、字体和字母代号. 了解线型使用及线条标准、尺寸和序号的标法. 理解矿图上点的平面位置,矿图上点的高低位置. 理解矿图上直线定向的概念、方向角、象限角. 理解矿图的分幅方法、图号、图例. 理解矿图方格网和高程线和绘制. (二) 投影基本知识 理解投影的概念及投影方法. 理解正投影及三视图. 掌握标高投影的概念,点的标高投影、直线的标高投影、平面的标高投影、曲面的标高投影. (三) 井田区域地形图及工业广场平面图 了解井田区域地形图的内容及地物符号. 了解地形等高线的概念及种类,各种基本地貌及其等高线特点. 能识读井田区域地形图. 掌握井田区域地形图的应用. 了解矿井工业广场平面图. (四) 煤矿地质图 理解煤层底板等高线的概念及其内容,煤层产状要素及其等高线表示方法,煤层构造及其底板等高线图的特点,煤层底板等高线图的识读及应用. 理解井田地形地质图的概念及其内容,地层系统及其代表符号,掌握各种地质构造在地形地质图上的表现及地形地质图的识读. 理解地质剖面图的概念及其内容,了解地质剖面图的识读及其绘制方法. 理解水平地质切面图的概念,了解煤、岩层产状及地质构造在水平地质切面图上的表现.水平地质切面图的识读及其绘制方法. 了解煤层综合柱状图. (五) 采掘工程图 理解采掘工程平面图的概念,掌握在采掘工程平面图上辨别各种巷道的方法,掌握采掘工程平面图的识读,了解采掘工程平面图的绘制方法,掌握采掘工程平面图的应用. 理解水平主要巷道平面图的概念及其内容,掌握水平主要巷道平面图的识读及水平主要巷道平面图的用途. 了解采掘工程立面图的概念,了解采掘工程立面图的识读及绘制方法. 理解煤矿设计图及其种类,了解矿区总体规划设计平面图及其绘制方法和用途,了解矿井开拓方式平、剖面图及其绘制方法,了解采区巷道布置平、剖面图,了解井底车场平面图,了解主要保护煤柱图. (六) 其他矿图 理解井上、下对照图的概念,掌握井上、下对照图的识读和绘制方法,掌握井上、下对照图的应用. 了解采掘计划图的种类,了解水平开拓掘进计划图,了解煤层采掘生产计划图. 了解煤矿生产系统图的内容,了解通风系统图、运输系统图、排水系统图、供电系统图. 选用模块(一) 轴测投影 了解轴测投影轴及轴间角、轴向变形系数、轴测投影的特性和种类. 轴测图的画法. (二) 煤矿地质图 了解钻孔柱状图. 了解煤层对比图. (三) 采掘工程图 了解斜井、立井井筒设计图. 了解巷道断面及交岔点设计图. 了解采区车场及硐室设计图. 了解采煤方法图. (四) 了解计算机绘制矿图的基本方法 (五) 了解金属矿矿图的识读 实践性教学模块 (一) 标高投影实验. (二) 井田区域地形图及工业广场平面图的识读. (三) 煤矿地质图的识读. (四) 采掘工程平面图的识读. (五) 其他矿图的识读. 四、说明1. 本课程采用模块结构,包括基础模块、选用模块和实践性教学模块.基础模块和实践性教学模块是3、4年制应该完成的基本内容,选用模块属学生选学内容. 2. 教学中采取"启发式"和"直观性"的教学方法,从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性. 3. 课堂教学应灵活多样,应多采用电化教学,识读分析,综合练习,专题讨论等教学手段,注意学生独立思考和创新的能力. 4. 改革考试方法,根据本课程的特点,通过识读提问,绘制矿图,应用矿图,测验,考试等方式考核学生,综合评定学生成绩. 学时分配建议 序号 课程内容学时数合计讲授实验实训 机动1矿图基本知识 4 4 2 投影基本知识 8 6 2 3 井田区域地形图及工业广场平面图 6 4 2 4 煤矿地质图 8 6 2 5 采掘工程图 11 7 4 6 其他矿图 4 2 2 机动44总计45 29 12 4 注:3年制的学时分配可根据适当调整. 中等职业学校 采矿技术专业设置标准 (供参考) 一、专业设置基本依据 1. 专业设置和人才培养规格以及课程设置应适应各地采矿行业发展的需要,要对本专业人才市场进行调研,并作出必要的论证. 2. 专业设置应符合布局合理和规模效益的原则,具有完备的申报和审批手续. 3. 有明确的办学指导思想,有必要和可行的专业建设规划,有较详尽和可行的实施办法. 4. 有省级以上教育行政部门认可的指导性教学文件,有健全的专业教学组织和业务管理制度以及完备的实施性教学方案. 二、基本教学文件 1. 审批文件 (1) 有切实可行的采矿技术专业建设规划和实施办法. (2) 有开办采矿技术专业的论证材料、请示报告等完备的申报材料. (3) 有上级批复,手续齐全,符合规模效益和合理布局的原则. 2. 教学文件 有市(地) 级及以上政府教育行政部门或相关行政部门认可的指导性教学文件及实施性教学方案.实施性教学方案规范、科学、合理,符合国家教育方针,能充分体现中等职业学校采矿技术专业的特色,可操作性强,有利于培养目标的实现. 3. 教学基本要求 文化基础课、主干专业课有国家统一制定的教学基本要求. 专业课有行业内统一制定的教学基本要求.教学基本要求要规范,要扼要叙述本课程的目的、任务、教法建议,要对教学内容、要点、时数、实践教学提出具体要求,要有参考书目、教学仪器、教具、教学挂图等内容. 三、师资队伍 1. 教师结构 (1) 专业教师 根据教学工作需要和学生人数,合理配置专业教师.有与专业教学对口的专业教学研究组,具有中等职业学校或以上学校教师任职资格的专业教师人数不少于9人,其中采矿技术类课程教师不少于3人,通风安全类课程教师不少于2人,矿山地质、测量和矿山机械、矿山电气设备课程教师不少于4人. (2) 实训指导教师 包括实验、实习和专业技能训练指导教师.实训指导教师人数要与学生规模相适应,师生比不低于1∶100,且每个专业实验室都有专职实验教师. 2. 教师业务水平 专业教师中,达到本科及以上学历的应占到80%以上,其余均为专科以上学历.教师中具有中级以上职称的不低于60%,其中具有高级职称的人数不低于20%. 实训指导教师必须具有中专以上的学历,且具有大专以上学历的不低于60%,具有中级以上职称的不低于20%. 专业教师均应有二年以上的专业实践年限,"双师型"教师比例应达到15%以上. 每门主干课程都配有中级以上职称的骨干教师,80%以上的专业课应由专职教师担任,专业课教师不仅要具有理论教学能力,还应具有指导学生实验、实习、设计、撰写论文和专题报告的能力. 可对口聘请在生产、技术、管理第一线工作的工程技术人员担任兼职教师.兼职教师除满足专职教师的基本条件之外,还应具备5年以上的实践年限,具有中级以上专业技术职称. 教师必须达到《教师法》对中等职业教育教师的要求. 3. 师资培养 有师资培养计划和培训措施,年轻教师参加继续教育(研究生进修班等) 和到厂矿参加专业实践锻炼的人数应占到一定的比例. 建有教师业务档案,并有专人管理. 四、教学机构 1. 设置采矿技术专业科,负责该专业的教学及学生管理工作.下设采煤通风、地质测量、井巷工程等教学研究组,负责主干课程的教学、实习、设计等环节的教学研究工作. 2. 专业负责人一般要具有高级职称,有较高的教学研究能力、专业实践能力和组织管理能力. 3. 教学研究组负责人应具有中级以上职称,有一定的教学研究能力、专业实践能力和管理能力. 五、教学设施 1. 教学场地 每一教学班级均有固定的标准教室,有满足教学需要的专业教室或合班教室 . 2. 实训教学设施与基地 设有采矿模型室、井巷实验室、通风安全等实验室,有能满足本专业教学要求的地质、测量和矿山机电等实验室.实验设备、设施齐备,设备完好率在85%以上. 有满足专业课教学需要的模型、挂图、示教板及其他示教设备. 有按学生人数配备的绘图仪器和制图设备,有固定的绘图教室. 有稳定的适合本专业教学需要的校内外实习、实训基地.基地内有能代表本行业较为先进技术水平的实训设备、设施和基础条件. 3. 现代化教育技术设施 有标准的电化教室(语音室、录放像室、多媒体教室等) ,电化教学设备(如幻灯、投影、语音、扩音、录放像、VCD设备、多媒体电教设备等) 比较齐全,能满足教学需要. 有较先进的微机房或专业机房,计算机的软硬件配置应能满足本专业基础教学和实训教学的需要.专业机房的计算机数量不少于20台.有相应的通用软件、专业应用软件,并配有打印机和绘图仪等辅助设备. 4. 体育设施 有满足体育教学和学生体育活动需要的运动场地和跑道.体育器材种类齐全,数量足够. 六、教学资料 1. 教材 有满足学生学习使用的各门类课程教材,以统编教材为主,兼顾本地区本行业的特点. 2. 图书期刊资料 有采矿技术专业类及相关图书3?000册以上,且不少于150种. 有采矿技术专业类期刊、报刊,数量不少于10种. 有较齐全的行业建设法规、规程、规范及技术标准等文献资料. 3. 电化教学资料 有一定数量的教学录像带、光盘及幻灯片等电教资料,其中专业录像带(光盘) 数不少于20盒(张) ,种类在10种以上. 4. 专业教学文件资料 有一定数量专业技术资料,如《**矿井初步设计》,《巷道断面通用设计》等. 有专业课程设置、课程教学基本要求、实训教学基本要求与指导书等教学资料. (六) 教学经费 教学经费应能保证本专业教学工作的正常进行. 附录 中等职业学校 采矿技术专业教学指导方案研究与开发报告 煤炭职业教育教学指导委员会 国家发展战略指出,在2010年初步建立起社会主义市场经济体制.社会主义市场经济的本质是资源配置的市场化.市场经济是一种竞争、开放、效益和法制的经济.随着社会主义市场经济体制的不断建立和完善,社会用人单位的所有制形式也逐步多样化,对人才的需求也必然多样化. 中等职业教育是我国教育的重要组成部分,中等职业教育培养目标的社会功能是通过教育教学途径来获得的,在贯彻教学指导方案的过程中,达到预期的知识、能力要求,因而教学指导方案是十分关键的.过去的采矿技术类专业的培养方案,相当长时间主要依靠经验或模仿来确定,分为地下采矿、露天开采、矿井建设、矿井通风与安全等专业.学机械化开采的不学炮采技术,学地下采矿的不涉及露天开采技术,致使专业划分过细,各专业单独设置课程,每门课程自成体系;在计划经济体制下,只为本行业培养人才.在教学过程中,只注重知识的学习,忽视了学生实践技能的训练.这种培养模式有许多弊端:专业面窄、知识结构不合理、实践动手能力差;课程设置不合理、教学内容陈旧.用人单位也常常抱怨毕业生"具有岸上游泳的知识、缺乏下海游泳的能力".发展社会主义市场经济需要大量具有综合职业能力的应用型、技能型人才,从而要求中等职业学校对传统的教学模式、教学体系、教学内容进行彻底的改革. 根据教育部"教职成司[1999]19号文件的有关规定和中国煤炭职教协会的安排,我们对中等职业学校采矿技术专业的教学指导方案进行了研究. 一、制定采矿技术专业教学指导方案的指导思想 教学指导方案是学校人才培养工作的总体设计和实施方案,是安排教学内容、组织教学活动的基本依据.要实现教学目标,保证人才培养规格,必须制定一个科学、合理的教学指导方案. 制定采矿技术专业教学指导方案的指导思想是:以邓小平教育理论和《中共中央国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》为指导,深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对中等职业学校采矿技术专业人才和劳动者素质的要求,转变教育观念,改革人才培养模式、教学制度、课程体系、教学内容和教学方法,全面推进素质教育.具体要求如下: 1. 德、智、体等方面全面发展.教学指导方案的制定必须全面贯彻国家德、智、体等方面全面发展的教育方针,按规定安排德育课,培养学生良好的思想政治素质和职业道德意识,在教学全过程中始终注意加强学生职业道德、职业规范与劳动习惯的养成,全方位地培养既会动脑又能动手的技能型采矿技术人才. 2. 理论与实践相结合.从采矿技术专业的具体情况出发,加强实践性教学环节,围绕职业岗位技能安排实践训练.突出职业能力的培养,使学生掌握岗位技能.同时,也要加强文化基础课学习,为学生毕业后可持续学习打下基础. 3. 以综合职业技能培养为主线确定课程体系.以职业岗位能力分解为主要依据安排每门课程.如何形成职业能力特色,是整个课程体系及课程内涵设计的主要目标.在课程体系的设计中,注重课程的实用性及针对性,注重课程体系的合理性,使课程之间、理论教学与职业岗位技能训练之间有机结合. 4. 教学体系的整体优化.按照培养目标的要求,正确处理理论与实践,知识与能力,基本要求与个性发展等方面的关系,力求取得人才培养的最佳效果. 5. 遵循教学规律.教学指导方案的制定应遵循教育教学规律,课程的顺序应由易到难、由浅至深,注意前后内容的衔接. 6. 拓宽专业面向.原地下采煤专业的培养计划专业面向过窄,影响了毕业生以后的发展及就业选择.新的采矿技术专业的教学指导方案以煤炭行业为主,兼顾其他行业;以地下开采为主,兼顾露天开采及其他类型开采技术;以现代企业为主,兼顾地方小煤矿;以采矿技术为主,兼顾矿井建设、矿山地质、矿山测量、通风安全、企业管理等,从而扩大了毕业生今后的发展空间和就业面向. 二、采矿技术专业的教学基本要求 人才培养模式的核心是培养目标.培养目标决定着学校培养人才的基本特征,集中体现了教育思想和教育观念,并对专业设置、课程体系、教学内容、教学方法、教学评价等各项教学工作有直接影响,是搞好教学工作的前提. 教学基本要求要建立在已经确定了的采矿技术专业培养目标与知识、能力结构框架之上.采矿技术专业人才的教育基本要求必须适应我国采矿业的发展和开采技术水平.以煤炭行业为例,目前矿业开采的基本特点是:①地下作业,生产过程复杂,受煤层赋存状况的限制,受瓦斯、煤尘、水、火及矿山压力的威胁;②开采煤层条件多变,露天开采仅占4%,地下开采复杂多样,厚度、层数、埋藏深度大小不等,地质构造变化较大,采矿技术层次多、高低不一,全国综采占46.6%,普采占23.3%,水采占1.5%,中小煤矿多使用炮采;③多种所有制办矿,国有、集体、个体不同所有制的煤矿,具有不同的经济特点,对采矿技术有不同的要求;④社会经济发展对采矿技术的影响和制约日益突出,如采矿过程对土地、水体、环境等的影响,环境保护及生态重建等问题,将促进采矿技术的改革;⑤乡镇矿山企业较多,这些小矿几乎全靠手工作业,生产技术水平很低.面对我国矿山企业的现状,必须依靠科教兴国、科技兴矿,培养具有综合职业技能和全面素质,掌握采矿技术知识的应用型、技能型人才.除此之外,由于采矿行业的特殊性,还要更加突出地要求毕业生应有良好的科学文化素质、职业道德素质以及身体心理素质.为此,提出采矿技术专业的教学基本要求. (一) 全面素质 采矿技术专业学生应具备的素质,可以归纳为职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质等. 良好的科学文化素质.科学文化素质是一种基础性素质,它对其他素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力.良好的科学文化素质包括:在知识更新上应具备较宽的适应面,不仅要掌握一定的自然科学知识,而且应具备一定的人文科学、社会科学和艺术方面的知识;在能力上,应具备一定的自学、思维实践及创新能力,热爱中国优秀传统文化,并继承中国优秀传统美德. 良好的思想道德素质包括:学习邓小平理论,树立正确的世界观、人生观、价值观.有理想、有道德、有文化、有纪律,具有爱国主义、集体主义和吃苦耐劳的精神,善于与人沟通、合作共事,遵守职业道德和行业规范,具有竞争意识、法制意识、环境意识和高尚的情操. 健康的心理素质包括:能承受挫折和失败,勇于接受挑战,能适应各种环境,有从众、合群性,以及个性、独立性,有乐于接受新鲜事物的欲望,既尊重书本和权威,又不迷信书本和权威. 健康的身体素质包括:健康的体魄、有风度的仪表、全面发展的体能,身体的灵活性、耐力及适应力,良好的卫生习惯. (二) 综合职业技能 随着采矿技术的发展,机械化、自动化、现代化程度越来越高,单一工种的复合性增强,技术含量越来越高.因此,毕业生不仅应具有组织、管理采矿生产,掌握采矿工作主要工种的技能,还要有矿山地质、矿山测量、井巷掘进、机电设备使用维修、矿山通风安全等综合职业技能,主要包括: 1. 能够分析、判断地质构造,具有根据地质资料安排生产和预见、处理事故的能力. 2. 具有测绘采掘工程图和巷道掘进标定中、腰线的能力. 3. 具有采区巷道布置方案设计的能力. 4. 具有平巷、斜巷、交叉点及采区硐室等施工设计能力,以及编制掘进施工作业规程和组织施工的能力. 5. 具有采区常用机械设备使用、操作的能力,以及一般故障判断、排除的能力. 6. 具有采区常用电气设备使用、操作的能力,以及一般故障判断、排除的能力. 7. 具有采掘工作面主要工种的操作技能. 8. 具有采区通风设计与管理的能力. 9. 具有发现矿山事故预兆、采取安全措施、处理事故的能力. 10. 具有确定合理的采掘工艺、编制各类采矿工作面作业规程的能力. 11. 具有编制采掘工作面各种安全技术措施的能力. 12. 具有采掘区队管理的基本能力. (三) 采矿技术知识和文化基础知识 为实现培养目标,采矿技术专业的毕业生要掌握本专业必需的文化基础知识和采矿技术知识,为继续学习打下坚实的基础,为创业、创新夯实基础,以满足从事采矿生产一线的技术、管理、服务等工作的需要.主要应掌握以下知识: 1. 具有坚实的文化基础知识. 2. 学习计算机基本操作的知识. 3. 掌握矿山地质的基本知识. 4. 掌握矿井测量和矿图的基本知识. 5. 掌握采场矿压测控的基本知识. 6. 掌握巷道、交岔点、硐室施工设计与施工组织的基本知识. 7. 掌握采矿生产技术及组织管理的基本知识. 8. 掌握采掘工作面机电设备的构造、原理、选型等基本知识. 9. 具有工程质量标准及验收、采区机电设备质量管理标准的基本知识. 10. 掌握矿山安全生产方针与法规,具有矿山通风技术、矿山安全技术的基本知识. 11. 具有采掘区队管理和企业管理的基本知识. 三、采矿技术专业课程体系的改革 课程是教学指导方案的核心,制定教学指导方案的关键是构建科学合理的课程体系.课程的实质是通过对教学内容的选择与安排、调节与发展来体现教育为社会发展服务、为人类发展服务的作用.教学指导方案通过课程的设置与安排来体现教育的功能和学校的培养目标及培养规格. (一) 原采矿技术专业课程体系的现状 目前,原采矿技术专业的课程体系基本分为基础课、专业基础课、专业课三类及实习、设计两个实践性教学环节.4年在校总周数为167周,其中上课106周,占65%,集中实践教学33周,占20%,总教学时数4?279学时,其中理论教学2?699学时. 基础课:包括德育、语文、体育、英语、数学、物理、化学、美育、计算机应用基础,共1?393学时,占总理论教学的52%. 专业基础课:包括机械制图、工程力学、普通电工、机械基础、煤矿地质、煤矿测量等共517学时,占总理论教学的19%. 专业课:包括井巷工程、开采方法、通风与安全、煤矿机械、矿压观测、煤矿电工学等,共789学时,占总理论教学的29%. 实践性教学环节:包括认识实习、地质测量实习、生产实习、机电实习、毕业实习共20周,各类设计(包括课程设计和毕业设计) 共13周,总的实践性教学环节共33周.按每周34学时折算,合1?122学时. 教学形式大体分为课堂教学、课堂实践、实验、实习设计,各环节的分配情况如下表: 教学形式学时数所占比例课堂教学 2?699 63% 课堂实践 294 7% 实验164 4% 实习设计 1?122 26% 合计4?279 100% (二) 采矿技术专业课程体系存在的问题分析 目前执行的采矿技术专业培养方案是原煤炭部、能源部进行了两次改革后确定的,这两份培养方案均强调了文化基础要达到相当于高中的水平,与之前的培养方案相比,加强了实践环节,注意了能力的培养,但仍然存在以下问题: 一是缺乏文化素质教育课.在现有的课程体系中,只有政治、思想品德、美育等几门课,缺少法律知识、职业道德、学习方法、心理学、文学艺术类课程、提高毕业生全面素质的课程等,缺乏创业、创新教育等内容. 二是教学形式单一.以课堂教学为主,缺乏生动活泼的和充分发挥学生主观能动性、学习主动性的研讨课.教学软硬件设施落后,缺乏与现代教育相适应的CAI课件. 三是缺乏技能训练课.实践性教学环节少,缺乏操作技能的实际训练内容和方法. 四是缺乏对学生操作技能的考核、鉴定办法及措施. 五是计算机应用课程跟不上形势的发展,内容落后陈旧,不能满足采矿技术发展的需要. 六是选修课缺乏针对性,远远不能满足学生全面发展的要求. (三) 采矿技术专业课程体系的改革 根据以上分析研究和确立采矿技术专业教学基本要求,将其新的课程体系分为:文化基础课、专业课(在此我们又将其划分为职业基础课与职业技术课) 、职业技能训练课、选修课等.新的课程体系打破了原课程体系的学科性、系统性,突出专业技术的实用性.职业技术课教学内容以成熟的技术和管理规范为主,并对有关课程进行了适当的合并与调整: 1. 原煤矿开采方法、井巷工程课程重新组合成矿井巷道布置、巷道施工技术、采矿生产技术等三门课;在矿井巷道布置与巷道施工技术课中增加非煤矿固体矿床开采技术方面的内容,在采矿生产技术课中增加露天开采技术. 2. 将普通电工学与矿山电工学合并为矿山电气设备使用技术,突出操作技能的培养. 同时提出如下改革措施: 第一,加强文化素质教育课,在现有课程体系中适当增加文学艺术、音乐欣赏、心理学概论等课程,开设一些人文知识讲座,努力提高学生的人文素质. 第二,加强邓小平理论学习,加强爱国主义主义教育,开设法律法规课程,提高学生的法制意识,竖立正确的世界观、人生观,培养学生成为有高尚道德情操的四有新人. 第三,改革教学方法,加强研讨课教学.开展课堂讨论有助于提高学生的临场应变能力、即兴发挥和创造性思维能力,发挥学生的学习积极性和主动性,提高学生的学习能力. 第四,文化基础课要引导学生树立科学的世界观、人生观,提高其科学文化素养,打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础. 第五,专业课(包括职业基础课、职业技术课) 是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识,强化职业技能训练,培养他们爱岗敬业的职业道德,熟练的职业技能和适应职业变化的能力. (1) 职业基础课应满足职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的要求,培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法,同时兼顾学生文化素质的训练.职业基础课包括:机械制图、AutoCAD应用、机械基础、矿山地质等课程.其课程基本要求为: 机械制图 学习机械制图的基本知识,掌握制图的基本方法和技能.培养学生一定的识、读图能力. AutoCAD应用 了解计算机辅助设计的基本方法,掌握AutoCAD的基本指令、操作方法与技巧. 机械基础 初步掌握机械运动的一般规律和机械原理、零件、公差配合及金属工艺等基本知识.培养机械零件图的测绘能力及读图能力. 矿山地质 掌握沉积岩的性质及鉴定方法,了解常见矿物及其他岩石的基本性质;了解生产矿井日常地质工作内容和方法,掌握巷道的地质编录方法.培养学生编制采区地质说明书的能力和判断中小型地质构造的能力. (2) 职业技术课应按照相应的职业岗位(群) 的知识能力要求设置,教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法及使用这些原理和方法分析、判断、解决生产一线实际问题的能力.包括矿井巷道布置、巷道施工技术、采矿生产技术、矿压测控技术、矿山通风技术、矿山安全技术、矿山机械、矿山电气设备使用技术、矿山测量技术等.其课程基本要求如下: 矿井巷道布置 主要介绍生产矿井的巷道系统、生产系统、采区巷道的布置和采区方案设计等. 采矿生产技术 主要介绍煤矿地下开采的各种采煤方法、生产工艺、采煤作业规程的编制、生产组织与管理、采煤工作面主要工种的操作方法与操作规程,介绍其他非煤固体矿床生产技术及露天开采技术的一般知识. 矿压测控技术 主要介绍采场矿压的观测方法、资料的整理、矿压观测资料的应用、采煤工作面顶板支护设计等,简要介绍非煤固体矿山的矿山压力显现规律. 巷道施工技术 主要介绍矿井巷道、硐室及交叉点等的设计、施工技术、施工组织与管理、主要工种的操作规程、操作方法等,简要介绍非煤矿山的巷道施工方法与施工技术. 矿山通风技术 主要介绍矿井通风方法、通风技术、通风管理及通风主要工种的操作方法. 矿山安全技术 主要介绍煤矿矿井灾害的预报、预防技术,矿井灾害的处理方法、灾害预防与处理计划的编制,事故的分析与处理及其报告的编制,主要安全工作的内容等,简要介绍其他矿山企业的安全管理知识. 矿山机械 主要介绍煤矿机械设备的功能、用途、原理、结构,着重讲解采掘机械设备的结构、一般故障的判断与排除、操作方法等. 矿山电气设备使用技术 介绍普通电工学的基本知识,主要介绍矿山电气设备的功能、用途、原理、结构,着重讲解采区电气设备的结构、一般故障判断与排除、操作方法等. 矿山测量技术 主要介绍矿山测量的基本原理、矿山测量的基本方法、测量仪器的使用方法、巷道施工中腰线的标定以及测量工作的工作内容等. 为掌握矿山及采掘区队生产管理、经营管理等工作和拓宽转岗范围,提高继续学习的能力,还设置了煤矿企业与区队管理、矿山系统工程等课程.亦可根据需要增设其他选修课. 第六,增加和规范选修课,给学生留出自由发展的空间,满足学生的兴趣爱好,提供发挥个人特长的空间,培养学生创业、创新能力. 四、采矿技术专业职业技能训练 原来的采矿技术专业培养方案中职业技能训练的内容较少,这是造成毕业生不能尽快适应现场需要的主要原因,通过我们的调查分析和采矿技术专业的教育基本要求,为使学生适应现代采矿技术发展需要,必须加强学生的综合技能训练. 职业技能训练以便于形成职业技能为目标,注意将职业理论知识应用于实际职业岗位操作能力的训练.为使学生得到有效的基本技能训练,除对主要职业技术课的讲授内容、目标要求作了较大调整,使其更有利于培养职业技能外,还应强化实践性教学环节,具体安排是: 第一,在校期间共安排了10次计26周的各类实习.使学生能将课堂中所学知识及时得到巩固、提高. 第二,安排了8次各类课程设计,共计11周.主要采矿类职业技术课均有对应的课程设计. 第三,毕业设计安排了8周.让学生深入现场顶岗实习,了解现场生产、设计、管理等有关方面的情况,收集资料进行毕业设计或撰写毕业论文,让学生在现场工作岗位上得到训练. 第四,加强了实验教学,其中有4门课实验成绩单列.单列成绩的实验课均应单独编有实验教学基本要求及指导书. 第五,突出了职业能力的培养,单独编制了"职业能力结构表",对采矿技术专业学生的能力结构、能力实施办法及考核措施都做了较详细的规定. 第六,加强了综合职业技能考核和鉴定,组织学生参加国家统一的职业资格证书的考核、有关工种的等级技能鉴定,为学生的就业、创业打下基础. 其中,实践性教学环节为45周,比原计划增加12周,提高了42%. 五、采矿技术专业教学指导方案的制定 教学指导方案是学校培养人才、组织实施各项教学环节和进行教学管理、教学检查的主要依据,要实现培养目标和保证毕业生达到人才培养规格,必须有一个合理的教学指导方案并认真付诸实施.一个具有职教特色的采矿技术专业教学指导方案,对实现采矿技术专业的教学目标,培养适合职业岗位需要的技能型人才将起到极其重要的作用. 教学指导方案是学校组织教学、编制实施性教学方案和教材的主要依据,也是学校培养人才的蓝图.采矿技术专业的教学指导方案既要体现中等职业教育的特点、本专业的培养目标、人才规格、课程设置、学时分配、各个教学环节的安排等要求,又要保证教学指导方案本身的科学性和办学的实际条件. 通过对专业教学基本要求、课程体系和职业技能训练的研究,我们制定出了中等职业学校采矿技术专业教学指导方案. 本教学指导方案有以下特点: 1. 针对职业技术教育的特点,始终以岗位职业能力培养为主线设计课程体系. 2. 基本冲破了"基础课、专业基础课、专业课"的老三段模式,不受学科性教学的系统性、完整性的限制,对职业岗位能力所需的基础理论以"必需和够用"为度,同时也考虑了为毕业生继续学习打下坚实基础. 3. 实践教学环节得到了应有的加强.根据采矿技术专业特点设置了相关的职业技能训练课,集中实训与分散实训相结合,更有利于学生及时掌握、巩固所学专业知识和操作技能的训练与提高. 4. 单独设计了"职业能力结构表",该表详细列出了学生所必须具备的能力结构、各项能力的实施训练方法及考核措施、考核时间等,为保证培养目标的实现奠定了基础. 5. 实用性强.教学指导方案中对各门课程及实训项目的内容、培养哪些能力、与前导课及后续课的关系等,均做了详细说明,便于根据本教学指导方案编制、开发各门课程的教学基本要求及各实训项目的训练方案. 教学指导方案的开发是一项复杂的系统工程.要开发一个科学合理的、适应职业技术教育要求、适应现阶段社会主义市场经济需要的教学指导方案,首先必须解放思想、转变观念,抛弃固有的、传统的教学管理模式的束缚,把学科教育转变到应用型的能力培养上来. 在课题组的努力下,初步确定出了采矿技术专业教学指导方案,但这并不是工作的结束,在实施过程中还应注意以下问题: 1. 教学指导方案的执行与管理.各学校必须明确专业负责人,具体负责教学指导方案的实施;应加强专业建设委员会的工作,调整、充实各专业建设委员会的力量及人员构成,专业建设委员会应聘请企业相关专业的专家参加.在教学过程组织中,聘请现场有教学能力的工程技术人员、高级技师作为兼职教师参与教学工作. 2. 对教学指导方案要实行动态管理,要不断优化课程体系结构,根据科学技术的变化、职业岗位的新需求及时调整、充实和完善方案. 3. 加强对学生的考核工作,特别是职业能力考核体系的研究工作,保证教学指导方案的落实.应把此项工作作为科研课题进行深入研究. 4. 加强课程建设研究工作.课程建设是学校的重要教学建设,教学内容、课程体系的改革是人才培养模式改革的主要落脚点,也是教学改革的重点.教学内容、课程体系改革,要适应21世纪科学技术、经济、社会发展的趋势,精选教学内容,不断充实新技术、新成果,把先进的技术和高效的管理方法渗透反映到教学内容中来,培养学生的全面素质和动手能力. 5. 本教学指导方案以煤矿开采技术为基础,主要适用煤炭工业采矿技术专业,对非煤固体矿床开采可适当增减有关内容或采取专门化的途径解决. 后记 中等职业学校采矿技术专业教学指导方案是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的"职业教育课程改革与教材建设规划"的一项重要成果. 采矿技术专业教学指导方案的开发工作,是在教育部职业教育与成人教育司和教育部职业技术教育中心研究所的组织下,由煤炭职业教育教学指导委员会具体承担,一些地方教育行政部门和教研机构、用人单位、有关学校参与了方案的开发和审订工作.邱江、林东才同志担任本专业教学指导方案开发项目组负责人,耿献文、王晓鸣、张西月、初俊、郝临山、樊少武、吴再生、王福强、薛春裕、陈文安、何庭山、王永安、高新波、马全礼、戴进、李梦蛟、赵建泽、宫少廷、朱学军、田方、朱国宏、张红兵、张长喜、冯拥军、李桦、杨春、涂建山、侯印浩、徐瑞银、南化鹏、任宝明、崔晓立、陈继福、董秀桃、孙海山、马少英、陈华、张鹏飞等同志参加了课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准的调研和起草工作.教育部职业技术教育中心研究所崔红珊、唐以志、李璞、刘启娴同志和河北省职业技术教育研究所王炜波同志承担了本方案的整理加工工作. 根据《"面向21世纪教育振兴行动计划"专项资金管理暂行办法》,教育部在"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"专项经费中对本方案的开发提供了资助,相关单位提供了配套经费. 值此方案出版之际,我们对煤炭职业教育教学指导委员会、地方教育行政部门和教研机构、各项目承担单位以及所有关心、支持和参与本方案开发工作的单位和个人表示诚挚的感谢!  编者2001年8月
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