兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册 辅导教师 张雁_____ 职称______讲师______ 辅导科目计算机应用基础 课程性质 必修专业公共课 层次课程注册人数_学分_ 教学时间2009年9月_1_日至2010年1月__日 开放教育辅导教师须知 信息技术日新月异,现代远程教育迅速发展,人才培养模式的改革迫在眉睫.以现代教育理论和学习理论为指导,以网络技术和网络教育资源为基础,建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标.加强教学过程各环节的指导和管理,切实提高教学质量,发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务.根据中央电大和兵团电大有关要求,总结以往教学管理经验,现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》,希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助. 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案,辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件,按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施,不断地进行课程教学模式改革的探索,有所总结,不断提高. 二、辅导教师必须履行自己的职责,对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价,并对重要教学环节的工作进行分析研究,努力改进教学,不断提高教学质量. 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管,作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据,同时也是教学模式改革研究的一手资料. 兵团电大开放教育 公共课 专业(本、专科) 计算机应用基础 课程实施方案 教师介绍 请填写姓名、E-mail、电话、主攻方向及所授课程、主要科研成果. 姓名:张雁 E-mail:zhangyan750304@tom.com 电话:(0901)3350605 所授课程:计算机应用基础 课程说明 计算机应用基础是中央广播电视大学开放教育试点本科的一门公共课,也是一门必修课程,实行全国统一考试.是为进一步提高学生理论水平和应用能力而设置的一门专业课. 教学目的及要求 它是一门培养计算机应用能力的入门课程.其内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识. 学习建议 根据自己的实际制订科学合理的学习计划. 根据《教学大纲》结合《计算机应用基础课程学习指导》了解和掌握文字教材的基本概念、基本理论和基本方法. 通过网上(中央电大网、兵团电大网、农九师电大网)学习和掌握本课程的有关内容. 认真做练习和上机实践(学习指导书的习题、网上练兵、形成性考核手册) 5、学习中遇到的疑难问题可以在网上咨询、电话答疑. 教学媒体介绍 文字教材 中央广播电视大学出版社出版的"计算机应用基础"一书,为本课程的主要文字教材. 2、音像教材 配合文字教材的教学,CAI 光盘,主要讲授重点、难点和上机实践. 3、IP课件 为方便同学们学习,辅导教师制作了重点内容辅导IP课件,进行课程重点、难点的讲授以及期末复习指导. 4、计算机网页 辅导教师按照教学内容和要求,制作了学习指导、重点内容辅导IP课件,进行网上辅导和学生自学指导. 教学方式面授教学辅导设计 面授辅导共分三次进行.第一次辅导(共7课时)内容:1、导学2、课程章节体系介绍;3、学习的重点、难点4、学习方法指导;5、辅导WINDOWSXP的教学知识点. 第二次辅导(共7课时)内容:1、WORD2000的知识点和EXCEL2000的知识点 上机实践练习.2、作业讲评 第三次辅导(共7课时)内容:1、本课程重点、难点总复习,对所学知识形成知识体系. 2、学习过程中遇到的问题进行讨论(小组). 远程教学辅导方式设计 一、农九师电大在线1、《计算机应用基础》实施方案 2、《计算机应用基础》电子教案 3、《计算机应用基础》网上练习 4、《计算机应用基础》网上答疑 二、《计算机应用基础》电话答疑 三、形成性考核手册(分4次批改、反馈) 学习支持服务方式文字教材(教材、学习指导); 网络资源:九师电大网页:WWW.NJSDD.COM 网上答疑 中央电大网页:WWW.OPEN.COM 兵团电大网页:WWW.BTTVU.COM 四、 电话答疑 0901—3350605 五、 教学光盘CAI 六、 自制光盘CAI 形成性考核方案作业10分 辅导考勤2分 网上学习5分 小组学习8分五、 上机测试6分六、 网上测试4分七、 自主学习5分自主学习指导根据教学大纲,对文字教材的基本概念、基本理论深入理解,掌握计算机应用基础知识和实际操作能力. 教学大纲的教学要求分为三个层次:(1)了解.即对有关知识知道就行,不需要记住它的含义和内容.(2)掌握.即对有关的基本概念和基本理论要理解并记住其含义和内容.(3)应用.即对有关方法要在理解其意义的基础上能够运用它解决某个或某类实际问题. 首先要自学文字教材,并自主学习计算机基础的理论知识和上机操作部分,在此基础上接受辅导老师的面授辅导并独立完成作业.作业包括(上机作业和理论作业) 小组协作学习指导制定活动计划,详细的小组活动内容 组织小组活动、讨论学习中遇到的疑难问题,相互交流(交流学习方式、方法) 活动方式 小组讨论,各小组长要及时观看九师电大网上相关信息,及时组织本组人员参加学习,并及时与教师沟通(可打电话、发邮件)并注意该课程学习中遇到的疑难问题.多练习. 选修课考核说明辅导计划授课进程及实施方案 教学内容 教学重点、难点 使用媒体 教学实施过程 课后学习指导 作业布置 集中上网指导 第一章至第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 计算机的特性与组成及计算机信息处理技术 WINDOWSXP基本操作 文件及文件管理 定制个性化工作环境及WDOWSXP常用附件 WINDOWSXP基本管理 文字处理软件系统 WORD2003的基本操作 表格处理及图形处理及样式 EXCEL2003建表基本过程及表格的编辑及使用算法管理数据及修饰表格及创建图表 期末复习 课件 上机操作 上机操作 课件:教学生使用WORD方法 课件 CAI 导学 重点辅导 专题讲座 重点辅导 重点辅导 重点辅导 布置任务:电子版报的设计 重点辅导 上机自测 按自主学习计划进行学习 小组讨论学习中所遇到的问题 按计划进行 小组讨论 电话答疑 按计划进行 小组讨论学生中的疑难问题 重点讲解作业中所出现的问题 第一次作业 上机作业 第二次作业 第三次:理论作业 第四次作业 网上自测题2套10月中旬 10月下旬 11月上旬 12月上旬 12月20日前 指导学员自主学习记录表 时间 指导学习的章节及重难点 对学员自主学习的要求 09.9.10 计算机基本知识 计算机的应用 计算机信息处理技术 信息安全技术 1、掌握计算机的主要特征 2、掌握计算机的应用 3、掌握计算机中的数与字符 09.9.20 1、windowsxp基本操作 2、菜单操作和对话框操作 3、文件及文件管理 4控制面板的应用 图标和窗口操作 对话框的操作 文件及文件夹基本操作 4、I掌握控制面板的应用 09.9.10 1、word2003基本操作 2、表格处理 图形处理 5样式 掌握WORD2003基本操作 掌握表格处理 掌握图形处理 09.10.29 1、Excel2003建表基本过程 2、表格的简单编辑与调整 3、表格的简单修饰 1、掌握EXCEL2003建表基本过程 2、掌握表格的简单编辑与调整 3、掌握表格的简单修饰 09.11.10 表格数据的填充操作 行列编辑 工作表操作 使用算法管理数据 掌握格数据的填充操作 掌握行列编辑 掌握工作表操作 4、掌握使用算法管理数据 09.11.20 1、修饰表格 2、字体和数字格式处理 3、对齐方式的作用 创建图表 表格数据分析 1、掌握修饰表格 2、掌握字体和数字格式处理 3、掌握对齐方式的作用 4、掌握创建图表 5、掌握表格数据分析 09.12.10 综合指导 windows基本操作 word基本操作 excel基本操作 1、掌握所有操作 指导学员自主学习记录表 时间 指导学习的章节及重难点 对学员自主学习的要求 学习小组分组名单 第一组 09秋水利水电 庄磊 会计本科:杜军 赵静 黄冬红 党正辉 刘艳丽 黄玉龙 师莹 李静 第二组:会计本科:郑文静 黄婧 周晓清 法学本科:裴健 鲁志勇 袁纲 第三组:法学本科: 中瑞 何聪 徐佩 汉语言本科:刘婉 戴春香 : 第七组组长: 学员: 第八组组长: 学员: 第九组组长: 学员: 第十组组长: 学员: 第十一组组长: 学员: 第十二组组长: 学员: 指导学员小组学习记录表 时间小组学习形式 小组学习内容 小组学习情况记录 指导学员集中网上学习记录 时间 建议访问网址 上网学习主要内容 学习情况记录 9.10 10.10 11.26 12.20 www.njsdd.com www.open.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com 掌握计算机的主要特征 2、掌握计算机的应用 3、掌握计算机中的数与字符 图标和窗口操作 对话框的操作 文件及文件夹基本操作 1掌握控制面板的应用 2、掌握WORD2003基本操作 3、掌握表格处理 掌握图形处理 1、掌握修饰表格 2、掌握字体和数字格式处理 3、掌握对齐方式的作用 4、掌握创建图表 5、掌握表格数据分析 专题讨论计划及实施情况记录表 时间 专题讨论课题 专题讨论情况记录 12.26 12.30 如何学习计算机应用基础这门课? Windowsxp基本操作最难学的是什么? 课程实践教学计划及实施情况记录表 时间 地点 实践教学环节计划 实践(实验)教学情况记录 9.26 9.30 10月20 机房 实验一 1、实验名称:WINDOWSXP基础操作 2、实验目的:通过WINDOWSXP基础操作掌握鼠标的操作方法,使学生对操作系统的使用方法有一定的认识 3、实验要求:至少掌握一种汉字输入方法;WINDOWS基本操作、文件及文件夹基本操作、 WINDOWS常用附件的基本使用方法、浏览器的基本使用方法、搜索引擎的基本使用方法、收藏夹的基本使用方法和收发电子邮件、能定制个性化工作环境、能进行WINDOWS的基本管理和拨号上网. 4、实验内容:WINDOWSXP基础操作(参见教材WINDOWSXP中P147-152),练习WINDOWS XP附CAI教学盘测试题 5、实验课时:3课时 要求填写《计算机应用基础》课程实验报告实验二 1、实验名称:WORD文字处理系统基础操作 2、实验目的:通过WORD2003文字处理系统基础操作使学生能够比较独立的完成一篇文章的新建、编辑、格式设定、排版等步骤. 3、实验课时:3课时 4、实验要求:WORD2003启动与退出方法、WORD窗口界面各个部分的特点和功能、文档的打开和关闭、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全、字体设置、段落设置、边框和底纹、文本框、表格修饰、建立和使用样式、使用模板 5、实验内容:WORD2003操作练习(参见教材WORD2003中P115--120),练习WORD2003中P115—120,练习WORD2003附CAI教学盘测试题 6、要求填写《计算机应用基础》课程实验报告单 实验三 1、实验名称:WINDOWSXP WORD2003、 EXCEL2003复习 2、实验课时:3课时 3、实验要求:以WORD2003为复习要点,对常规重要的操作进行复习和巩固. 4、实验内容:WINDOWSXP WORD2003、EXCEL2003教材所配CAI教学盘测试题 5、要求填写要求填写《计算机应用基础》课程实验报告单 ] 征询意见栏 辅导教师对开放教育部教学管理工作、教学支持服务工作的意见或建议 《辅导教师工作手册》查阅登记,由教务处教学管理人员填写. 第一次检查时间;教学管理人员签字; 第二次检查时间;教学管理人员签字; 第三次检查时间;教学管理人员签字; 第四次检查时间;教学管理人员签字; 教务处领导抽查登记 检查时间:检查人鉴字:
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兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册 辅导教师 张雁_____ 职称______讲师______ 辅导科目计算机应用基础 课程性质 必修专业公共课 层次课程注册人数_学分_ 教学时间2009年9月_1_日至2010年1月__日 开放教育辅导教师须知 信息技术日新月异,现代远程教育迅速发展,人才培养模式的改革迫在眉睫.以现代教育理论和学习理论为指导,以网络技术和网络教育资源为基础,建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标.加强教学过程各环节的指导和管理,切实提高教学质量,发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务.根据中央电大和兵团电大有关要求,总结以往教学管理经验,现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》,希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助. 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案,辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件,按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施,不断地进行课程教学模式改革的探索,有所总结,不断提高. 二、辅导教师必须履行自己的职责,对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价,并对重要教学环节的工作进行分析研究,努力改进教学,不断提高教学质量. 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管,作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据,同时也是教学模式改革研究的一手资料. 兵团电大开放教育 公共课 专业(本、专科) 计算机应用基础 课程实施方案 教师介绍 请填写姓名、E-mail、电话、主攻方向及所授课程、主要科研成果. 姓名:张雁 E-mail:zhangyan750304@tom.com 电话:(0901)3350605 所授课程:计算机应用基础 课程说明 计算机应用基础是中央广播电视大学开放教育试点本科的一门公共课,也是一门必修课程,实行全国统一考试.是为进一步提高学生理论水平和应用能力而设置的一门专业课. 教学目的及要求 它是一门培养计算机应用能力的入门课程.其内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识. 学习建议 根据自己的实际制订科学合理的学习计划. 根据《教学大纲》结合《计算机应用基础课程学习指导》了解和掌握文字教材的基本概念、基本理论和基本方法. 通过网上(中央电大网、兵团电大网、农九师电大网)学习和掌握本课程的有关内容. 认真做练习和上机实践(学习指导书的习题、网上练兵、形成性考核手册) 5、学习中遇到的疑难问题可以在网上咨询、电话答疑. 教学媒体介绍 文字教材 中央广播电视大学出版社出版的"计算机应用基础"一书,为本课程的主要文字教材. 2、音像教材 配合文字教材的教学,CAI 光盘,主要讲授重点、难点和上机实践. 3、IP课件 为方便同学们学习,辅导教师制作了重点内容辅导IP课件,进行课程重点、难点的讲授以及期末复习指导. 4、计算机网页 辅导教师按照教学内容和要求,制作了学习指导、重点内容辅导IP课件,进行网上辅导和学生自学指导. 教学方式面授教学辅导设计 面授辅导共分三次进行.第一次辅导(共7课时)内容:1、导学2、课程章节体系介绍;3、学习的重点、难点4、学习方法指导;5、辅导WINDOWSXP的教学知识点. 第二次辅导(共7课时)内容:1、WORD2000的知识点和EXCEL2000的知识点 上机实践练习.2、作业讲评 第三次辅导(共7课时)内容:1、本课程重点、难点总复习,对所学知识形成知识体系. 2、学习过程中遇到的问题进行讨论(小组). 远程教学辅导方式设计 一、农九师电大在线1、《计算机应用基础》实施方案 2、《计算机应用基础》电子教案 3、《计算机应用基础》网上练习 4、《计算机应用基础》网上答疑 二、《计算机应用基础》电话答疑 三、形成性考核手册(分4次批改、反馈) 学习支持服务方式文字教材(教材、学习指导); 网络资源:九师电大网页:WWW.NJSDD.COM 网上答疑 中央电大网页:WWW.OPEN.COM 兵团电大网页:WWW.BTTVU.COM 四、 电话答疑 0901—3350605 五、 教学光盘CAI 六、 自制光盘CAI 形成性考核方案作业10分 辅导考勤2分 网上学习5分 小组学习8分五、 上机测试6分六、 网上测试4分七、 自主学习5分自主学习指导根据教学大纲,对文字教材的基本概念、基本理论深入理解,掌握计算机应用基础知识和实际操作能力. 教学大纲的教学要求分为三个层次:(1)了解.即对有关知识知道就行,不需要记住它的含义和内容.(2)掌握.即对有关的基本概念和基本理论要理解并记住其含义和内容.(3)应用.即对有关方法要在理解其意义的基础上能够运用它解决某个或某类实际问题. 首先要自学文字教材,并自主学习计算机基础的理论知识和上机操作部分,在此基础上接受辅导老师的面授辅导并独立完成作业.作业包括(上机作业和理论作业) 小组协作学习指导制定活动计划,详细的小组活动内容 组织小组活动、讨论学习中遇到的疑难问题,相互交流(交流学习方式、方法) 活动方式 小组讨论,各小组长要及时观看九师电大网上相关信息,及时组织本组人员参加学习,并及时与教师沟通(可打电话、发邮件)并注意该课程学习中遇到的疑难问题.多练习. 选修课考核说明辅导计划授课进程及实施方案 教学内容 教学重点、难点 使用媒体 教学实施过程 课后学习指导 作业布置 集中上网指导 第一章至第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 计算机的特性与组成及计算机信息处理技术 WINDOWSXP基本操作 文件及文件管理 定制个性化工作环境及WDOWSXP常用附件 WINDOWSXP基本管理 文字处理软件系统 WORD2003的基本操作 表格处理及图形处理及样式 EXCEL2003建表基本过程及表格的编辑及使用算法管理数据及修饰表格及创建图表 期末复习 课件 上机操作 上机操作 课件:教学生使用WORD方法 课件 CAI 导学 重点辅导 专题讲座 重点辅导 重点辅导 重点辅导 布置任务:电子版报的设计 重点辅导 上机自测 按自主学习计划进行学习 小组讨论学习中所遇到的问题 按计划进行 小组讨论 电话答疑 按计划进行 小组讨论学生中的疑难问题 重点讲解作业中所出现的问题 第一次作业 上机作业 第二次作业 第三次:理论作业 第四次作业 网上自测题2套10月中旬 10月下旬 11月上旬 12月上旬 12月20日前 指导学员自主学习记录表 时间 指导学习的章节及重难点 对学员自主学习的要求 09.9.10 计算机基本知识 计算机的应用 计算机信息处理技术 信息安全技术 1、掌握计算机的主要特征 2、掌握计算机的应用 3、掌握计算机中的数与字符 09.9.20 1、windowsxp基本操作 2、菜单操作和对话框操作 3、文件及文件管理 4控制面板的应用 图标和窗口操作 对话框的操作 文件及文件夹基本操作 4、I掌握控制面板的应用 09.9.10 1、word2003基本操作 2、表格处理 图形处理 5样式 掌握WORD2003基本操作 掌握表格处理 掌握图形处理 09.10.29 1、Excel2003建表基本过程 2、表格的简单编辑与调整 3、表格的简单修饰 1、掌握EXCEL2003建表基本过程 2、掌握表格的简单编辑与调整 3、掌握表格的简单修饰 09.11.10 表格数据的填充操作 行列编辑 工作表操作 使用算法管理数据 掌握格数据的填充操作 掌握行列编辑 掌握工作表操作 4、掌握使用算法管理数据 09.11.20 1、修饰表格 2、字体和数字格式处理 3、对齐方式的作用 创建图表 表格数据分析 1、掌握修饰表格 2、掌握字体和数字格式处理 3、掌握对齐方式的作用 4、掌握创建图表 5、掌握表格数据分析 09.12.10 综合指导 windows基本操作 word基本操作 excel基本操作 1、掌握所有操作 指导学员自主学习记录表 时间 指导学习的章节及重难点 对学员自主学习的要求 学习小组分组名单 第一组 09秋水利水电 庄磊 会计本科:杜军 赵静 黄冬红 党正辉 刘艳丽 黄玉龙 师莹 李静 第二组:会计本科:郑文静 黄婧 周晓清 法学本科:裴健 鲁志勇 袁纲 第三组:法学本科: 中瑞 何聪 徐佩 汉语言本科:刘婉 戴春香 : 第七组组长: 学员: 第八组组长: 学员: 第九组组长: 学员: 第十组组长: 学员: 第十一组组长: 学员: 第十二组组长: 学员: 指导学员小组学习记录表 时间小组学习形式 小组学习内容 小组学习情况记录 指导学员集中网上学习记录 时间 建议访问网址 上网学习主要内容 学习情况记录 9.10 10.10 11.26 12.20 www.njsdd.com www.open.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com www.open.com www.njsdd.com www.bttvu.com 掌握计算机的主要特征 2、掌握计算机的应用 3、掌握计算机中的数与字符 图标和窗口操作 对话框的操作 文件及文件夹基本操作 1掌握控制面板的应用 2、掌握WORD2003基本操作 3、掌握表格处理 掌握图形处理 1、掌握修饰表格 2、掌握字体和数字格式处理 3、掌握对齐方式的作用 4、掌握创建图表 5、掌握表格数据分析 专题讨论计划及实施情况记录表 时间 专题讨论课题 专题讨论情况记录 12.26 12.30 如何学习计算机应用基础这门课? Windowsxp基本操作最难学的是什么? 课程实践教学计划及实施情况记录表 时间 地点 实践教学环节计划 实践(实验)教学情况记录 9.26 9.30 10月20 机房 实验一 1、实验名称:WINDOWSXP基础操作 2、实验目的:通过WINDOWSXP基础操作掌握鼠标的操作方法,使学生对操作系统的使用方法有一定的认识 3、实验要求:至少掌握一种汉字输入方法;WINDOWS基本操作、文件及文件夹基本操作、 WINDOWS常用附件的基本使用方法、浏览器的基本使用方法、搜索引擎的基本使用方法、收藏夹的基本使用方法和收发电子邮件、能定制个性化工作环境、能进行WINDOWS的基本管理和拨号上网. 4、实验内容:WINDOWSXP基础操作(参见教材WINDOWSXP中P147-152),练习WINDOWS XP附CAI教学盘测试题 5、实验课时:3课时 要求填写《计算机应用基础》课程实验报告实验二 1、实验名称:WORD文字处理系统基础操作 2、实验目的:通过WORD2003文字处理系统基础操作使学生能够比较独立的完成一篇文章的新建、编辑、格式设定、排版等步骤. 3、实验课时:3课时 4、实验要求:WORD2003启动与退出方法、WORD窗口界面各个部分的特点和功能、文档的打开和关闭、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全、字体设置、段落设置、边框和底纹、文本框、表格修饰、建立和使用样式、使用模板 5、实验内容:WORD2003操作练习(参见教材WORD2003中P115--120),练习WORD2003中P115—120,练习WORD2003附CAI教学盘测试题 6、要求填写《计算机应用基础》课程实验报告单 实验三 1、实验名称:WINDOWSXP WORD2003、 EXCEL2003复习 2、实验课时:3课时 3、实验要求:以WORD2003为复习要点,对常规重要的操作进行复习和巩固. 4、实验内容:WINDOWSXP WORD2003、EXCEL2003教材所配CAI教学盘测试题 5、要求填写要求填写《计算机应用基础》课程实验报告单 ] 征询意见栏 辅导教师对开放教育部教学管理工作、教学支持服务工作的意见或建议 《辅导教师工作手册》查阅登记,由教务处教学管理人员填写. 第一次检查时间;教学管理人员签字; 第二次检查时间;教学管理人员签字; 第三次检查时间;教学管理人员签字; 第四次检查时间;教学管理人员签字; 教务处领导抽查登记 检查时间:检查人鉴字: