数据计算电子表格——Excel 教学设计 承德市高新区上板城初中 衡臣 教材分析: 教材通过实例讲解了EXCEL电子表格的启动、窗口的组成、了解单元格、创建工作簿、工作表的操作、数据输入与修改、保存和退出EXCEL等部分组成.目的是让学生通过实例讲解,能够初步认识EXCEL软件,明白EXCEL是对数据进行处理的软件,对数据处理产生较深的兴趣. 二、学生情况分析: 学生对电子表格中很多抽象的概念会感到枯燥,所以,首先要激发学生学习的兴趣,让学生在"研究"中学习,在"实践"中学习,让学生在任务驱动方式下来学习,学习本课知识,让学生体验到成功的快乐,学习有成就感. 三、教学目标: 知识目标:认识Microsoft Excel的功能、软件窗口的组成理解工作表、单元格等基本概念. 技能目标:1、掌握Excel窗口的组成,认识一些工具按钮. 2、能对单元格进行操作,会基本的数据输入与修改操作 3、会调整行高与列宽. 情感目标:在师生互动中培养学生的交流和理解能力.通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力. 第一课时 教学内容:P79~83 (1)Excel简介;(2)Excel窗口组成;(3)工作簿与工作表;(4)数据输入与修改;(5)调整行高与列宽 教学重点: (1)Excel软件的功能. (2)Excel窗口各部分名称及功能;区分工作簿与工作表之间的关系. 教学难点: 数据的输入与修改 教学方法:任务驱动;自主学习;专项训练 教学准备:制作课件及检测练习题 教学过程: 一、激发学习兴趣、引入新课程 在开始今天这节课上课之前,请同学们先回答几个问题:世界上第一台电子计算机是什么时候在哪里诞生的?称它为什么名字?当时为什么研制电子计算机? [1946年2月,美国宾夕法尼亚大学为满足导弹弹道设计的需要研制成世界上第一台电子计算机,它的英文名字叫做"ENIAC"] 我们想一想,导弹弹道的设计是需要大量数据的计算的,电子计算机可以满足这一要求,由此可见,计算机最早的功能就是高速而精确的计算. 二、新授课 (一)Excel简介、认识Excel的功能 这节课我们来学习一个新的软件Excel,我们称之为电子表格.它不但有数据计算的功能还有更为强大的数据统计、分析和数据库管理的功能. 自学P79至P80第一段. 自学指导: (1)数据表格是一种信息表现形式,表格是存放和处理数据的一种工具和方法.数据表格处理软件是运用计算机加工处理数据资料的一种工具,叫电子表格工具. (2)使用电子表格,能够实现数据的表格化和数据的计算、排序、筛选、汇总统计及图表分析等处理. 交流学习情况及知识拓展: Excel 2003 是美国微软公司推出的 Microsoft Office 2003中文版的主要套件之一随着 Office 系列产品不断的升级,Excel 也不断完善和发展其强大的图表图形功能,丰富的宏命令和函数以及支持 Internet 网络的开发功能,使Excel 2003发展成为功能强大的电子表格处理软件. Excel 2003软件的启动方法与Word 2003软件的方法是一样的. (二)Excel窗口组成;工作簿与工作表; 引入:Excel 2003功能如此强大,我们如何应用这个软件呢?下面我们以实例来学习Excel 2003.大家来完成这样的任务:(任务驱动) 随着我国经济的快速发展,我国居民的消费水平和结构都发生着重大的变化.表格中给出了我国某城市居民家庭1999~2004年间消费支出情况.我们用Excel来完成两个任务: (1)将资料里面的数据输入Excel中. (2)分别统计每年的家庭消费总支出.(本节课不完成) 任务分析: 资料中包括哪些内容呢:支出的项目组成我们称为"字段(Field)",每年各项的消费数据,我们称为"记录(Record),分别对应工作表中的列和行. 为了完成以上任务我们需要了解Excel,自学P81~82上部. 自学指导: (1)观察Excel窗口,了解Excel窗口各部分组成的名称. (2)了解Excel窗口各部分组成的概念及特征. (3)工作簿与工作表之间的关系? 交流与强化训练: (1)Excel窗口有哪些新的组成结构? (2)工作簿:处理和存储数据的文件,每一个工作簿最多可以包含255张工作表,可管理多种类型的信息. 工作表:Excel窗口中表格组成的区域称为"工作表区",各种数据通过它输入显示.每个工作表由若干行和列组成,每行分配一个数字称为"行标",每列分配一个字母代码称为"列标". 单元格:数据处理的基本单位,可以存放数据.单击某个单元格后,单元格周围出现黑色边框,表示该单元格被激活,这个单元格称为"活动单元格"或"当前单元格".每个单元格都有一个名字,叫"单元格地址",单元格地址显示在"名称框"中,由列标和行标组成. 工作表标签:工作表的名称. 编辑栏:用于输入和修改当前单元格的数据. (3)工作簿与工作表之间的关系?一个工作簿由若干个工作表组成,一个Excel文件就是一个工作簿. (4)Excel和Word的界面有什么异同? (5)指出举例中单元格的地址.(教师演示选中的单元格,学生指出单元格的地址) (三)数据输入与修改 强化任务:将资料里面的数据输入Excel中. 自学指导: (1)新建一个Excel文档,并以家庭消费支出为文件名保存,注意观察文件类型. (2)如何将数据输入到Excel工作表中? (3)如果输入错误怎么办? (4)如果输入的信息单元格中显示不全怎么办?如何操作? 交流指导:教师演示(争取学生自己演示) 专项训练:将资料里面的数据输入Excel中. 三、质疑 四、课堂小结:本节课学会了哪些知识? 认识Excel的功能、软件窗口的组成及基本的输入修修改操作 板书设计: 电子表格——Excel 数据的计算
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更新时间：2014-08-29
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数据计算电子表格——Excel 教学设计 承德市高新区上板城初中 衡臣 教材分析: 教材通过实例讲解了EXCEL电子表格的启动、窗口的组成、了解单元格、创建工作簿、工作表的操作、数据输入与修改、保存和退出EXCEL等部分组成.目的是让学生通过实例讲解,能够初步认识EXCEL软件,明白EXCEL是对数据进行处理的软件,对数据处理产生较深的兴趣. 二、学生情况分析: 学生对电子表格中很多抽象的概念会感到枯燥,所以,首先要激发学生学习的兴趣,让学生在"研究"中学习,在"实践"中学习,让学生在任务驱动方式下来学习,学习本课知识,让学生体验到成功的快乐,学习有成就感. 三、教学目标: 知识目标:认识Microsoft Excel的功能、软件窗口的组成理解工作表、单元格等基本概念. 技能目标:1、掌握Excel窗口的组成,认识一些工具按钮. 2、能对单元格进行操作,会基本的数据输入与修改操作 3、会调整行高与列宽. 情感目标:在师生互动中培养学生的交流和理解能力.通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力. 第一课时 教学内容:P79~83 (1)Excel简介;(2)Excel窗口组成;(3)工作簿与工作表;(4)数据输入与修改;(5)调整行高与列宽 教学重点: (1)Excel软件的功能. (2)Excel窗口各部分名称及功能;区分工作簿与工作表之间的关系. 教学难点: 数据的输入与修改 教学方法:任务驱动;自主学习;专项训练 教学准备:制作课件及检测练习题 教学过程: 一、激发学习兴趣、引入新课程 在开始今天这节课上课之前,请同学们先回答几个问题:世界上第一台电子计算机是什么时候在哪里诞生的?称它为什么名字?当时为什么研制电子计算机? [1946年2月,美国宾夕法尼亚大学为满足导弹弹道设计的需要研制成世界上第一台电子计算机,它的英文名字叫做"ENIAC"] 我们想一想,导弹弹道的设计是需要大量数据的计算的,电子计算机可以满足这一要求,由此可见,计算机最早的功能就是高速而精确的计算. 二、新授课 (一)Excel简介、认识Excel的功能 这节课我们来学习一个新的软件Excel,我们称之为电子表格.它不但有数据计算的功能还有更为强大的数据统计、分析和数据库管理的功能. 自学P79至P80第一段. 自学指导: (1)数据表格是一种信息表现形式,表格是存放和处理数据的一种工具和方法.数据表格处理软件是运用计算机加工处理数据资料的一种工具,叫电子表格工具. (2)使用电子表格,能够实现数据的表格化和数据的计算、排序、筛选、汇总统计及图表分析等处理. 交流学习情况及知识拓展: Excel 2003 是美国微软公司推出的 Microsoft Office 2003中文版的主要套件之一随着 Office 系列产品不断的升级,Excel 也不断完善和发展其强大的图表图形功能,丰富的宏命令和函数以及支持 Internet 网络的开发功能,使Excel 2003发展成为功能强大的电子表格处理软件. Excel 2003软件的启动方法与Word 2003软件的方法是一样的. (二)Excel窗口组成;工作簿与工作表; 引入:Excel 2003功能如此强大,我们如何应用这个软件呢?下面我们以实例来学习Excel 2003.大家来完成这样的任务:(任务驱动) 随着我国经济的快速发展,我国居民的消费水平和结构都发生着重大的变化.表格中给出了我国某城市居民家庭1999~2004年间消费支出情况.我们用Excel来完成两个任务: (1)将资料里面的数据输入Excel中. (2)分别统计每年的家庭消费总支出.(本节课不完成) 任务分析: 资料中包括哪些内容呢:支出的项目组成我们称为"字段(Field)",每年各项的消费数据,我们称为"记录(Record),分别对应工作表中的列和行. 为了完成以上任务我们需要了解Excel,自学P81~82上部. 自学指导: (1)观察Excel窗口,了解Excel窗口各部分组成的名称. (2)了解Excel窗口各部分组成的概念及特征. (3)工作簿与工作表之间的关系? 交流与强化训练: (1)Excel窗口有哪些新的组成结构? (2)工作簿:处理和存储数据的文件,每一个工作簿最多可以包含255张工作表,可管理多种类型的信息. 工作表:Excel窗口中表格组成的区域称为"工作表区",各种数据通过它输入显示.每个工作表由若干行和列组成,每行分配一个数字称为"行标",每列分配一个字母代码称为"列标". 单元格:数据处理的基本单位,可以存放数据.单击某个单元格后,单元格周围出现黑色边框,表示该单元格被激活,这个单元格称为"活动单元格"或"当前单元格".每个单元格都有一个名字,叫"单元格地址",单元格地址显示在"名称框"中,由列标和行标组成. 工作表标签:工作表的名称. 编辑栏:用于输入和修改当前单元格的数据. (3)工作簿与工作表之间的关系?一个工作簿由若干个工作表组成,一个Excel文件就是一个工作簿. (4)Excel和Word的界面有什么异同? (5)指出举例中单元格的地址.(教师演示选中的单元格,学生指出单元格的地址) (三)数据输入与修改 强化任务:将资料里面的数据输入Excel中. 自学指导: (1)新建一个Excel文档,并以家庭消费支出为文件名保存,注意观察文件类型. (2)如何将数据输入到Excel工作表中? (3)如果输入错误怎么办? (4)如果输入的信息单元格中显示不全怎么办?如何操作? 交流指导:教师演示(争取学生自己演示) 专项训练:将资料里面的数据输入Excel中. 三、质疑 四、课堂小结:本节课学会了哪些知识? 认识Excel的功能、软件窗口的组成及基本的输入修修改操作 板书设计: 电子表格——Excel 数据的计算