海市徐汇区教育局
徐教〔2006〕26号
关于2006年徐汇区中小学幼儿园
教师和教育管理人员全员培训工作的实施方案
根据上海市教委《关于2006年上海市中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训工作的指导意见》（沪教委人[2006]39号；以下简称《全员培训》）的文件精神，结合我区“十一·五”师资培训工作的安排，制定以下具体实施方案。
一、指导思想
坚持用科学发展观指导教师培训工作，针对二期课改过程中遇到的迫切需要解决的瓶颈问题，采取分级管理和多种多样的培训方式，增强培训的吸引力，提高培训的实效性。通过培训，引导教师和教育 人员把二期课改的理念转化为具体的教育教学实践，促进教师教育教学行为的改善，提升教育教学质量，使我区教师队伍和 人员队伍的专业发展水平有进一步的提高。
二、培训对象
我区在编在岗的中小学幼儿园、机构的校长（主任、书记）、教师、教学辅助人员（教育技术人员、图书管理员、卫生员、实验员）。
以上人员中于2006年12月31日前退休的可不参加这次全员培训。
三、培训要求
围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”要求，开展培训。培训主要内容包括：教师师德修养、二期课改理念、学科课程标准解读、教材与教法研究、课堂教学设计与教学策略、课堂教学案例分析、课堂教学实践研讨等。
本次培训分市、区、校三个层面开展。
（一）、市级层面的通识培训
市级层面的通识培训主要通过市、区有关教育教学网进行（七月初上海市教委将通过全市性的双向视频点播形式启动上海市2006年全员培训工作）。具体办法见市教委《全员培训》、附件《全员培训网上操作指南》、以及相关实施细则。管理责任部门：区教师进修学院教务处、教育信息中心、师训部。
1、专题讲座与示范课，7月上旬完成，全员参加。（有关收看讲座和示范课并完成相关作业以及考核的要求，见市教委《全员培训》、附件《讲座和示范课内容》以及有关实施细则）；
2、青年教师教学基本功观摩活动，9月－10月完成，1－5年教龄的相关学段、学科（指高中、初中、小学的语文、数学、英语）的教师（包括各区县教师进修学院教师）观看本学段本学科的观摩课，并在上海市教师教育资源网上以实名制进行评议和评分。（有关具体的活动方案及其培训要求见市教委《全员培训》、附件《青年教师教学基本功观摩活动方案》以及相关实施细则）；
3、课改探索实践课展示活动，10月－11月完成，5年以上教龄相关年段相关学科教师参加，（有关具体活动方案及其培训要求见市教委《全员培训》、附件《课改探索实践课展示活动方案》以及相关实施细则）。
（二）、区级层面的专题培训
区级层面的专题培训主要通过《徐汇教师网》的网络培训和组班集中培训等模式进行。分必修和选修两种课程，教师除了参加必修课程以外，还至少选修2个学分的培训（纳入《徐汇区“十一五”教师培训计划》）。主要内容如下：
1、以社会主义 观教育为主要内容的教师师德培训。对象：全员必修；培训方式：网络培训；时间节点：6月；学分：1学分；责任部门：区教师进修学院德育室。
2、以学科课标的解读为主要内容的教学理念培训。对象：1）中学：高二、初一年级各学科教师；2）小学：2005学年度的各学科见习教师，2006学年度各学科新的见习教师；3）幼教：各幼儿园大教研组长。培训方式：暑假分学科集中培训；时间节点：7月上旬；学分：1学分；责任部门：区教师进修学院中、小、幼教研室。
3、以范式工程为载体，以优质课标准为主要内容的学科教学理念培训。对象：按学科按年级学科部分教师培训选修；培训方式：结合教研活动进行专题培训；时间节点：7月－9月；学分：1学分；责任部门：区教师进修学院中、小、幼教研室。
4、以“百题工程”为载体，以 课堂教学突出问题为内容的课题研究培训。对象：部分教师选修；培训方式：专家辅导与自主实践研究相结合；时间节点：3月－11月；学分：2学分；责任部门：区教师进修学院教科室。
5、以“三维目标的落实”为主要内容的教学理论专题培训。对象：部分教师选修；培训方式：网络培训；时间节点：6月－9月；学分：2学分；责任部门：区教师进修学院师训部。
6、以教学成果展示和教育理论提高为主要内容的教学骨干教师研修。对象：“骏马奖”、“耕耘奖”获得者；培训方式：教学展示、学术报告、理论研修；时间节点：9月－11月；学分：3分； 部门：区教师进修学院师训部。
7、以提升教学实践能力为主要内容的青年骨干教师培训。对象：中学语文、数学、外语学科青年骨干教师选修；培训方式：组班集中培训与个别辅导相结合；时间节点：05年9月－06年11月；学分：4学分；责任部门：区教师进修学院特级教师（资深教师）工作室。

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