(2014.04.22)土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑(文本) 王卓:大家好,本次土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑活动现在开始. 王卓:先公布本次答辩主持人培训的考试题目: 1.本专业毕业设计(论文)答辩主持人的主要职责是什么?(20分) 2.本专业毕业设计(论文)的主要任务是什么?(10分) 3.本专业毕业设计(论文)的成果有哪些?(10分) 4.答辩小组人员组成的要求和主要职责是什么?(20分) 5.简述答辩工作的程序.(20分) 6.如何拟定答辩题目?(10分) 7.谈谈你对保证毕业设计(论文)教学质量的具体设想.(10分) 颜学英:王老师,答题时没有字数要求吧 王卓:答题没有字数要求 李皓月:王老师,咱们的培训课件有配套的视频吗? 王卓:想看答辩主持人培训视频的老师请进入http://zyzy.openedu.com.cn/tumu/sjjx/A240804index_1.htm 杨胜:大家辛苦了! 张云斌:是在这里答吗?还是发邮件给您? 王卓:试题答好后电子邮件发给我. 陆凤池:王老师.是不是考题25日前发电子邮件给你 王卓:请参加培训的教师于4月25日前将答卷通过E-mail发至王卓老师的邮箱,同时将答辩主持人申请表加盖公章后于4月25日前邮寄至国家开放大学工学院刘一颖老师处.符合国家开放大学答辩主持人资格条件且考核合格的教师,将颁发国家开放大学相应专业毕业设计(论文)答辩主持人资格证书. 联系方式: 1. 土木工程专业 联系人:王卓 联系电话:(010)57519189 邮箱:wangzhuo@crtvu.edu.cn 2.国家开放大学工学院 联系人:刘一颖 地址:北京市海淀区复兴路75号国家开放大学工学院 邮政编码:100039 联系电话:(010)57519190 周康:谢谢王老师 颜学英:明白了,一定做到 王卓:2014年4月答辩主持人培训,土木工程专业毕业设计(论文)的相关要求 一、毕业设计(论文)的目的和基本要求 (一)毕业设计(论文)的目的 1.巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程问题的能力. 2.掌握土木工程专业设计的基本过程和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用相关专业技术规范、规程与规定.(这主要是对毕业设计的提出的要求) 3.通过搜集并阅读国内外相关资料,了解国内外的发展水平和状况.(这主要是对毕业论文绪论部分的要求) 4.培养学生深入细致调查研究、理论联系实际、从经济与技术的角度全面分析和解决问题及阐述自己观点的能力.(这主要是对毕业论文的要求) (二)毕业设计(论文)的基本要求 1.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容. 2.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐.对于毕业设计,计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题.毕业设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献及附录. 3.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度.图纸一般为4~6张(按1号图计). 4.毕业论文为5000字以上(注意:5000字的论文符合毕业条件,但要申请北京交通大学的学位则要1.5万字).论文应力求:研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、写作规范. 5.毕业设计(论文)文本按规范化要求装订. 二、指导教师职责 1.指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计(论文)工作的专业教师或工程技术人员担任. 2.每位教师指导毕业设计(论文)的学生,专职教师不得超过15 人,兼职教师不得超过10人. 3.指导教师负责指导毕业设计的全过程,并对学生的设计成果与设计表现作出评价. 4.指导教师应认真负责,树立正确教育思想,认真指导学生查阅文献、做好开题报告、制定毕业设计进度计划,及时检查学生工作进展情况,发现问题及时予以纠正,并对实际完成情况做好记录. 5.指导教师应加强对学生毕业设计说明书撰写方面的指导,做到条理清晰、逻辑性强,符合科技写作规范;并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订.指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅,并及时将问题反馈给学生,要求学生进一步修改,保证毕业设计质量. 三、毕业设计(论文)的选题 (一)选题原则 1.毕业设计(论文)的选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固、消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力. 2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可以模拟实际工程. 3.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以 完成为宜. 4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容. (二)选题类型 1.建筑工程方向参考选题 (1)建筑工程设计型 (2)建筑工程施工型 2.建筑管理方向参考选题 (1)施工技术型 (2)建筑管理型 3.道路与桥梁工程方向参考选题 (1)道路与桥梁工程设计型 (2)道路与桥梁工程施工型 4.其他参考选题 (1)专题研究型 专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究、科学试验、文件检索等方法,采用合理的统计、计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以以本专业所学知识为基础并结合本身工作实际来选择这种类型题目. (2)软件开发型 随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、、信息管理自动化、地理信息系统(GIS)等.学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目. 四、毕业设计(论文)的一般步骤和成果要求 土木工程专业毕业设计大体分为四个阶段:选题与收集资料;方案比较;设计计算与绘图;编写毕业设计说明书. 毕业论文可分为三阶段:选题、调查研究、收集资料;提出论点、阐述论据;撰写毕业论文. 毕业设计(论文)的成果要求:学生在规定时间内在教师指导下,独立完成毕业设计(论文)工作,最后提交毕业设计(论文)文本,对于有图纸要求的应提供规范的图纸. (一)毕业设计(论文)文本的结构 1.毕业设计(论文)的任务书; 2.毕业设计(论文)的摘要; 3.毕业设计(论文)目录; 4.毕业论文或工程设计说明书; 5.参考文献; 6.附录. (二)毕业设计(论文)文本内容的要求 1.任务书:包括设计(论文)题目、工程或研究课题的原始数据,如:主要参考资料、重点内容、设计指标等; 2.摘要:一般为400个汉字,其内容包括介绍设计(论文)的研究课题、本人见解和主要结论; 3.目录:按论文章节次序编好页码,设计图纸要有编号; 4.论文或说明书要求论证严谨,层次分明,语句通顺,表达确切、写作规范,论文报告及设计说明书一律用专用报告纸书写; 5.参考文献按以下格式列出 【序号】作者姓名、期刊、名称、卷号、期数、页码(年份) 【序号】作者姓名、书名、出版单位、页码(年份) 6.附录:与论文有关的数据表、计算机程序. 论文完成后按照(一)条所列文本结构的顺序排列好,加封皮并装订. 五、毕业设计的组织领导及成果评定 1.土木工程专业综合实践环节教学大纲及根据其制定的毕业设计任务书,是毕业设计工作的具体依据,指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会大纲的含义;学生要认真阅读毕业设计任务书,熟悉资料并明确自己的任务; 2.毕业设计在指导教师的指导下由学生独立进行,指导教师对学生应严格要求,启发诱导,全面负责; 3.指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派,必要时还应指定有关课程的其他教师作为答疑教师; 4.指导教师的业务领导人应分阶段检查毕业设计的进展情况,并及时解决存在的问题. 六、毕业设计(论文)答辩流程 (1)答辩学生 A.本科毕业生原则上均应参加毕业设计(论文)答辩;专科毕业生是否参加答辩由省级电大决定,报中央电大备案. B.组织全部本科毕业生答辩确有困难的电大可抽取部分论文进行答辩,但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分及以上的学生必须参加毕业论文答辩.采取部分答辩的形式,须由省级电大提出申请,并报中央电大教务处批准;抽取比例不得低于30%;参加答辩的学生随机抽取,不得指定;学生要求参加答辩的,所在学校应予许可. (2)答辩的组织 A.省级电大根据中央电大有关要求,制定毕业实践答辩工作流程和工作规范,部署答辩工作,指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组,并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单. B.组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划,填报答辩申报表,报省级电大审批后确定. C.中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查. (3)答辩委员会 A.人数须为3人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平的专家组成.成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名. B.主要职责:监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对当地有争议的答辩成绩进行审议. (4)答辩小组 A.人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人. B.指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组成员. C.主要职责:根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩. (5)答辩教师 具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验.答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业设计(论文),并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评. (6)答辩程序 A.答辩教师审阅参加答辩的学生毕业设计(论文). B.答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案. C.答辩人用10~15分钟介绍毕业实践研究概况及毕业设计(论文)主要内容. D.答辩教师审查判断毕业设计(论文)的真实性,在答辩人的研究范围内,当场提出3~5个相关问题,由答辩人答辩. E.答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》. (7)成绩评定 1)本科专业的毕业设计(论文)成绩,由指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》,以百分制给出初评成绩. 2)答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》给出最终答辩成绩. 3)凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不及格处理. 4)凡毕业设计(论文)成绩未达60分或要求重做者,可根据所在试点教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行. (8)抽查与评议 省级电大根据本省实际,按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,写出分析报告. (9)成绩验收 1)毕业设计(论文)成绩评定结束后,由电大分校和试点教学点进行汇总和初审. 2)中央电大对毕业设计(论文)验收工作进行指导和检查. 王全康: A.人数须为3人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平的专家组成.成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名. 可不可以由:2.具有土木工程专业本科及以上学历,且具有相应专业执业资格证书,如注册建造师、注册结构工程师等. 3.具有土木工程专业博士学位且从事相关专业工作两年以上替代???? 王卓:原则不可以,答辩委员会的要求与申请答辩主持人的要求不等同. 2014年4月答辩主持人培训,土木工程专业毕业设计(论文)质量评审标准 一、选题方面 评审的原则: 学生在指导教师指导下进行选题并履行选题审批手续.选题结合专业培养目标和教学要求,鼓励结合工作解决实际问题. 评审的专业要求: 1.选题难易程度和工作量大小符合教学要求,体现本专业基本训练的内容,能按期完成规定的任务. 2.选题原则上一人一题,结合较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的独立子课题. 评审的主要观测点 1.选题必须符合土木工程专业的综合培养要求,体现本专业基本训练的内容,有足够的工 程训练; 2.有明确的工作成果; 3. 课题能密切联系科研、生产和社会实际,或是特殊的有实用前景的理论课题; 4. 课题深度适中,经过学生努力,可以按时优质完成 二、内容方面 评审的原则: 毕业设计(论文)质量符合专业培养目标和教学要求,基本观点正确,有一定的创新性,最好能够联系工作实际,能较全面地反映学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力. 评审的主要观测点: 1.根据课题任务能独立开展文献资料查阅和调研工作; 2.具有收集、综合和正确运用各种信息的能力; 3.能较好地开题; 4.能准确理解任务,完成任务书规定的任务; 5.能运用所学知识、技能及获取的新知识去发现和分析问题; 6.设计方案科学合理; 7.能独立完成设计方案实现过程; 8.涉及的计算设计、构造设计或施工与管理方案正确; 9.有适当的总结; 10.论文书写规范,综述精练完整,立论正确,论据充分,结论明确; 11.结构计算数据完整,分析、处理问题科学; 12.文理通顺,技术用语准确、规范;4.图表规范; 13. 具有一定创新,有自己的见解;或有一定的应用价值. 三、体例方面 评审的原则: 论文结构格式符合要求;摘要、目录、正文、参考文献等主要部分齐全.字数在5000-20000字之间,使用统一格式和封面,用A4纸打印、装订整齐规范. 评审的主要观测点: 1.论文应有中英文摘要;达到字数要求,符合论文装订要求; 2.论文正文前附《毕业设计(论文)任务书》; 3.论文基本格式顺序:(1)封面;(2)任务书;(3)中文摘要(400字左右);(4)英文摘要;(5)目录;(6)正文;(7)参考文献;(8)致谢;(9)附录(可选) 王卓:本次土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑活动就到这里了,感谢老师们的热情参与,再见!
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(2014.04.22)土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑(文本) 王卓:大家好,本次土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑活动现在开始. 王卓:先公布本次答辩主持人培训的考试题目: 1.本专业毕业设计(论文)答辩主持人的主要职责是什么?(20分) 2.本专业毕业设计(论文)的主要任务是什么?(10分) 3.本专业毕业设计(论文)的成果有哪些?(10分) 4.答辩小组人员组成的要求和主要职责是什么?(20分) 5.简述答辩工作的程序.(20分) 6.如何拟定答辩题目?(10分) 7.谈谈你对保证毕业设计(论文)教学质量的具体设想.(10分) 颜学英:王老师,答题时没有字数要求吧 王卓:答题没有字数要求 李皓月:王老师,咱们的培训课件有配套的视频吗? 王卓:想看答辩主持人培训视频的老师请进入http://zyzy.openedu.com.cn/tumu/sjjx/A240804index_1.htm 杨胜:大家辛苦了! 张云斌:是在这里答吗?还是发邮件给您? 王卓:试题答好后电子邮件发给我. 陆凤池:王老师.是不是考题25日前发电子邮件给你 王卓:请参加培训的教师于4月25日前将答卷通过E-mail发至王卓老师的邮箱,同时将答辩主持人申请表加盖公章后于4月25日前邮寄至国家开放大学工学院刘一颖老师处.符合国家开放大学答辩主持人资格条件且考核合格的教师,将颁发国家开放大学相应专业毕业设计(论文)答辩主持人资格证书. 联系方式: 1. 土木工程专业 联系人:王卓 联系电话:(010)57519189 邮箱:wangzhuo@crtvu.edu.cn 2.国家开放大学工学院 联系人:刘一颖 地址:北京市海淀区复兴路75号国家开放大学工学院 邮政编码:100039 联系电话:(010)57519190 周康:谢谢王老师 颜学英:明白了,一定做到 王卓:2014年4月答辩主持人培训,土木工程专业毕业设计(论文)的相关要求 一、毕业设计(论文)的目的和基本要求 (一)毕业设计(论文)的目的 1.巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程问题的能力. 2.掌握土木工程专业设计的基本过程和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用相关专业技术规范、规程与规定.(这主要是对毕业设计的提出的要求) 3.通过搜集并阅读国内外相关资料,了解国内外的发展水平和状况.(这主要是对毕业论文绪论部分的要求) 4.培养学生深入细致调查研究、理论联系实际、从经济与技术的角度全面分析和解决问题及阐述自己观点的能力.(这主要是对毕业论文的要求) (二)毕业设计(论文)的基本要求 1.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容. 2.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐.对于毕业设计,计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题.毕业设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献及附录. 3.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度.图纸一般为4~6张(按1号图计). 4.毕业论文为5000字以上(注意:5000字的论文符合毕业条件,但要申请北京交通大学的学位则要1.5万字).论文应力求:研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、写作规范. 5.毕业设计(论文)文本按规范化要求装订. 二、指导教师职责 1.指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计(论文)工作的专业教师或工程技术人员担任. 2.每位教师指导毕业设计(论文)的学生,专职教师不得超过15 人,兼职教师不得超过10人. 3.指导教师负责指导毕业设计的全过程,并对学生的设计成果与设计表现作出评价. 4.指导教师应认真负责,树立正确教育思想,认真指导学生查阅文献、做好开题报告、制定毕业设计进度计划,及时检查学生工作进展情况,发现问题及时予以纠正,并对实际完成情况做好记录. 5.指导教师应加强对学生毕业设计说明书撰写方面的指导,做到条理清晰、逻辑性强,符合科技写作规范;并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订.指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅,并及时将问题反馈给学生,要求学生进一步修改,保证毕业设计质量. 三、毕业设计(论文)的选题 (一)选题原则 1.毕业设计(论文)的选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固、消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力. 2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可以模拟实际工程. 3.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以 完成为宜. 4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容. (二)选题类型 1.建筑工程方向参考选题 (1)建筑工程设计型 (2)建筑工程施工型 2.建筑管理方向参考选题 (1)施工技术型 (2)建筑管理型 3.道路与桥梁工程方向参考选题 (1)道路与桥梁工程设计型 (2)道路与桥梁工程施工型 4.其他参考选题 (1)专题研究型 专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究、科学试验、文件检索等方法,采用合理的统计、计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以以本专业所学知识为基础并结合本身工作实际来选择这种类型题目. (2)软件开发型 随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、、信息管理自动化、地理信息系统(GIS)等.学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目. 四、毕业设计(论文)的一般步骤和成果要求 土木工程专业毕业设计大体分为四个阶段:选题与收集资料;方案比较;设计计算与绘图;编写毕业设计说明书. 毕业论文可分为三阶段:选题、调查研究、收集资料;提出论点、阐述论据;撰写毕业论文. 毕业设计(论文)的成果要求:学生在规定时间内在教师指导下,独立完成毕业设计(论文)工作,最后提交毕业设计(论文)文本,对于有图纸要求的应提供规范的图纸. (一)毕业设计(论文)文本的结构 1.毕业设计(论文)的任务书; 2.毕业设计(论文)的摘要; 3.毕业设计(论文)目录; 4.毕业论文或工程设计说明书; 5.参考文献; 6.附录. (二)毕业设计(论文)文本内容的要求 1.任务书:包括设计(论文)题目、工程或研究课题的原始数据,如:主要参考资料、重点内容、设计指标等; 2.摘要:一般为400个汉字,其内容包括介绍设计(论文)的研究课题、本人见解和主要结论; 3.目录:按论文章节次序编好页码,设计图纸要有编号; 4.论文或说明书要求论证严谨,层次分明,语句通顺,表达确切、写作规范,论文报告及设计说明书一律用专用报告纸书写; 5.参考文献按以下格式列出 【序号】作者姓名、期刊、名称、卷号、期数、页码(年份) 【序号】作者姓名、书名、出版单位、页码(年份) 6.附录:与论文有关的数据表、计算机程序. 论文完成后按照(一)条所列文本结构的顺序排列好,加封皮并装订. 五、毕业设计的组织领导及成果评定 1.土木工程专业综合实践环节教学大纲及根据其制定的毕业设计任务书,是毕业设计工作的具体依据,指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会大纲的含义;学生要认真阅读毕业设计任务书,熟悉资料并明确自己的任务; 2.毕业设计在指导教师的指导下由学生独立进行,指导教师对学生应严格要求,启发诱导,全面负责; 3.指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派,必要时还应指定有关课程的其他教师作为答疑教师; 4.指导教师的业务领导人应分阶段检查毕业设计的进展情况,并及时解决存在的问题. 六、毕业设计(论文)答辩流程 (1)答辩学生 A.本科毕业生原则上均应参加毕业设计(论文)答辩;专科毕业生是否参加答辩由省级电大决定,报中央电大备案. B.组织全部本科毕业生答辩确有困难的电大可抽取部分论文进行答辩,但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分及以上的学生必须参加毕业论文答辩.采取部分答辩的形式,须由省级电大提出申请,并报中央电大教务处批准;抽取比例不得低于30%;参加答辩的学生随机抽取,不得指定;学生要求参加答辩的,所在学校应予许可. (2)答辩的组织 A.省级电大根据中央电大有关要求,制定毕业实践答辩工作流程和工作规范,部署答辩工作,指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组,并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单. B.组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划,填报答辩申报表,报省级电大审批后确定. C.中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查. (3)答辩委员会 A.人数须为3人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平的专家组成.成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名. B.主要职责:监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对当地有争议的答辩成绩进行审议. (4)答辩小组 A.人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人. B.指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组成员. C.主要职责:根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩. (5)答辩教师 具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验.答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业设计(论文),并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评. (6)答辩程序 A.答辩教师审阅参加答辩的学生毕业设计(论文). B.答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案. C.答辩人用10~15分钟介绍毕业实践研究概况及毕业设计(论文)主要内容. D.答辩教师审查判断毕业设计(论文)的真实性,在答辩人的研究范围内,当场提出3~5个相关问题,由答辩人答辩. E.答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》. (7)成绩评定 1)本科专业的毕业设计(论文)成绩,由指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》,以百分制给出初评成绩. 2)答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》给出最终答辩成绩. 3)凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不及格处理. 4)凡毕业设计(论文)成绩未达60分或要求重做者,可根据所在试点教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行. (8)抽查与评议 省级电大根据本省实际,按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,写出分析报告. (9)成绩验收 1)毕业设计(论文)成绩评定结束后,由电大分校和试点教学点进行汇总和初审. 2)中央电大对毕业设计(论文)验收工作进行指导和检查. 王全康: A.人数须为3人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平的专家组成.成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名. 可不可以由:2.具有土木工程专业本科及以上学历,且具有相应专业执业资格证书,如注册建造师、注册结构工程师等. 3.具有土木工程专业博士学位且从事相关专业工作两年以上替代???? 王卓:原则不可以,答辩委员会的要求与申请答辩主持人的要求不等同. 2014年4月答辩主持人培训,土木工程专业毕业设计(论文)质量评审标准 一、选题方面 评审的原则: 学生在指导教师指导下进行选题并履行选题审批手续.选题结合专业培养目标和教学要求,鼓励结合工作解决实际问题. 评审的专业要求: 1.选题难易程度和工作量大小符合教学要求,体现本专业基本训练的内容,能按期完成规定的任务. 2.选题原则上一人一题,结合较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的独立子课题. 评审的主要观测点 1.选题必须符合土木工程专业的综合培养要求,体现本专业基本训练的内容,有足够的工 程训练; 2.有明确的工作成果; 3. 课题能密切联系科研、生产和社会实际,或是特殊的有实用前景的理论课题; 4. 课题深度适中,经过学生努力,可以按时优质完成 二、内容方面 评审的原则: 毕业设计(论文)质量符合专业培养目标和教学要求,基本观点正确,有一定的创新性,最好能够联系工作实际,能较全面地反映学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力. 评审的主要观测点: 1.根据课题任务能独立开展文献资料查阅和调研工作; 2.具有收集、综合和正确运用各种信息的能力; 3.能较好地开题; 4.能准确理解任务,完成任务书规定的任务; 5.能运用所学知识、技能及获取的新知识去发现和分析问题; 6.设计方案科学合理; 7.能独立完成设计方案实现过程; 8.涉及的计算设计、构造设计或施工与管理方案正确; 9.有适当的总结; 10.论文书写规范,综述精练完整,立论正确,论据充分,结论明确; 11.结构计算数据完整,分析、处理问题科学; 12.文理通顺,技术用语准确、规范;4.图表规范; 13. 具有一定创新,有自己的见解;或有一定的应用价值. 三、体例方面 评审的原则: 论文结构格式符合要求;摘要、目录、正文、参考文献等主要部分齐全.字数在5000-20000字之间,使用统一格式和封面,用A4纸打印、装订整齐规范. 评审的主要观测点: 1.论文应有中英文摘要;达到字数要求,符合论文装订要求; 2.论文正文前附《毕业设计(论文)任务书》; 3.论文基本格式顺序:(1)封面;(2)任务书;(3)中文摘要(400字左右);(4)英文摘要;(5)目录;(6)正文;(7)参考文献;(8)致谢;(9)附录(可选) 王卓:本次土木工程专业毕业设计(论文)答辩主持人培训及答疑活动就到这里了,感谢老师们的热情参与,再见!