海口市第十三小学 2011----2012学年度第二学期一(3)班期末考试试卷分析 任课老师:张小惠? 填表日期:2012?? 年7? 月??4 日 项目 具?? 体?? 内? 容 备注 学情 分析 本班共有学生72人,从整体上来看,本次学生的学习成绩良好.90-100分的有46人;达A率是76%,不及格1人,及格率是98.6%.在这些学生中,其中学习比较突出的有44人,中下水平的学生12人,总体来看成绩比上学期理想.两极分化不是太严重,成绩好的接近满分,成绩差的只有五十多、六十分左右,这样的学生有四个,全班平均分88分.因此对学困生的辅导就显得尤为重要. ? 优点 本次试卷主要考察学生对基础知识的掌握情况,考察内容班级全面,包括拼音、汉字、笔顺笔划、形近字、、标点符号等等.内容紧扣课本,不乏灵活性.大多数学生都能够掌握相关知识. 1、? 绝大部分学生的基础知识掌握得比较好,尤其是第一、二、三、四、五、六、八九题正确率较高.拼音、生字词、形近字掌握比较扎实. 2、课文知识.相对一年级的学生来说,孩子的直观思维较强, 按课文内容填空正确率很高,总体情况比较好,因为是要求背诵的课文掌握的很好,对要求背诵的内容要给予足够重视.对课文内容记得较牢. 3、??看图写话总的来看,由于平时把句子补充完整训练较多,这一题学生做得比较理想. ? 缺点 1、有个别学生对字词掌握的不够扎实,写字多笔、少笔,同音字混淆.在看拼音写词语中,"世界"写成"界世","泳"字的横撇写成点提. 2、部分学生标点符号掌握不好. 3、对于生字的笔顺、笔画掌握不够好,造成第八题填空丢分较多. 4.写话训练不到位,如第十题看图填上适当的词语、句子中说"这里的景色很美"有什么、有什么等,本应写景物的,可学生理解成写有谁、谁和谁,失误较多. ? 努力 方向 1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字.字词教学应以积累为主. 2、平时要把握好识字关,既要鼓励多识字,培养识字兴趣,也要引导学生正确识字,正确运用.在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中词句的能力.教师还应注重学生书写的正确性,尤其要从细节处入手,要把学生细微的小错误都要纠正过来. 3、要加强平时学生对所学知识的掌握.关注学生个性差异,让每位学生都有不同程度的发展.每个学生都是不同的个体,年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同,在教学中要做到因材施教,诱导学生展现个性.特别是学困生,应多关注他们,让他们也能"跳一跳就能摘到果子". 4、要培养学生认真读题,仔细答题,反复检查的好习惯. 5、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习.狠抓后进生,采用多种方法帮辅,做到课堂上多提问,课下多关心.对他们的作业争取做到面批面改.