萝岗区教育局2010年“读书节”活动方案
为深入贯彻落实《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动2006－2010年工作规划》，配合广东省委 部、省教育厅大力提倡建设“书香校园”争当“阅读之星”的活动，我局以“阅读陶冶情操”为主题，努力培育具有特色的“书香校园”文化，积极推进师生精神家园建设，持续深入开展读书活动。有关活动安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面推进素质教育，构建和谐校园，以陶冶广大师生员工的高尚情操为主题，以培养青少年养成良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，积极推进我区“书香校园、书香家庭、书香社区”建设。
二、活动主题
阅读陶冶情操，书香成就人生
三、活动内容
按照“全员参与、以校为点、辐射家长”和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的工作思路，引导师生开展分级阅读，以健康积极向上的童话、寓言、漫画、诗歌、散文、戏剧、小说和网络文学为主要内容，通过演讲、诵读、写作、书信交流、读书网站评比等系列活动，陶冶师生爱国情操、审美情操、道德情操、理智情操，树立 '的世界观、人生观、价值观。
四、活动安排：
（一）筹备策划阶段（4月-5月）
1．教育局制订本届读书节活动参考方案，4月23日“世界读书日”前后启动2010年萝岗区读书节仪式，各校要认真制定2010年读书节活动方案，组织好本届读书节。
2．各校要加强校园图书馆的 和建设，建设班级图书角、教师办公室图书柜，建设校园读书网站。
（二）组织实施阶段（4-11月）
1.开展优秀书籍推荐活动。各校要根据不同活动主题、不同学龄段学生的不同要求，向师生员工推荐内容包括历史文化知识、政治理论、道德修养、教育教学理论、人物传记、文学艺术、职业技术、科普知识及生活常识等优秀作品阅读书目。可邀请出版社、新华书店、图书经销单位举办“优秀课外读物、教育理论书展”。开展形式多样的好书推荐活动，开展向师生推荐10本必读书目和10本选读书目的活动。今年我局向师生推荐一批参考阅读书目（见附件1）
2. 开展读书节标语 比赛。各校要结合学校实际和我区人文特色，积极发动师生、家长撰写读书口号，于4月10日前报送。（方案见附件2）
3. 开展书信交流比赛活动。5-6月，各校发动广大学生开展书信交流活动，围绕“读书与生活”、“读书与成才”等话题，与老师、与名人、与作者、与父母长辈、与同学朋友开展书信交流活动。有条件的学校可举办“作家读者互动会”，邀请知名作家进行专题阅读讲座，或邀请专家、教师和学生 谈阅读方法。 （方案见附件3）
4. 指导师生开展分级阅读。各校要根据阅读活动的主题和学龄段学生的要求，上好阅读指导课，使学生掌握 '的阅读方法。大力开展阅读课的教学研究，提高阅读课的教学效果。 各校可结合教师个人成长和专业化发展需要，围绕“阅读陶冶情操”的主题，开展各种形式的阅读活动和经验交流活动，在教师中开展“阅读成就人生”读书交流活动，开展“好书伴我成才”征文比赛。
各校要培养学生良好的读书习惯，要求学生“读好书,读整本的书，每天至少读书半小时! ”。在中学生中开展“我最喜欢的一本书”评选活动，班级自行组织由学生自己介绍所看书籍内容、诵读名篇名段、做读书笔记、写读书感言等多个环节，向同龄人推荐优秀读物，评选出10本班级优秀书目；在小学生中要开展“展现阅读成果、共享阅读快乐”主题活动，各小学要分年级指导学生阅读书目，并相应设计各年级读书比赛，推动该项活动开展。
5.举行学校读书专题网站评比活动。着力推广全区中小学校专题读书网站建设，通过打造一批优秀中小学校园读书专题网页、网站，以此作为全区中小学生网络阅读资源库进行推广，营造“书香校园”阅读活动浓厚氛围，培养学生良好阅读习惯。11月将推荐优秀专题读书网站参加区教育局的的评比活动，以网页网站的维护保障、内容组织、页面设计、更新率、点击率、推广效果等为评比重点。
6、开展“我和父母同读一本书”征文活动。父母与孩子在共同选书、读书、写读后感的过程中，孩子能从父母双方身上吸取优点，有利于孩子完善的人格形成，家长也能在参与孩子读书学习的过程中，了解孩子的内心世界，所思所想，从而能够正确引导、有的放矢的教育孩子。共同读书的过程就是父母与孩子真诚交流、共同提高的过程。举办“我和父母同读一本书”征文活动为了更好地展示同学们和家长一起读书的精彩故事，在更大范围内让家长和孩子交流读后感。（活动方案见附件4）

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