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全国优秀教育硕 业学位论文
推荐表
单位名称：东北师范大学政法学院 填表日期：2008年11 月23 日
论文题目
思想政治教学中学生法律意识培养的策略研究
作者姓名
论文答辩日期
学科专业方向
王少滨
2008年6月1日
学科教学（思政）
攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果
发表学术论文
(题目，刊名,时间，社会影响)
论文《开展校本教研 促进教师专业化发展》 发表于《教育科研动态》杂志 2008年第三期 双月刊
论文《教学反思 我信了那句话》发表于《教学随笔》杂志2008年5月
论文《浅谈科任教师的情感投入对教学效果的作用》发表于《青年教师》2006年1月
论文《“教师成为研究者”辨析》发表于《中国教育学刊》2008年10期
论文所产生的实际影响(对作者工作及所在单位工作)
论文的选题与中学教育实践密切相关，内容理论联系实际，能有效的运用现 育和相关的基本理论，提出了比较合理的方法。本人能通过积累资料、提炼论题、润色成文等步骤提高自己的理论水平，反思教学研究中的问题和经验。
通过教育硕 学习，自己提高很快。现在我作为吉林市教育学院的教研员能够胜任本职工作。论文的写作提高了我的理论素养，提升了教研工作的质量。诚然，自己才疏学浅，发表论文的刊物级别不是很高，这将是我今后努力的方向。
出版专著(名称、出版社、出版时间)
《中小学生学习策略与创新素质理论与实践》
吉林人民出版社 2005年12月
《中学生随堂同步练习 思想品德 八年级》
长春出版社2006年7月
获奖项目(名称、等级及时间）
课题《提高青年教师整体素质的理论实践研究》被吉林市教育局评委课题研究优秀成果特等奖 发证时间：2006年1月 市级
论文《政治教学中培养学生情商之我见》在国家基础教育实验中心召开的专题研讨会上交流并获一等奖 2005年6月 国家级
主持的国家级课题《构建校园美育新体系实验研究》结题并被评为优秀成果一等奖。2006年11月 国家级
中文论文摘要(论文选题的意义,论文运用的主要研究方法,主要研究成果,主要参考文献)
邓小平同志说：“要讲法制，真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且能积极维护法律”。 在大力提倡“依法治国”的今天，对于青少年学生，加强法制教育，提高其法律意识，已经成为新时期学校德育工作的新课题。思想政治课是学校德育工作的主渠道，也是培养学生法律意识的主阵地。在思想政治课教学中如何进行素质教育，对学生进行知法、懂法、守法、用法能力的培养，已经成为政治课教师要深入研究并亟待 的问题。
论文从四个方面对中学生法律意识培养问题加以论述。分别是法律意识的内涵，培养中学生法律意识的重要性，中学生法律意识的现状及问题成因，以及思想政治教学中提高中学生法律意识的主要策略。
中学生法律意识的培养是建设社会主义法治国家的需要，是建设社会主义市场经济的要求，是保证社会和谐、稳定发展的要求。中学生法律意识的培养是贯彻落实新课程理念，实现教育目标的需要。加强学生的法律意识是学生健康成长、全面发展的需要，也是学校推进素质教育的必然选择。
通过调查问卷的数据分析，我们发现当代中学生法律意识有如下特点：整体法律认知水平不高，法制观念淡薄，缺乏应有的法律信仰。中学生法律意识低下有中学生自身的主观原因，也有社会、家庭和教育制度等方面的因素影响。
在思想政治课堂教学培养中学生的法律意识就是要最终使他们形成法律认知意识、掌握法律的基础知识、形成现 的观念。中学生法律意识的培养必须坚持整体性、多层次性、开放性、实践性的原则。在课堂上创设以法促 教学环境，构建法理交融的情感体验，激发以案释法的求知欲望，升华寓法于理的思考乐 案例教学法是教学中运用最多的方法，运用得法将有助于创设开放式的学习情境，有助于中学生逐步形成心理定势和行为习惯，有助于中学生运用法律武器保护合法权益。在课堂教学中为了解决课时少、任务重的困难，教师必须突出重点内容，优化组合不同章节的内容，可以采用专题的形式并穿插典型案例来讲述，力求收到良好的教学效果。在课堂教学中除了运用案例教学法、专题教学法之外，还可以运用“三问”教学法、活动教学法、讨论教学法等行之有效的方法，务求实效，切实提高中学生的法律意识。

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