财务案例分析课程教学实施方案 第一部分 教学实施要求 一、课程性质及教学要求 财务案例研究是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业(本科)的一门限选课程.是在专科《企业财务管理》、《中级财务会计》、《管理会计》和《审计学原理》以及本科《高级财务会计》、《高级财务管理》等课程的基础上,为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课. 与《财务案例研究》关系最为密切,同时也是最需要清晰界定的是本科阶段的《高级财务管理》.《高级财务管理》立足于多级法人治理结构的企业集团及其管理总部,从财务战略与财务政策的理论高度,就如何规范集团财务决策与控制进行了全面、系统的阐述.而《财务案例研究》不仅是对高级财务管理理论与实践的探索,也是对案例教学的探索.即充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一,通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断;同时,充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境和案例教学的实践性、操作性要求,以中国上市公司的案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述,是对高级财务管理的突破和扩展. 通过本课程的学习,要达到两个基本目的: 1.通过本教材的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能,进一步提高学生的财务理论水平和专业判断能力; 2.为后续的《审计案例研究》、《会计案例研究》等课程的学习打下良好的基础. 第二部分 大纲说明 一、 课程的性质与任务 《财务案例分析》是广播电视大学财务、会计学专业(本科)的一门限选课程,实行全国统一考试.本课程是在专科基础上,为进一步提高学生理论水平和应用能力而设置的一门专业课. 二、与相关课程的衔接、配合、分工 本课程的先修课程有《高级财务管理》、《高级财务会计》、《管理学基础》等,后续课程有《会计制度设计》等. 三、课程教学基本要求 1.注意与各先行课程内容的联系,系统掌握专科阶段《基础会计学》、《财务管理》等课程的内容; 2.把握财务管理的理论基础、构成内容的基础上,认识各种财务业务的实务特点、处理方式和操作方法. 四、其他问题 1、案例来源尽量使用最新近的案例,以尽量体现案例所涉及的政策与操作方法上的时效性,并以中国企业上市公司案例为主体. 2、每个案例标题涵盖"公司名称"和"案例内容"两项,如五粮液公司的可转换债券发行方案. 3、考虑每个案例分析要求和特点,对背景材料进行适当补充或删减,对于资料背景要求全面,给学生立体的真实的而不是大部分编篆的资料. 4、教材所有案例所涉及知识点尽量能够涵盖相关的主要知识点,体现整体性和全面性. ? 第三部分 媒体使用和教学过程建议 一、学时和学分 1. 学时分配 教学内容 课内学时 录像学时 IP课件 一、财务基础 6 1 1 二、筹资运作 6 1 1 三、资产管理 5 0.5 0.5 四、企业内部控制 5 0.5 0.5 五、盈利分配 6 0.5 0.5 六、业绩评价 6 0.5 0.5 七、资产重组 6 0.5 0.5 八、预算管理 6 0.5 0.5 九、财务战略 6 0.5 0.5 总复习 2 0.5 0.5 合计 54 6 6 2.学时和学分 本课程共54学时,3学分 3.教学建议 在教学过程中注意把握重点和难点. 二、教材 本课程教材是由文字教材,音像教材和其他教材等多种媒体组成的一体化教材,要求学生正确使用,充分利用本课程的多种媒体一体化教材. 1.文字教材 文字教材是学生获得知识和能力的主要媒体,特别是在非电视学时部分需要助学或自学,文字教材显得更为重要.教材中对基本概念的表述应力求准确,对基本原理、基本方法的阐述应深入浅出,要适合成人,以业余学习为主的特点,便于自学. 2.录像教材 录像教材是学生获得本课程知识的强化媒体.本课程的电视课,以精讲和部分内容系统讲授相结合的方式进行. 在录像教材的基础上,制作VCD光盘教材,为学生自主学习本课程知识提供一种重要的学习方式. 3.IP课件 IP课件是利用计算机进行自主学习的一种很好的方式,是对录像教材内容的延伸和补充,主要讲述重难点内容. 三、教学环节 本课程的教学将采用多种媒体,多种方式进行,使学生通过多种方法获得知识. 1.电视课 电视课是本课程的重要教学环节,是学生获得本课程知识的主要教学方式之一.有条件的地方应尽量多组织学生收看电视课或播放录像带,要求学生在收看电视课之前,能及时预习文字教材,以保证学生有有重点,地学习,较系统地掌握本课程的内容. 2.面授辅导和自学 面授辅导是电大的重要教学方式之一,由于电大是过程开放教育,面授辅导是学生接触老师,获得疑难解答的重要途径. 面授辅导课要服务于电视课,要紧密配合电视课和教材,依据教学大纲进行辅导讲解.要注意运用启发式,采用讲解,讨论,答疑等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力. 辅导教师要钻研教学大纲、教材、收看电视课,认真备课. 辅导课的学时数以本课程的课内学时数的二分之一左右为宜. 自学是电大学生获得知识的另种重要方式,自学能力的培养也是大学教育的之一,无论电视课,还是辅导深,都要注意对学生自学能力的培养,学生自己更应重视自学和自学能力的培养. 3. 网上辅导 4.作业 独立完成作业是学好本课程的重要手段.作业题目应根据教学基本要求选择,学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握.对作业要评分并作为学生期末成绩的一部分. 5.考试 考试是对教与学的全面验收,是不可缺少的教学环节. 考试题目要全面,符合大纲要求,同时要做到体现重点,难度适中,题量适度,难度及题量应按教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容不作考试要求. 本课程的期未考试全国统一命题,统一评分标准,统一考试时间. 学生本课程的成绩:期末考试成绩占80%,平时作业成绩占20%. 第四部分 教学内容与教学要求 一、财务基础 教学目的与要求:掌握财务管理的基本内容,在公司治理结构的框架下财务是如何分层控制,以满足不同层次的利益相关联者的需要,企业集团是如何实现财务控制的,财务管理被赋予更新的内容. 案例一:中石化集团公司治理结构. 教学目的:掌握公司治理结构原理和财务分层管理具体方法 教学要求: ①什么是公司治理及其财务分层机制 ; ②董事会的功能;董事长与总裁的关系; ③各专业委员会的设置与协调; 案例二:神马集团母子公司财务管理体制 教学目的:理解集团财务特征,财务上集权与分权的效果和集团财务控制方式 教学要求: ①集团公司的财务特征; ②集团财务集权与分权; ③集团财务控制的具体方法及其选择策略. 二、筹资运作 教学目的与要求:了解企业是如何通过发行股票、债券以及增资扩股等方式实现融资,不同的融资方式对企业的资本结构,公司控制权的影响,了解国有企业是如何改制上市,其政策要求,步骤和难点;了解民营企业上市的规则与程序.特别在财务上具体的处理方式和要求. 案例三:宝钢改制上市方案. 学习目的:掌握公司上市政策要求、改制上市的几个重大财务问题的设计技巧 教学要求: ①改制上市的基本程序及政策规定; ②改制的基本问题和难点; ③模拟会计报表的编制. 案例四:吴忠仪表可转换债券发行方案. 学习目的:了解可转换债券的基本原理,目前对于发行可转换债券的政策规范和发行方案的设计策略. 三、资产管理 教学目的与要求:了解资产管理如何体现有效性、合理性、和安全性.具体掌握固定资产,流动资产和无形资产投资应用和管理的要求和程序,管理的难点和重点. 案例五: 中国石化集团公司结算中心. 学习目的:了解结算中心对企业集团资金控制的重要性,掌握结算中心的健立及运作机制,运作环境要求和不同结算中心模式的适应范围.对该结算中心模式加以评价. 教学要求: ①结算中心功能:集团内部资金融通,内部结算,内部资金监控,对各分部资金集中投资以减少头寸的暴露风险,实现集团整体利益最大化. ②结算中心的内外部环境:与银行的联系,网络模式架构,企业内部组织结构变化,特别是对企业流程的再造. 难点: ①该公司结算中心模式下的组织架构,功能,各层级机构授权,特别是资金流动的审批权; ②网络下该模式运作,业务流程图; ③资金流动的岗位责任制和风险控制制度; ④结算中心与银行资金结算系统的对接,直接接受总公司控制; ⑤对结算中心资金调度和投资效率的审计和考核. 案例六:企业固定资产投资可行性分析评估 学习目的:熟悉企业固定资产投资的决策原理、程序、与资本预算的有关方法. 教学要求: ①净现值法、内含报酬率法的取数与运用; ②可行性分析报告的内容与评估. 四、企业内部控制 教学目的与要求:了解企业内部控制的重要性,内部控制体系的健立和运行,对内部控制制度的评价.掌握内部控制点、内部控制环节与内部牵制. 案例七 :中美合资上海施贵宝内部财务控制制度 学习目的:理解一个企业财务日常控制体系的构造要求和策略.各种财务制度必须配套设计. 教学要求: ①控股权与控制权的关系; ②内部控制制度; ③内部财务制度的运行效果. 五、盈利分配 教学目的与要求:掌握目标利润的预测、编制和实施.判断公司盈利状态,了解盈利分配政策. 案例八: 镇海石化目标利润管理 学习目的:目标利润管理的基本原理,测算方法与分解程序. 教学要求: ①目标利润管理制度; ②目标利润确定程序和方法; ③目标利润管理制度框架. 案例九: 川投控股盈利及分配方案评价 . 学习目的:了解经典财务中有关股利政策影响因素的理论,并运用该案例分析我国上市公司股利政策的现实状态,潜在问题.要求基本学会分析上市公司盈利状况和质量,掌握股利分配的内容,看懂分配方案. 教学要求: ①公司股利政策的影响因素; ②公司股利政策种类及选择; ③公司股利支付方式的选择; ④基本概念:配股,送红股,转增股本,派现金股利. 难点: ①如何判断川投控股的盈利能力和盈利质量?剔出非经常性损益后每股经营性现金为负数?影响该公司利润增长的重要因素? ②川投控股公司的分配方案中:10转3,配3,送3再10送1.5现金中,投资者收益如何?尤其考虑所得税后的收益? ③对转增资本的分析,剔出不应转增的项目后企业股本扩张的能力. ④通过案例讨论上市公司股利政策的稳定性和连续性及对经典财务理论的检验. 六:业绩评价: 教学目的与要求:了解企业业绩评价的目标,如何建立不同的业绩评价体系,特别需掌握将企业财务评价与经营评价相结合. 案例十:经营者业绩评价办法 学习目的:理解建立一个有效的业绩评价制度的条件、指标选择与界定原理 教学要求: ①业绩评价与财务分析的异同; ②业绩评价指标的 案例设计要求; ③业绩评价程序及结果运用. 七、资产重组: 教学目的与要求:了解资产重组的主要形式,具体操作程序与政策要求,不同重组的意义和难点. 案例十一:青岛啤酒的收购与反收购 学习目的:了解收购的具体程序、操作策略与政策要求 教学要求: ①收购的特征与效果; ②收购成功的政策与技术要求. 案例十二:同仁堂分拆上市. 学习目的:了解企业资产收缩的基本形式,运作机制以及对相关方面的影响.要求了解同仁堂分立的整个过程,其意义和相应注意的问题. 教学要求: ①几个基本概念:资产收缩的两种形式:出售(SELL-OFFS),分拆(SPIN-OFFS)或叫分立,分立又分为派生分立和新设分立; ②分立的动机:显示核心竞争力,融资,节税,私有化,及管理效率. 难点: ①分立的影响:对市价影响、对原股东影响、债权人利益的保护、关联交易. ②通过该案例了解何种公司具备分立的条件,尤其是对原股东利益的保护. 案例十三:青岛海尔集团内部重组 学习目的:了解企业资产重组的基本形式,运作机制以及对相关方面的影响.要求了解青岛海尔集团内部重组的过程,其意义和相应注意的问题. 教学要求: ①企业集团内部重组的策略; ②企业集团内部重组程序及效应. 八、预算管理 教学目的与要求:企业实施预算的重要性,预算的组织程序和机构设置,预算目标与战略的衔接,预算体系的架构和运行,预算管理相应配套的外部环境. 案例十四:山东华乐集团全面预算管理制度 学习目的:关于全面预算管理的原理和实施方法. 教学要求: ①全面预算管理的内容体系、运行环境; ②预算编制的程序; 九、财务战略 教学目的与要求:了解企业经营战略与财务战略的相关性,财务战略与经营战略的配套,经营战略的分析、制定、实施. 案例十五:万科公司投资战略规划. 学习目的:理解企业募资投向的战略性,投资战略中的一元化与多元化问题.战略分析要求与决策程序 教学要求: ①一元化与多元化的利弊分析, ②企业战略选择和决策难点,尤其是相关多元化的决策问题.
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财务案例分析课程教学实施方案 第一部分 教学实施要求 一、课程性质及教学要求 财务案例研究是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业(本科)的一门限选课程.是在专科《企业财务管理》、《中级财务会计》、《管理会计》和《审计学原理》以及本科《高级财务会计》、《高级财务管理》等课程的基础上,为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课. 与《财务案例研究》关系最为密切,同时也是最需要清晰界定的是本科阶段的《高级财务管理》.《高级财务管理》立足于多级法人治理结构的企业集团及其管理总部,从财务战略与财务政策的理论高度,就如何规范集团财务决策与控制进行了全面、系统的阐述.而《财务案例研究》不仅是对高级财务管理理论与实践的探索,也是对案例教学的探索.即充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一,通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断;同时,充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境和案例教学的实践性、操作性要求,以中国上市公司的案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述,是对高级财务管理的突破和扩展. 通过本课程的学习,要达到两个基本目的: 1.通过本教材的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能,进一步提高学生的财务理论水平和专业判断能力; 2.为后续的《审计案例研究》、《会计案例研究》等课程的学习打下良好的基础. 第二部分 大纲说明 一、 课程的性质与任务 《财务案例分析》是广播电视大学财务、会计学专业(本科)的一门限选课程,实行全国统一考试.本课程是在专科基础上,为进一步提高学生理论水平和应用能力而设置的一门专业课. 二、与相关课程的衔接、配合、分工 本课程的先修课程有《高级财务管理》、《高级财务会计》、《管理学基础》等,后续课程有《会计制度设计》等. 三、课程教学基本要求 1.注意与各先行课程内容的联系,系统掌握专科阶段《基础会计学》、《财务管理》等课程的内容; 2.把握财务管理的理论基础、构成内容的基础上,认识各种财务业务的实务特点、处理方式和操作方法. 四、其他问题 1、案例来源尽量使用最新近的案例,以尽量体现案例所涉及的政策与操作方法上的时效性,并以中国企业上市公司案例为主体. 2、每个案例标题涵盖"公司名称"和"案例内容"两项,如五粮液公司的可转换债券发行方案. 3、考虑每个案例分析要求和特点,对背景材料进行适当补充或删减,对于资料背景要求全面,给学生立体的真实的而不是大部分编篆的资料. 4、教材所有案例所涉及知识点尽量能够涵盖相关的主要知识点,体现整体性和全面性. ? 第三部分 媒体使用和教学过程建议 一、学时和学分 1. 学时分配 教学内容 课内学时 录像学时 IP课件 一、财务基础 6 1 1 二、筹资运作 6 1 1 三、资产管理 5 0.5 0.5 四、企业内部控制 5 0.5 0.5 五、盈利分配 6 0.5 0.5 六、业绩评价 6 0.5 0.5 七、资产重组 6 0.5 0.5 八、预算管理 6 0.5 0.5 九、财务战略 6 0.5 0.5 总复习 2 0.5 0.5 合计 54 6 6 2.学时和学分 本课程共54学时,3学分 3.教学建议 在教学过程中注意把握重点和难点. 二、教材 本课程教材是由文字教材,音像教材和其他教材等多种媒体组成的一体化教材,要求学生正确使用,充分利用本课程的多种媒体一体化教材. 1.文字教材 文字教材是学生获得知识和能力的主要媒体,特别是在非电视学时部分需要助学或自学,文字教材显得更为重要.教材中对基本概念的表述应力求准确,对基本原理、基本方法的阐述应深入浅出,要适合成人,以业余学习为主的特点,便于自学. 2.录像教材 录像教材是学生获得本课程知识的强化媒体.本课程的电视课,以精讲和部分内容系统讲授相结合的方式进行. 在录像教材的基础上,制作VCD光盘教材,为学生自主学习本课程知识提供一种重要的学习方式. 3.IP课件 IP课件是利用计算机进行自主学习的一种很好的方式,是对录像教材内容的延伸和补充,主要讲述重难点内容. 三、教学环节 本课程的教学将采用多种媒体,多种方式进行,使学生通过多种方法获得知识. 1.电视课 电视课是本课程的重要教学环节,是学生获得本课程知识的主要教学方式之一.有条件的地方应尽量多组织学生收看电视课或播放录像带,要求学生在收看电视课之前,能及时预习文字教材,以保证学生有有重点,地学习,较系统地掌握本课程的内容. 2.面授辅导和自学 面授辅导是电大的重要教学方式之一,由于电大是过程开放教育,面授辅导是学生接触老师,获得疑难解答的重要途径. 面授辅导课要服务于电视课,要紧密配合电视课和教材,依据教学大纲进行辅导讲解.要注意运用启发式,采用讲解,讨论,答疑等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力. 辅导教师要钻研教学大纲、教材、收看电视课,认真备课. 辅导课的学时数以本课程的课内学时数的二分之一左右为宜. 自学是电大学生获得知识的另种重要方式,自学能力的培养也是大学教育的之一,无论电视课,还是辅导深,都要注意对学生自学能力的培养,学生自己更应重视自学和自学能力的培养. 3. 网上辅导 4.作业 独立完成作业是学好本课程的重要手段.作业题目应根据教学基本要求选择,学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握.对作业要评分并作为学生期末成绩的一部分. 5.考试 考试是对教与学的全面验收,是不可缺少的教学环节. 考试题目要全面,符合大纲要求,同时要做到体现重点,难度适中,题量适度,难度及题量应按教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容不作考试要求. 本课程的期未考试全国统一命题,统一评分标准,统一考试时间. 学生本课程的成绩:期末考试成绩占80%,平时作业成绩占20%. 第四部分 教学内容与教学要求 一、财务基础 教学目的与要求:掌握财务管理的基本内容,在公司治理结构的框架下财务是如何分层控制,以满足不同层次的利益相关联者的需要,企业集团是如何实现财务控制的,财务管理被赋予更新的内容. 案例一:中石化集团公司治理结构. 教学目的:掌握公司治理结构原理和财务分层管理具体方法 教学要求: ①什么是公司治理及其财务分层机制 ; ②董事会的功能;董事长与总裁的关系; ③各专业委员会的设置与协调; 案例二:神马集团母子公司财务管理体制 教学目的:理解集团财务特征,财务上集权与分权的效果和集团财务控制方式 教学要求: ①集团公司的财务特征; ②集团财务集权与分权; ③集团财务控制的具体方法及其选择策略. 二、筹资运作 教学目的与要求:了解企业是如何通过发行股票、债券以及增资扩股等方式实现融资,不同的融资方式对企业的资本结构,公司控制权的影响,了解国有企业是如何改制上市,其政策要求,步骤和难点;了解民营企业上市的规则与程序.特别在财务上具体的处理方式和要求. 案例三:宝钢改制上市方案. 学习目的:掌握公司上市政策要求、改制上市的几个重大财务问题的设计技巧 教学要求: ①改制上市的基本程序及政策规定; ②改制的基本问题和难点; ③模拟会计报表的编制. 案例四:吴忠仪表可转换债券发行方案. 学习目的:了解可转换债券的基本原理,目前对于发行可转换债券的政策规范和发行方案的设计策略. 三、资产管理 教学目的与要求:了解资产管理如何体现有效性、合理性、和安全性.具体掌握固定资产,流动资产和无形资产投资应用和管理的要求和程序,管理的难点和重点. 案例五: 中国石化集团公司结算中心. 学习目的:了解结算中心对企业集团资金控制的重要性,掌握结算中心的健立及运作机制,运作环境要求和不同结算中心模式的适应范围.对该结算中心模式加以评价. 教学要求: ①结算中心功能:集团内部资金融通,内部结算,内部资金监控,对各分部资金集中投资以减少头寸的暴露风险,实现集团整体利益最大化. ②结算中心的内外部环境:与银行的联系,网络模式架构,企业内部组织结构变化,特别是对企业流程的再造. 难点: ①该公司结算中心模式下的组织架构,功能,各层级机构授权,特别是资金流动的审批权; ②网络下该模式运作,业务流程图; ③资金流动的岗位责任制和风险控制制度; ④结算中心与银行资金结算系统的对接,直接接受总公司控制; ⑤对结算中心资金调度和投资效率的审计和考核. 案例六:企业固定资产投资可行性分析评估 学习目的:熟悉企业固定资产投资的决策原理、程序、与资本预算的有关方法. 教学要求: ①净现值法、内含报酬率法的取数与运用; ②可行性分析报告的内容与评估. 四、企业内部控制 教学目的与要求:了解企业内部控制的重要性,内部控制体系的健立和运行,对内部控制制度的评价.掌握内部控制点、内部控制环节与内部牵制. 案例七 :中美合资上海施贵宝内部财务控制制度 学习目的:理解一个企业财务日常控制体系的构造要求和策略.各种财务制度必须配套设计. 教学要求: ①控股权与控制权的关系; ②内部控制制度; ③内部财务制度的运行效果. 五、盈利分配 教学目的与要求:掌握目标利润的预测、编制和实施.判断公司盈利状态,了解盈利分配政策. 案例八: 镇海石化目标利润管理 学习目的:目标利润管理的基本原理,测算方法与分解程序. 教学要求: ①目标利润管理制度; ②目标利润确定程序和方法; ③目标利润管理制度框架. 案例九: 川投控股盈利及分配方案评价 . 学习目的:了解经典财务中有关股利政策影响因素的理论,并运用该案例分析我国上市公司股利政策的现实状态,潜在问题.要求基本学会分析上市公司盈利状况和质量,掌握股利分配的内容,看懂分配方案. 教学要求: ①公司股利政策的影响因素; ②公司股利政策种类及选择; ③公司股利支付方式的选择; ④基本概念:配股,送红股,转增股本,派现金股利. 难点: ①如何判断川投控股的盈利能力和盈利质量?剔出非经常性损益后每股经营性现金为负数?影响该公司利润增长的重要因素? ②川投控股公司的分配方案中:10转3,配3,送3再10送1.5现金中,投资者收益如何?尤其考虑所得税后的收益? ③对转增资本的分析,剔出不应转增的项目后企业股本扩张的能力. ④通过案例讨论上市公司股利政策的稳定性和连续性及对经典财务理论的检验. 六:业绩评价: 教学目的与要求:了解企业业绩评价的目标,如何建立不同的业绩评价体系,特别需掌握将企业财务评价与经营评价相结合. 案例十:经营者业绩评价办法 学习目的:理解建立一个有效的业绩评价制度的条件、指标选择与界定原理 教学要求: ①业绩评价与财务分析的异同; ②业绩评价指标的 案例设计要求; ③业绩评价程序及结果运用. 七、资产重组: 教学目的与要求:了解资产重组的主要形式,具体操作程序与政策要求,不同重组的意义和难点. 案例十一:青岛啤酒的收购与反收购 学习目的:了解收购的具体程序、操作策略与政策要求 教学要求: ①收购的特征与效果; ②收购成功的政策与技术要求. 案例十二:同仁堂分拆上市. 学习目的:了解企业资产收缩的基本形式,运作机制以及对相关方面的影响.要求了解同仁堂分立的整个过程,其意义和相应注意的问题. 教学要求: ①几个基本概念:资产收缩的两种形式:出售(SELL-OFFS),分拆(SPIN-OFFS)或叫分立,分立又分为派生分立和新设分立; ②分立的动机:显示核心竞争力,融资,节税,私有化,及管理效率. 难点: ①分立的影响:对市价影响、对原股东影响、债权人利益的保护、关联交易. ②通过该案例了解何种公司具备分立的条件,尤其是对原股东利益的保护. 案例十三:青岛海尔集团内部重组 学习目的:了解企业资产重组的基本形式,运作机制以及对相关方面的影响.要求了解青岛海尔集团内部重组的过程,其意义和相应注意的问题. 教学要求: ①企业集团内部重组的策略; ②企业集团内部重组程序及效应. 八、预算管理 教学目的与要求:企业实施预算的重要性,预算的组织程序和机构设置,预算目标与战略的衔接,预算体系的架构和运行,预算管理相应配套的外部环境. 案例十四:山东华乐集团全面预算管理制度 学习目的:关于全面预算管理的原理和实施方法. 教学要求: ①全面预算管理的内容体系、运行环境; ②预算编制的程序; 九、财务战略 教学目的与要求:了解企业经营战略与财务战略的相关性,财务战略与经营战略的配套,经营战略的分析、制定、实施. 案例十五:万科公司投资战略规划. 学习目的:理解企业募资投向的战略性,投资战略中的一元化与多元化问题.战略分析要求与决策程序 教学要求: ①一元化与多元化的利弊分析, ②企业战略选择和决策难点,尤其是相关多元化的决策问题.