1.树立典型,建立师德建设的长效机制.在师德建设方面,继续推广"智慧、责任、奉献"的东辉精神,并将2006年评选表彰学校"精神文明十佳好人好事"制度化,形成长效机制,从而提高教师的政治素养和思想境界.
加大培训,着力建设一支高质量的"双师型"教师队伍.根据职校的自身情
况,采取自培和他培相结合的形式,积极为教师的专业发展和专业教师的培养搭建平台,不断完善学校出台的《教师进修培训条例》,从制度对教师的自主发展予以保证,鼓励专业教师参与社会实践和顶岗实习,以提高专业技能,丰富实践经验,更好地服务于教学一线.提高"双师型"教师的比例.
3.专业引领,打造东辉的名师队伍.通过示范课、讲座、教科研、带教等专业行动,发挥高级教师、区、校级骨干教师的专业优势,形成一支对外有一定影响力的名师队伍.通过专业行动发现问题,在分析中寻求理论,在行动中进行改进,在反思中得到提高,以点带面,对其他教师起一个示范指导作用,使更多的中青年教师脱颖而出.
4.关注课程,完善校本教材的开发.以语文、数学、金融专业等上海市中等职业学校课程教材的编写为先遣,积极探索课程教材改革,编制出一套贴近市场、符合学情的中职课程教材.
5.反思教学,继续推进课堂教学改进计划.一方面继续推广课堂实录、撰写反思的成功做法,全面提高课堂教学效能,加强教学五环节,规范教师的教学行为,提升教师教育教学能力,切实提高教学质量.
6.关注课改,聚焦课堂教学.综合高中的教师要吸取其他课改试点校的经验,加大教学研究和教法交流的力度.本学期将举行第二届青年教师教学大奖赛,从而加快对青年教师的培养.
7.鼓励创新,创设教科研的氛围.切实开展市、区、校级立项课题的研究,发挥教科研对学校工作的助推器作用,提高教师的科研能力,提升学校的办学品位.
8.继续做好语言文字工作,积极配合新区语委组织普通话推广周古诗词朗诵比赛及教师语言文字基本功比赛,营造校园规范用语的氛围.
四.关注技能、课程、专业和实训,关注每一位学生的成长,让学生在学会做人的基础上学会做事,为提升学校的办学质量和创办学校特色而不断努力.
1.认真总结"东辉杯"首届学生技能大赛的成功经验,全力以赴本学期举行的上海市第二届"星光计划"学生技能大赛,争取在第一届所取成绩的基础上有所突破,并以此促进学校的专业建设和专业实践教学.
2.建立以"就业为导向"的职教课程观,加强专业课程设置的实用性和针对性,使职教课程与行业企业需求,与学生就业生涯,与职业资格证书,与生产岗位规范相协调.
3.以专业建设为抓手,进一步加强课程建设.一方面根据上海市教委职教室所颁布的专业建设方案,以争创课程教材改革示范学校为契机,进行教学计划、教学大纲、课程设置等方面的修订工作,积极推进学分制;另一方面根据学校专业的更新及时调整专业的课程设置,明确专业课程标准,改进专业课程内容,改革教学方法,优化评价机制.
4.以评选优秀、合格教研组活动为契机,加强教研组、备课组建设.教研活动做到定人、定内容、定时间、定地点,注重教法与学法的研究,提倡强化集体备课,树立"备课是关键,课堂是立足点"的质量意识,切实开展有效的教学研讨活动.
5.完善旅游服务公共实训中心、汽修实训中心以及正在审批中的金融实训中心的改造,加强对实训的管理,规范实训基地的使用,充分发挥其实习、实训的综合功能,为学生创造良好的实训环境和学习氛围.
6.强化学生实践能力和职业技能的培养,切实加强学生的生产实习和社会实践,着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才.
7.积极开展调研,密切与用人单位的合作,找准市场的需求,按照"定单培养"的模式,建立联系反馈机制,提升学生的就业竞争力,培养出受企业欢迎的人才.
8.着力抓好毕业班的升学工作,认真总结经验、分析命题趋向、研究对策、落实措施,努力提高升学率,提升毕业生的整体素质.
9.认真做好2007届毕业生的就业推荐工作.设立创业培训课程,加强就业指导,激发学生的创业意识.
五.关注市场.拓宽招生工作新思路,积极开拓各种培训项目,为应对生源下降的现实做好准备.
1.加大宣传力度,拓宽招生工作新思路,努力开拓生源,多渠道、全方位地做好2007年的招生工作.
2.继续办好与云南、海南、河南、徐州等地姐妹学校"2+1"、"1+2"模式的合作办学班,打响东辉品牌,拓展沪外生源.
3.大力发展职业教育和职业培训,积极开拓各种培训项目.开设非学历、职业资格、技术等级等培训,满足在岗人员的技术培训和继续学习,满足城乡居民对职业教育的多样化需求,提高广大人民的职业技能和转移就业能力,为他们就业、创业和成才创造条件.

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