2008A-23
生态环境教育与幼儿和谐发展的研究
阶段总结象山区西城幼儿园 王玲
《生态环境教育与幼儿和谐发展的研究》2008年2月被桂林市教育科学规划办批准立项为"十一五"重点课题(A类),批号2008A—23.
该课题自2008年5月启动以来,根据课题研究的基本内容,2010年我们重点开展了下列工作:
一、在理论学习的基础上,总结经验,推动课题研究的深入发展.
通过学习,达成共识:破坏环境,生态失调、人类生存受到威胁,这只是表面现象,生存危机的实质是文化危机,是人类的生态伦理观念出了问题,而最终受到了大自然的惩罚.要使人类在21世纪能够生存下去并得到持续发展,就应当树立尊重自然、崇尚自然、顺应自然的观念,与自然界建立一种和谐相处,同步发展的关系,超越人类中心主义,达到物我一体、人类与自然共生、共存、共荣、共达的境界.
请广西师大幼儿发展与教育研究中心徐莉教授来园,指导课题组成员学习
如何在工作中开展课题研究,课题研究参考:
1.幼儿园生态墙的建设及其教育价值
2.绿色行动从小事做起
3.护绿卡中的生态教育
4.种植园中的生态教育
5.探索活动中幼儿合作意识的建立
6.以和谐的师幼关系,促进幼儿社会性发展
7.在美术活动中,培养幼儿生态意识
8.壮族舞蹈在幼儿园教育中的应用
9.民间文学(童谣、民间童话)在语言教育中的渗透
经过两年的实施总结经验,形成论文.
王玲老师《环境是会说话的老师》刊登在东西南北教育观察2010.10经专家评审,在本期优秀论文评比中荣获一等奖.文章主要阐述了环境对幼儿的生存和发展有着极其重要的影响.环境一般包括人文环境和自然环境.重视环境教育,开发各种自然环境,营造温馨和谐的人文环境,只有在这样适宜的环境中才能给孩子营造一个快乐天地,才会让幼儿以主动、积极的态度参与活动,才会让幼儿在玩中与环境融合、对话,才能促进幼儿身心和谐的发展.
《论幼儿园环保教育的重要意义与实施策略》刊登在神州2010.10下旬刊 ,
文章认为环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注.从幼儿园环保教育的必要性入手,提出环保教育的重要意义和实施策略,通过在节日中开展环保活动、在环境中营造环保氛围、把环保教育寓于各科教学活动以及游戏活动中、家园共育做好环保教育等途径,不仅拓宽了幼儿的知识面,还提高了幼儿的观察能力,培养了幼儿的兴趣,陶冶幼儿的情操,让幼儿从小拥有一颗绿色的心灵.
蔡莉老师《浅谈幼儿园生态环境教育》在2009年桂林市中小学幼儿园环境教育论文、课例评比中,荣获一等奖.
何君忆老师《论影响幼儿教师积极性调动的因素》参加2010年桂林市教育教学论文评比,荣获二等奖.
孙美荣老师《浅谈幼儿合作能力的培养》参加2010年桂林市教育教学论文评比,荣获二等奖.
在桂林市象山区第六届幼儿趣味英语教学选拔赛中,我园贺惠子老师荣获一等奖.
在刚刚落幕的2010年桂林市象山区幼儿园中青年教师优质课竞赛中,我园赵舒琴教师荣获优质课一等奖.
二、家园共育,幼儿和谐健康发展
我园张宗岭小朋友,在2010年第二届全国网络视频英语口语大赛中成绩优异,获得桂林市决赛一等奖.
5月份小一班老师组织全班幼儿及家长去黑山植物园春游,通过亲子游戏《小脚踩大脚》、《快乐向前冲》等活动,让家长获得幼儿不同于在家的成长经验,加深对幼儿发展的理解,为家长们提供了相互沟通的机会.
2010年西城幼儿园庆"六一"生态教育文艺表演丰富多彩,幼儿、教师、家长其乐融融.
整台文艺表演由小朋友自己主持、表演,充分展示出孩子们活泼、自信、大方的特点.节目的主要内容有爵士鼓演奏:《我的好妈妈》《春天来了》《小鸭嘎嘎》、《字母歌》; 舞蹈:《春花》《神奇的手指》《小白船》《小动物》《爱星满天》《小狗减肥操》《数鸭子》《我爱洗澡》 庆《六一》《迷彩》;民族舞:《中国功夫》《西班牙斗牛舞》《筷子舞》《古诗新唱》《茉莉花》.
身体素质的提高.通过早*赛,户外游戏活动,亲子运动会,使幼儿增强了体魄、锻炼了意志、调节了情绪,促进了幼儿和谐健康发展,增进了家长对幼儿园教育的理解支持及教师工作的配合,促进了家园共育的深入开展.
知识技能的丰富.通过庆"六一"儿童画展,开阔了孩子们的眼界、锻炼了技能、提高了能力.
在"成长的足迹?2010年第六届全国幼儿创意美术大赛中,我园幼儿荣获特金奖1名,贾儒昊,作品——快乐的小蜜蜂,荣获金奖的小朋友12名;荣获银奖的小朋友53名;荣获铜奖的小朋友32名;荣获蓓蕾奖的小朋友3名;荣获全国幼儿创意美术教育成果三等奖.

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