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樟村中学数学学导案教学稿
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2012-03-27 下载次数:0 点击次数:1
如此进行下去,可以得到一系列越来越接近的近似值. 二、无理数的定义 那么是整数?还是分数? 1.我们可依靠计算器来帮助看一下等于多少?事实上 =1....
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