主题:尊重他人
活动目的:
想通过此次活动,使学生养成尊重他人,尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重.让大家学会体谅他人,学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人.明白我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人.只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重.
活动形式:
讲故事
2.表演
3.朗诵
4.游戏
活动准备:课件 ,诗歌,小品,歌曲
活动时间:第九星期五班会课
活动地点:各班教室
活动过程:
班会开始:
(一)主持人开场
男:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;
女:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;
男:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;
女:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐.
合:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福.我们不仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人.××班"尊重他人" 主题班会现在开始!
(二)欣赏小品
女:下面,请欣赏同学自编自演的小品——《碰撞以后》.请同学们一边看一边思考:你觉得他们这样做对吗
小品一 《碰撞以后》(内容:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,然后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解.)
女:小品已经表演完了,让我们以热烈的掌声感谢"演员"的表演,谢谢!你觉得他们错在哪里 (不尊重他人,说话没有礼貌;不为他人着想……)

男:在日常生活中,类似这种因不尊重他人而打架的事情时有发生.这既破坏了同学之间的友谊,又损害了集体的荣誉.如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何情景呢 请大家欣赏第二个小品.
小品二 《碰撞以后》(内容:A碰撞B后,A先微笑地说:"对不起!你没事吧!" B再微笑地说:"没关系!"礼貌和解.)
女:对呀,像这样尊重他人,多为他人着想,心中有他人,就能避免发生许多打架的事情!
男,我们班是一个团结的集体.同学之间要学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人.
女:我们今后班上相信尊重他人,主动关心他人,帮助他人的同学一定会越来越多.
(三)诗歌欣赏
男:我们一直在谈论尊重他人.那么尊重他人到底是什么
女:下面请听×××同学,×××同学朗诵诗歌:《尊重》
尊 重

尊重是一个微笑
尊重是一声招呼
尊重是一声"对不起"
尊重是一句"谢谢你"

不迟到是学生对老师的尊重
不随地吐痰是对环卫工人的尊重

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