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    文档作者:雨林木风
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    中共中国计量学院委员会
    深入学习实践科学发展观活动
    工 作 简 报
    第19期
    中共中国计量学院委员会深入学习实践科学发展观
    活动领导小组办公室编 2009年 6月18日
    目 录
    ◇我校隆重召开七届一次教代会暨九届一次工代会
    ◇高标准 严要求 重实效 我校制定整改落实阶段工作方案
    ◇凝聚共识 科学发展 构建和谐后勤保障体系
    共商推动学校科学发展大计
    我校隆重召开七届一次教代会暨九届一次工代会
    在全校上下开展深入学习实践科学发展观活动之际,为推进民主管理和校务公开,6月11日至12日,我校隆重召开了七届一次教代会暨九届一次工代会.152名代表齐聚闻厅,共商推动学校科学发展大计.
    11日下午,大会在庄严的国歌声中开幕.省教育工会副主席陈勇出席会议并致辞.学校全体党政领导出席会议.党委书记于永明致开幕词,校长林建忠作学校工作报告,会议由校党委副书记徐涌金主持.12日,经过全体代表的共同努力,大会圆满完成了各项议程,胜利闭幕.
    于永明在讲话中指出,这次大会,是在全校深入开展学习实践科学发展观活动过程中召开的一次凝聚人心,鼓舞士气的重要会议.会议的胜利召开,对于进一步明确学校科学发展思路,团结和带领全校教职工以主人翁精神投身学校的改革和发展,把学校建设成为国内知名的教学研究型大学而奋斗具有重要意义.
    大会听取并审议了校长林建忠所作的《解放思想 开拓创新 科学发展 努力实现学校的新跨越》的学校工作报告.大会认为,学校工作报告对过去三年的工作回顾是实事求是的.三年来,学校师生员工认真学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为统领,抢抓机遇,锐意进取,扎实工作,学校的学科建设,教育教学,科学研究,人才队伍等各项事业快速发展,办学水平和综合实力得到了进一步提高,取得的成绩令人鼓舞.大会认为,报告明确了今后一个时期学校的发展思路,体现了浙江深入实施"创业富民,创新强省"总战略,加快全面建设小康社会对高等教育事业的新要求,代表了广大教职工的愿望,符合学校实际,相应的对策措施是切实可行的.
    大会听取和审议了校工会主席金国雄所作的《围绕中心 构建和谐 在学校的建设和发展中发挥积极作用》的学校工会工作报告.大会认为,八届工会委员会在学校党委和上级工会的领导下,紧紧围绕学校中心工作,服从服务于学校发展大局,在参与学校民主管理,维护教职工权益,推进师德师风建设,丰富校园文体活动,加强自身建设等方面做了大量卓有成效的工作,为学校改革,发展和稳定发挥了积极的作用.
    大会审议了《学校财务工作报告》,《校工会财务工作报告》,《校工会经审会工作报告》,选举产生了校九届工会委员会和工会经费审查委员会,审议通过了《中国计量学院教学科研人员岗位聘任实施意见》和第七届教代会提案委员会,福利委员会名单.
    大会号召,全校教职工和全体工会会员认真学习贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神,深入学习实践科学发展观,把思想和行动统一到学校党委的部署要求上来,立足岗位,多做贡献,努力实现学校各项工作的新跨越,为把我校建设成为特色鲜明,国内知名的教学研究型大学而努力奋斗!
    高标准 严要求 重实效 我校制定整改落实阶段工作方案
    整改落实阶段是促使学习实践活动出成果,见实效的关键阶段.这一阶段时间紧,任务重,为了完成好各项目标任务,实现和巩固整个学习实践活动的成果,校学习实践活动领导小组办公室于近日印发了《中共中国计量学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案》,对本阶段工作进行了全面的部署.
    《方案》指出,在这一阶段,要坚持有利于进一步加强全校上下对学校科学发展的思路,途径,目标和任务的认可;坚持有利于加强对影响与制约学校科学发展的突出问题的把握;坚持有利于统一全校师生对学校完善体制机制,改革创新重大举措的认识.把师生员工的满意度作为学习实践活动的出发点和落脚点,进一步解放思想,集中精力解决突出问题,进一步加大改革创新力度,构建更具活力的体制机制,努力将学习实践活动的各项成果,切实转化成贯彻落实科学发展观,推动学校各项事业科学发展的政策措施和精神动力.
    《方案》强调,整改落实阶段要充分运用学习调研阶段和分析检查阶段的成果,重点围绕"解决突出问题和建立健全体制机制"进行,区分好当前,中期和长远"三层面",把握好重点,难点,热点"三个问题",开展好制定整改落实方案,集中解决突出问题和建立健全体制机制"两个环节"的工作,并做好整个活动的群众满意度测评和总结.
    《方案》还对本阶段重点工作提出了明确的要求.关于制定整改落实方案,要求校院两级领导班子以分析检查报告为依据,针对查摆出来的突出问题和需要完善的政策制度,制定整改落实方案,并注重方案的可操作性;要实行领衔制,承诺制,公示制,问责制的"破难建制"四项制度.针对集中解决突出问题,完善体制机制环节,要求校院两级领导班子把整改落实与解决突出问题结合起来,做到取信于民,集中精力解决几个影响和制约学校科学发展的突出问题,办成几件师生员工迫切希望解决的实事好事;把整改落实与健全完善科学发展的体制机制结合起来,进一步理清推动校院两级科学发展的思路,制定和完善促进科学发展的制度和规划.《方案》要求在学习实践活动基本完成时,要开展满意度测评和总结工作,力求通过这个阶段进一步将学习实践活动做深,做精,做实,使学习实践活动成为师生员工都关心,都参与,都支持的"民心工程"和"满意工程".

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