培养孩子的创新精神和能力
各位家长,晚上好,今天我在这里和大家共同要研讨一个重要的问题——如何培养孩子的创新精神和能力.有些家长不免要问,什么是创新呀 创新对孩子来说有什么用处呢
出示幻灯片:(请问家长你希望你的孩子将来从事哪些职业呢 )
护士和医生 2,泥水匠和工程师)
望子成龙,望女成凤是我们每个家长的心愿,但大家有没有想过护士,泥水匠和医生,工程师它们之间最大的区别在什么呢 ——那就是创新.一个好医生他每天要面对大量各不相同的病人,他不可能也不可以用学校里学来的条条框框按步就办的为病人看病,他必须创新.而一个有本领的工程师如果没有自己的创新那他所设计的东西又有谁会要呢
为什么要培养孩子的创新精神.
科技的发展需要创新精神.
各位家长,也亲眼目睹了近几年来科技的发展,我想用"日新月异"来形容现在科学技术的发展那是绝不会过分的.科学技术的飞速发展,特别在网络被广泛普及的今天,人们在知识面前已经是人人平等了!比如说我们要找一些资料,你只要上网就能够马上找到(演示),人类基因图谱在网上共享.只要你有利用它去开发的能力,你就可以拥有它!人们还想办法把芯片植入人的身体,这样人的大脑就可以从脑中直接调用芯片中的知识.人类从拥有知识为自豪的时代走向创新时代.
我们想象一下,一个现在在学校读书的学生,如果走上社会后只会用学校里学到的知识去工作的话,那他绝不会成"龙"也不会成"凤".这一点,如果会留心的家长可能也有体会,现在社会上往往有一种怪现象——一些学校里成绩优秀的学生到了社会上后往往给那些学校里成绩并不突出的活跃分子打工,可是大家有没有想过,现在的世界已进入信息时代,科学技术的高速发展,电脑已进入人们的生产和生活各个领域,替代人进行大量的机械劳动和机械性思考.不久的将来一些公司和单位不再需要机械劳动力了.这绝不是危言耸听,回想一下近十年来科技的发展速度,一切都有可能发生.
今后的用单位需要创新.
大家都知道我国已经加入WTO,今后我国的企业将与世界各国的企业一起公平竞争,而企业要在激烈的竞争中取胜,其最重要的一点就是推陈出新不断的创新,打个比方说,微软公司生产的软件,当它正式成为产品销售时对他们公司来说已经不是最新的产品了,正是他们不断的创新才有了今天微软公司辉煌的今天.什么是创新
创新看来确实是很重要的,但也有家长在想创造能力不可能每个人都拥有的吧 其实不然,创造并非科学家的专利,而是每个孩子都有创造的潜能.
美国心理学家佩特罗斯总结出衡量早期创造能力的准则有以下六点:
用不同方法和不同观点解决所探求问题的能力.(如:司马光砸缸)
把常规方法转用在新情况的能力.(如:杨梅的剪接)
确定完成任务顺序和循序完成它们的能力.(如:去野炊)
想象力,思路的新颖性和发明才能.(如:如何用一节电池拉动一辆汽车)
善于发现新的用途和新的课题.(如:诸葛鼓)
善于应用已有的知识和以往的经验.(如:曹冲称象)
如何培养孩子的创新能力
转变传统教育观念.营造宽松愉悦的家庭氛围
校有校风,班有班风,家应该有家风.有利于孩子创新能力培养的家庭氛围必须是宽松愉悦和谐的.实现家教观念的转变,是培养孩子创新意识的前提条件.不管家庭成员有多少,也不管地位及年龄差距有多大,孩子与其他家庭成员之间的关系应该是平等的,民主的,应该是自由自在的,而不是压抑的,紧张的,甚至是恐怖的.就目前而言,孩子与其他家庭成员之间的关系不恰当的表现主要有两种:在传统的家庭教育中,家长往往一味要求孩子听话.孩子上学要听老师的话,在家里要听大人的话,不管是否合理,其结果是以大人们的愿望和兴趣,思维和意志强制孩子接受,从而泯灭了他们创新意识和自主行为.所以,我们必须改变把孩子作为家长的隶属物的家教观念,改变不平等,不尊重孩子的家教意识,树立"开放性""科学性""家庭,社会和学校立体教育性"观念.另一种是孩子说了算,孩子是太阳,是小皇帝,所有的家庭成员都是围着孩子转,孩子怎么说家长就怎么办.这两种家风都不利于孩子创新能力的培养.宽松愉悦,有事大家商量,共同想办法,谁的主意好就听谁的,只有这样,孩子才能积极开动脑筋,从而形成创新意识和创新精神.
经常带领孩子接触新鲜事物
知识是一切能力的基础,没有知识,对外面的世界一点儿也不了解,不熟悉,即使智商最高,也是不会有创新能力的.(这是有例证的:如狼孩,猪孩)家长要根据孩子的年龄大小和生活环境,经常利用节假日带领孩子接触各种新鲜事物.因为我们身处农村,可带孩子去城市,让他们认识认识城市的建筑,交通等设施;还可以逛动物园,公园等.住在城镇上的,可带孩子去农村走走,让他们认识认识农作物,家畜家禽以及欣赏欣赏田园风光,了解花鸟草虫的生存特性等.认识事物越多,想象的基础就越宽广,就越有可能触发新的灵感,产生新的想法.那种只想把孩子关在家里,只想让孩子写字,画画,背诗的方法,只会把孩子培养成书呆子,绝不可能培养成有创新能力的人.

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