河北省石家庄市2008年高中毕业班复习教学质量检测(二)
理科综合试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至14页.满分300分,考试时间150分钟.
第Ⅰ卷
(选择题共21小题,每题6分,共126分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号,考试科目涂在答题卡上,考试结束,将试题卷和答题卡一并交回.
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上.
可能用到的原子量:H1 C12 N14 O16 Mg24 Al27 Si28 S32 Ca40 Fe56
在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.
1.关于下列四图的叙述中,正确的是
A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
2.下列关于概念间的关系表述正确的是

3.图1和图2分别是反射弧和突触的结构示意图,图2中的Y来自图1中的A,图2中的X 来自大脑皮层,下列选项错误的是
A.当感受器接受适宜刺激后,若导致效应器产生反应,则①释放的递质使③兴奋
B.当感受器接受适宜刺激后,若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则②释放的递质使③抑制
C.若用药物阻断②与③之间的联系,则当感受器接受适宜刺激后,效应器不能产生兴奋
D.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
4.下图是真核生物细胞内的转录过程示意图,据图判断下列说法中不正确的是
A.①所示的片段正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶
B.图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶
D.图中的②合成后,直接进入细胞质中与核糖体结合并控制蛋白质的合成
5.如下图所示,甲,乙,丙,丁分别代表某种微生物不同的生存环境(均能生长良好),1,2,3,4,5,6,7表示该种微生物细胞中不同的酶.下列相关叙述除哪项外都是正确的
A.乙中的微生物存在合成5的基因,不存在合成6的基因
B.4,5,6,7的产生,既保证了代谢的需要,又避免了细胞内物质和能量的浪费,增加了微生物对环境的适应能力
C.4,5,6,7是诱导酶,它们的合成与甲,乙,丙,丁中存在的诱导物有关
D.1,2,3是该微生物一直存在的酶,所以是组成酶
30.(22分)下图表示某种植物的两种繁殖方式.请据图回答问题:
(1)图中B→C表示从植物茎尖取材进行组织培养,与图D所示的生殖方式相比,其优越性是 .
(2)图E⑦细胞中来源于母本染色体数所占的比例是 .如果⑦的基因型是AAaBbb,则该胚囊中参与受精作用的精子和卵细胞的基因型分别是 .
(3)假设此植物是桃,则发育成果皮的结构是[ ] .
(4)假设此植物是女娄菜,属于XY型性别决定,正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中,以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果,请回答相关问题:
① 在绿色和金黄色这对相对性状中,金黄色是 性状.
② 决定女娄菜植株颜色的基因位于 染色体上,若用A或a表示相关基因,第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是 .
③ 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现,请你对此现象做出合理的推测:
.

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