1,注重对生物学基础和主干知识的考查:生物试题集中考查了生物学的两大主干知识内容,即生物的新陈代谢和遗传进行专题考查,其中植物的光合--呼吸作用以实验的形式考查内容,占22分;基因,遗传规律占26分.突出了对这两大重点知识的重点考查.其他基础知识包括细胞,免疫,生命活动调节及生态学内容进行了深入,全靣的考查.这有利于考生对生物学双基内容的学习和把握.
2,试题灵活,新颕,联系实际,注重对生物学原理及其应用能力的考查:如第2题将免疫反应转换成图形的方式进行考查,第3题以动物细胞培养技术为背景深入考查学生的细胞与细胞工程知识,第5题通过"乳房发生器"产生治疗人的遗传缺陷病的乳汁为背景考查的知识更为广泛深入,包括基因的结构,转录,转基因操作等基因工程知识.体现了命题的时代感和实用性.
3,突出了对理科思维能力的考查,把实验设计要求,创新思维引向深入:所有生物试题均突出考查了考生的逻辑思维和综合判断能力.两道非选择试题都以实验内容呈现,占32分之多.课本中找不到现成答案,使只会死记硬背公式概念的学生得不到分.如第30题验证"叶片光合作用和呼吸作用过程中气体产生和消耗"实验,试题不仅有生物学科内知识综合,还有理化知识的综合,实验步骤安排必须周宻合理,顺序不对即不能正确完成实验.第31题(4)的遗传实验推断,也充分体现今年试题对理科思维能力考查的力度,以及语言表达能力的要求.体现了生物学科作为实验科学的理科特点."实验探究"作为新课程倡导的重要教学理念,对培养应用创新人才具有不可替代的作用.因而今年生物试题将为中学教学与创新人才选拔将会起到积极的推动与良好的导向作用.
06年理科试卷整体情况看
选择题
非选择题
总分
满分
平均分
难度
满分
平均分
难度
满分
平均分
难度
全卷
126
87.54
0.69
174
75.13
0.43
300
162.67
0.54
物理
48
28.32
0.59
72
27.87
0.39
120
56.19
0.47
化学
48
36.94
0.77
60
- 水中不明生物 > 2006年生物高考试卷分析
-
2006年生物高考试卷分析
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