大学生职业生涯规划定位
来源:新浪教育
——确定你的动态目标轴(DMB轴)
在一个变化无常的世界里,不可能会有一成不变的事物,包括职业目标.一切都在运动中变化,而我们却在这一变化过程中很容易迷失了自己.人生在世,最紧要的不是我们现在所处的位置,而是我们未来要去的方向.因此,我们要去努力发现自己最正确的发展方向,这种方向不一定是最佳的,但却一定是最适合我们的,最能够实现自身价值的方向.人是职业的人,我们应沿着怎样的职业轨迹成长才能实现自我的人生价值呢 大家不妨来一同看一下 "立体育人教育体系——人生坐标系":
社会行业发展轴 (X轴)
在我们每个人的人生坐标中,我们把所从事的行业领域的发展方向,定为 X轴.因为人是存在社会属性的,人生的整体规划离不开个人所从事行业的影响,故而我们将这一因素也引入到"立体育人教育体系——人生坐标系"中来.
如果我们在西方炒股, 20世纪60年代炒钢铁,70年代炒化纤,80年代炒网络,90年代炒微电子,那么新世纪呢 有人说炒生物科技,有人说炒航空技术……众说纷纭,时代是不断发展的,社会是逐渐进步的,整个社会的发展都有其行业发展的轨迹,这便是我们将要研究的要素之一.
俗语道: "女怕嫁错郎,男怕入错行."在职海中择业,与我们在股市中选股一样,宁愿选择朝阳产业中的绩劣企业,也不要选择夕阳产业中的绩优企业.至于如何区分朝阳产业与夕阳产业,我们将在后面的篇章予以详谈.
性格轴 (Y轴)
宇宙间最大的力量如果是惯性,那么,生命中最大的力量就应当是习惯力了,而每个人的性格又是决定习惯力的最主要因素.性格决定命运,性格也同样决定职场的成败,而学历与家庭背景已不是最主要的决定因素了.因此,我们将每个人的性格这一重要因素引入 "立体育人教育体系——人生坐标系"中也是适当的.
千人千面,只有相似的性格,却没有完全相同的性格.不管你的性格如何,都有你自己的特点和优势,劣势.所以,我们应该充分挖掘自己独特的个性,去走我们独特的人生路.只有这样才不至于一味盲目的从众,人家考研究生,你也一定要考;人家考律师,你也一定要考;人家进政府机关,你砸破脑袋也一定要进 ……人云亦云,随波逐流,最终会找不到自己的人生定位,而被时代淘汰.因此,我们将性格成长的方向设定为Y轴.
在图中,第一,四象限为人们的右半脑所控制;二,三象限为人们的左半脑所控制.处于一,二象限控制下的毕业生,其性格特征偏于 "外向",而处于三,四象限的毕业生,其性格特征则偏于"内向".
我们每个人的性格并无好坏之分,不同的性格特点都会找到与其相适合的职业.前面所提到的张小平,是一位难得的营销人才,性格上显然有趋于外向的一面;而很多歌迷喜欢的台湾歌手罗大佑,其融入灵魂深处的才情,自然是只有性格上呈现出受右半脑掌控的人才能做到 ……凡此种种,不一一列举,将在后面的篇章予以详解.
塑造轴 (Z轴)
在这个日益提倡 "学习型组织"的"学习型社会",职业的发展离不开"学习型个人"的存在.我们每位初入社会的大学生的成长都离不开智商与情商,逻辑思维与形象思维,理性思维与感性思维,以及静态思维与动态思维等全面均衡的立体发展.既然每个人都是立体的,那么我们的人生坐标系自然也应该是立体的.我们每个人都是可以全方位立体塑造的,那么在我们的人生坐标系中,与X轴,Y轴相交错的第三维空间坐标轴即Z轴,便是我们的"塑造轴".
"立体育人教育体系"不仅包括对大学生职业生涯的规划,而且也涉及了教育领域中的数,理,化,史,地,政,生,语,外以及经济领域中的行政,营销,管理等各学科,它将是你成为全方位立体的"学习型个人"的有效学习方法.
在图中,处于 "原点"之前,位于第三象限的部分称为"胎前教育期";自我们出生后到入学前这段时间,称为"兴趣信心教育期";自我们入学直至毕业后走上工作岗位,这段时间称为"形象综合教育期";自踏入职场后便属于"终生教育期".
刚刚踏入社会的大学生,正处于由强调理论性的 "形象综合教育期"向注重实践的"终生教育期"过渡的阶段,因此,毕业生们往往在这一阶段的一定程度上难以适应环境的变化.这也就是用人单位为什么不愿意录用"学生气"的毕业生,他们总认为这种毕业生做起事来比较理想化,还缺乏必要的团队合作意识.
原点 (宇宙点)
所谓 "一沙一世界,一花一天堂",每个人便是一个小宇宙,每个人的生命中又都有一个宇宙点.X轴,Y轴,Z轴的交点便是人生坐标系中的原点,即宇宙点(如图5所示).对于刚刚踏入社会的大学生而言,"宇宙点"便是我们的精神世界.现在很多人常常是感叹于那些在事业上有成就的前辈,而自己却在生活中渐渐陷入了窘境;也有感于那些历经千回百转最终使目标得以达成的顽强之人,可是自己却来不及欣赏这一路拼搏的"景色",而又陷入到追求新目标的无边苦海中……

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