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集体备课的有效性策略研究
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2011-12-02 下载次数:0 点击次数:1
12.3﹪的教师提出了“个人钻研——修改补充——集体交流——修改完善”的备课流程。 3.集体备课教案的格式设计是否需要改进? 87.7﹪的教师的观点是不需改进;9.6﹪的教...
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