上海工商信息学校
2010—2013年教学质量目标
根据《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》(沪教委职〔2009〕30号),《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成〔2008〕8号),《教育部关于制订中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成〔2009〕2号)和《上海市教育委员会关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见》(沪教委德〔2009〕49号)等文件精神, 为全面落实"面向市场,服务社会,以人为本,和谐发展"的办法思想,树立以全面素质为基础,以能力为本位,以就业为导向的观念,努力实现"信心的有效建立,责任的有效养成,技能的有效生成,知识的有效建构"的育人目标,为继续推进学校教育教学改革,坚持"目标引领,关注过程,完善机制,重在改进"的原则,不断完善课程结构,培养模式,推进校企合作,努力建设与之相适应的管理制度和运行机制,逐步建立以专业部为核心,学校各职能部门引导,企业行业共同参与的教学质量保障体系,全面提高学校人才培养的质量.
依据《上海市中等职业学校教学质量评估指标体系》制定本《标准》.
一,学校概况
学校创建于1985年,是首批国家级重点中专,上海市现代化标志性中等职业学校.学校占地面积103125平方米,建筑面积73527平方米,是本区教育系统规模最大的学校,全日制在校学生4462人.每年向社会输送1000名左右的毕业生,面向社会职业培训每年在4000人次左右.
学校分设五个办学实体(专业部),面向财经商贸类和公共管理与服务类专业的工商一部,面向加工制造类专业的工商二部,面向旅游服务类和园林园艺类专业的工商三部,面向电子信息类专业的工商四部,面向社会各行业岗位能力培训和劳动力转移培训的培训部.
学校现有专任教师234人(含外骋31人),其中具有高级职称的教师66人,中级职称的教师122人,硕士研究生19人,持有各种专业技能证书的"双师"型教师76余人,市名师,名校长培养后备人选7人,区名优教师16人,德育教师17人(5人专任),18位教师出国培训,9位教师参加国家级培训,13位教师参加市级骨干老师培训,7人取得技师证书,24人获高级工证书.加工制造类专业,电子信息类专业,会计专业等专业师资队伍质量较高,结构合理,有学科带头人和名优教师.师生比20:1.
"十一五"期间,学校提出了"服务社会,面向市场,以人为本,和谐发展"的办学思想,确立了"信心的有效建立,责任的有效养成,技能的有效生成,知识的有效建构"的育人目标,坚持以就业为导向,以能力为本位,积极探索适合中职学生成长规律,能有效达成育人目标的培养模式.
学校以"科学发展观"为指导,根据上海及青浦地区经济社会发展的总体要求,围绕上海加快发展现代服务业和先进制造业,建设"四个中心"对高素质技能型人才的需求,全面调整和优化专业设置和专业结构,形成与区域经济和社会发展相适应的专业布局,以会计,数控技术应用,旅游服务与管理,电子技术应用,计算机及应用等五个专业为重点专业,形成电子电气,加工制造,财经商贸,旅游服务,计算机等五个专业群,一个园艺专业的专业布局,以适应和服务于区域经济的产业结构, 主要建有会计,国际商务,电子商务,市场营销,数控技术应用,模具设计与制造,机械制造与控制,电子技术应用,电气运行与控制,旅游服务与管理,烹饪,计算机及应用,计算机网络技术,园艺等14个专业.
建有数控技术应用开放实训中心(青浦),工位252个,资产总值有1460万;电子电气技术开放实训中心(青浦),工位550个,资产总值约980万.会展客房实训中心,工位36个,资产总值约37.5万.烹饪实训室,工位30个,资产总值约21.5万.会计和商务实训室,工位124个,资产总值约74万.9间计算机实训室,工位450个,资产总值有234万.
学校绝大多数专业实施了校企合作,工学结合培养模式,至少1家企业,多则5家以上.数控技术专业的"跟单式"培养模式已在理论研究,课程设置,师资培养,校本教材等方面取得了实质性的成果,得利广泛认同,并在电子技术类专业推广.学校根据不同专业的特点,正在实践研究"教学工厂","岗位仿真"和"学校企业双元"等培养模式,以适应不同专业.
近年来,学校先后荣获了上海市职业教育先进集体,上海市中小学行为规范示范校,上海市教育系统先进集体,上海市文明单位,上海市知识产权示范校,上海市科技教育特色示范学校等荣誉,上海市"星光计划"中等职业学校学生技能比赛获奖总数连续三届名列前茅.学校正呈现出强劲的发展态势.
二,教学质量现状分析
多年来,学校认真贯彻教育部和上海市教委文件精神,贯彻落实《上海市中等职业学校专业教学标准》,《上海市中等职业学校文化基础课程标准》,《中等职业学校德育课程教学大纲》和《体育与健康课程标准》,落实专业教学计划和各课程学期授课计划.认真执行《上海市中等职业学校教学管理规程》,坚持教学常规,严格过程管理,开展绩效考核.认真推行《上海市中等职业学校推行学分制的实施办法》,坚持学分制教学管理制度.坚持毕业证书和职业(岗位)技能证书的"双证书"制度.几年来,学校积极探索"任务引领,做学一体"思想指导下的教学模式,以电子技术应用,数控技术应用,会计,旅游服务和管理,计算机应用等主干专业培养目标的实践研究为抓手,重构专业课程体系,满足学生多元需求,开展学科整合,推行以岗位能力为依据,"理实一体",工作过程导向的课程设计,编写校本教材,全面推进各专业的课程教材改革.坚持校企合作,研究并实践 "跟单式"专业教学模式,取得了良好的效果.坚持教学改革,每年开展以教学法评优活动,学生技能比武和作品展示,青年教师技能大比武和教学论坛为内容的教学节,聚焦课堂,改进教法,努力提高教学的针对性和实效性.学校坚持加大投入,培养和引进相结合,建设一支符合专业发展要求的师资队伍,不断增大"双师型"专业教师比例,市建和校建相结合,建成了数控技术,电子电气技术两个开放实训中心,自建了会计实训中心,商务实训中心,客房会展实训中心和其它各专业的基础实验实训室.

下一页