高中英语教研组工作计划
一, 指导思想:
以学校总体教学工作为依据,树立"一切为了学生, 为了一切的学生"的思想. 以"三个研究"为内容, 以"双五环节"为载体, 优化课堂教学,落实"三维"目标在教学中的制定和实施,促进学生积极主动,生动活泼地学习和发展,扎扎实实地提高教学质量.
二, 工作重点:
本学期英语学科教研工作要进一步探索有效教学的规律,方法和策略, 注重因材施教, 体现有效教学的个性化原则;抓紧,抓实教学"双五环节", 加紧校本教材,教学案的撰写工作; 抓紧各年段英语学科作业规范的制定, 从而实现有效,高效教学.
三, 具体工作:
(一), 教研组要认真学习理论,提高教师教科研理论素养.
1,在以问题串教学理念的指导下,"聚焦"课堂教学.加强对教材的研究,把着眼点落实在课堂教学研究和提高教学质量上,切实提高课堂效益.
2,继续组内课题――《高中英语课型研究》的成果推广工作. 做好校本教材开展工作.
(二),加强教研力度和备课组建设,提高教师研究能力.
1,积极开展教研组的听课和评课活动, 加强教学基本的"双五环节":备课―上课―作业―辅导―评价;备课―说课―讲课―评课―研课的落实,根据所教学生的具体情况制定出符合学情的三维目标,努力提高课堂教学效率.
2,强化备课组长的职责和地位,让备课组长在教学中发挥"纽带"和"桥梁"作用.各备课组要发挥集体优势,营造务实,求真的教研氛围.加强和完善教研组,备课组集体备课的活动.在备课组活动时, 严格按照学校对的教学案要求,认真设计教学目标, 教学重,难点, 配套课堂活动及课后练习并重视课后反思.
3,按学校要求,各年级统一教学进度,作业量等.任课教师要因材施教,关注不同学生的差异,精心设计分层作业.在教研组活动中经常交流学生中的两头――即学优生和学差生的学习情况, 关注英语分组中C层和D层的学生的学习态度, 学习方法,把分层教学落实到日常教学中.
4,开展各类竞赛活动, 提高学生的学习兴趣.
本着一切从学生实际出发, 让学生在原有基础上提高他们的语言水平,激发出学习兴趣.
高一,高二年级开展Project制作评比.
5,严格阶段检测,期中,期末考试的命题,审题,阅卷,分析及反馈, 使检测更能够考察出学生的实际学情, 达到教学的预期目的.
6,加强高三的教学研究, 注重学法指导,优化习题,试题的质量,重视作业设计,多进行作业面批,力争高考取得好成绩.
月份活动安排:
二月:
1,制定教研组,备课组工作计划 2,制定教学进度计划
3,学习《新课程标准》及理论学习.4, 制定英语学科作业规范
三月:
1,开展学科研究活动,参与学校的课题研讨
2,阶段检测质量分析
四月:
1,组织学生开展英语知识竞赛活动2,开展学生学习习惯培养的研讨活动
3,期中考试及质量分析
五月:
1,月考及月考质量分析2,开展复习课交流研讨3,制定期末复习计划