恰时无声胜有声
冯旭
什么是无声,什么是有声
有声在这里是指有声的语言,即通过人的嗓音所表达的文字信息;无声指无声的语言,在教育学范畴可称为肢体语言或者体态语言,是指用某个肢体部分表达的文字信息.
教育需要的不仅仅是有声的语言,更多的依赖于丰富的体态语言.在英语课堂教学中,教师的体态语言就可以说是交流师生感情,沟通知识信息的另一种重要的语言.因为教师的体态语言能够伴随着课堂教学的全过程,逐步演变成为一种感性的,强大的力量,不仅能从知识,而且更能从情感,意念等方面迁移默化地塑造我们的学生.情感即是英语的教学手段,也是英语教学的目的.心理学认为情感对人的活动具有驱动的作用.生物的内驱动力只有经过情感的释放才能具有动机作用.而且情感本身可以在没有生物内驱动力的情况下对人的活动起驱动作用.新课改要求教师体态自然,适度,得体,表情应让学生感到真挚,谦虚,严肃,亲切.教师个人的情感感染力,能够吸引学生有效注意,启迪学生积极思维,启发学生主动探索的求知欲.协调自然的表情,信任的眼神,充满激励的注视,点头和微笑及洒脱自如的手势等体态语言都带有浓厚的感情色彩,一经转化为学生的情感体验,他们就会产生相应的情感共鸣,引导学生去体验,随着老师的思维绵延,从而促进学生对知识的吸收与掌握.作为教育工作者大家都知道,教学是一门艺术, 永无止境.所以,作为教师我们需要做到以下几点:
1.学会巧妙地运用眼语.
有一句话这么说"眼睛是心灵的窗户."人的眼睛能说话,能传情.眼睛能表达心灵深处最细腻的感情,可以体察到体内最细微的神经.外语教师上课的时候应该把目光自然合理地洒向每一位学生,去关注每一位学生的上课动态,吸引他们的投入,调动他们的参与.环顾四周整个课堂的同时教师还须与学生进行个别的眼神交流,这种交流,其实就是师生之间无声的语言交流.也许老师一道的目光,可以激起学生心底无数的涟漪.Amerson 曾经说过"人的眼睛其实比舌头说的话还多,人不需查字典,却能明了眼睛所说的一切."教师能够通过眼语对学生施加影响:或鼓励,或赞许,或期待,或制止,或批评,或暗示,或启迪,亦或是责备.比如,当学生怕羞,站起来支支吾吾,不敢回答问题,或回答不出问题的时候教师可以迎着学生的目光,投以激励鼓舞,让学生安神定气,忘记紧张,增添自信;当学生苦思冥想的时候,教师可以投以温柔的友善的目光,给予启发,使他们能够茅塞顿开.另一方面,从与学生的目光交流之中,教师可以掌握一些信息反馈,例如学生懂了没 难不难 教师可以据此而及时调整讲授的内容,方法,和进度.通过眼语的对流,教师不仅可以完成教与学的同步运行,有效地提高课堂利用,最终完成相应的教学任务,而且还密切和谐了师生关系,创造了良好的学习氛围.
2.学会适度地使用手语.
手语对于教师的意义,不同于聋哑人.它是教师的辅助语言.当学生一不小心神游宇宙的时候,教师可以用手语——轻拍他的肩膀,或触摸他的头,或轻轻地指点课桌,去唤回他的神智,并且提醒他注意课堂纪律,听好教学内容;当学生问题答对了,在说"congratulations!"同时可以加以握手;当学生讨论问题的时候,教师可以用手语表示暂停;当学生完成作业教师可以用手语表示上交和交换.总之,在英语课堂上适度地使用手语,可以传递思想,可以表达感情,在一定程度上更可以增加语言的说服力和感染力.同时也可以加快课堂节奏,增加学生练习的密度,从而提高课堂的效率.当然,手语的运用,还有助于学生更好的理解课堂的教学内容,因为当讲述复杂的内容时,手语可以帮助澄清描绘或强调事实,同时也可以吸引学生的注意.手语是变化多端的,手语是丰富多彩的,适度地运用手语,教师会教得更轻松,更快乐.
3.学会恰当地使用笑语.
世界上有一种最美丽的语言,那就是微笑.微笑也是表情,能提供和传递大量的信息.作教师的就应该把微笑带进课堂,用微笑去征服学生,靠微笑去加强默契.教师在课堂上表现出的热情,温和,亲切是一种无形的驱动力量,可以使学生自然而然地产生自信,积极,乐观和谐的心态,凝聚精神,从而激活学生课堂的利用率和上课的有效率,激发学生的学习兴趣,扩大学生课堂的参与面.比方说,当学生站起来回答问题的时候,老师的脸始终带着微笑,学生就会把它当作是一种鼓励,一种期待,一种赞许,一种认可,这可以帮助学生排除心中的困惑,肯定自我,推动他们勇敢地提出自己的见解.这样,一定程度上也确保了有序的课堂步伐.环抱在微笑之中,学生必定会感到轻松,神清气闲,充满自信,对所教授的内容会有更深的理解,对教师的有声语言的内涵会有较好的掌握,最终实现理想的课堂教学效果.曾有一位毕业生在笔者学校的网站上留言:某某老师的微笑是一首无言的诗,阳光灿烂的时候我们会想起它,风雨交加的日子会忆起它.可想而知,教师的微笑对学生意味着什么.热爱学生,就要为学生创设一个轻松愉快的学习氛围,这有助于消除学生课堂上紧张拘束的心理,稳定学生的情绪,这对其感知,记忆,想象和思维都有很好的帮助.笑是因为快乐,学习就是要快乐.
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恰时无声胜有声
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