《宏微观经济学》期末复习指导讲稿
2001年5月
各位老师,各位同学,大家好!
欢迎大家收看"宏微观经济学"期末复习指导节目.经过一学期的学习,大家都有很大的收获,为方便大家复习,现将期末考试的有关情况向大家作一简要介绍,供参考.
一,命题的指导思想
考查学生对本课程的基本原理,基本知识的记忆,理解,掌握程度及基本技能的运用.考核学生理论联系实际的能力.
二,题型
本课程考试的形式为闭卷.考试时间:120分钟,可以携带计算器.
题型如下:
1.选择题:检查学生对基本原理,基本知识的掌握程度.回答这一问题时要求准确无误.约占15%左右.
2.判断题:检查学生对基本原理,基本知识的掌握程度.回答这一问题要求先判断正误,然后分析.约占15%左右.
3.名词解释:检查对基本概念的掌握程度.考试中的名词以基本概念,重点概念,中心概念为主.所谓基本概念或重点概念,中心概念是指在经济学的某一领域中有相当大的涵盖和解释能力的概念.回答时要求简明扼要,不必要过多解释,要抓住概念的实质,一语道破.有些名词可能包括其构成要素及显著特征.约占20%左右.
4.简答题:检查对基本原理,基本知识的掌握程度.回答这一类问题时,要求思路清晰,条理分明,对该题所涉及的要点要叙述全面,完整,准确.同时对每个要点要作简要解释.约占25%左右.
5.计算题:检查学生对宏微观经济学原理的运用程度.回答时要求列出答题步骤和计算公式.约占10%左右.
6.论述题:检查对宏微观经济学的重点理论,重点原理的掌握程度.这类问题有两种:一种为深入阐述题,通过对比分析,说明问题的实质,回答时要求首先解释本题所涉及的中心概念,然后阐述问题的基本要点,要点要完整,全面,分析时要有条理,要清楚;一种为联系实际题,回答时要求首先解释本题所涉及的中心概念,然后阐述理论要点,从而给出理论的全貌;其次联系实际时理论要点与现实要扣得准确,适当.要避免所涉及的理论与现实相脱节的现象;最后能根据要点联系实际得出小结.约占15%左右.
第一章 需求与供给曲线的决定
一,几个主要概念
1.均衡价格:需求曲线与供给曲线交点对应的价格(此时,需求量等于供给量,需求价格等于供给价格).
2.消费者剩余与生产者剩余(注意货币的边际效用不变是得出需求规律的前提):消费者剩余是消费者从商品的消费中获得满足超过实际付出价格的部分,即均衡价格以上,需求曲线以下的部分;生产者剩余是生产者所得超过起边际成本的部分,即均衡价格以下,供给曲线以上部分.
3.垄断企业的无谓损失(净损失):相对完全竞争企业而言,垄断企业价格上升,消费者剩余减少,生产者剩余增加,二者之差(既不能为消费者所得,也不能为生产者所得的部分)即无谓损失.
二,商品的分类及恩格尔曲线
(一)正常商品(收入增加,需求量增加):必需品(需求量增加的幅度小于收入增加的幅度)和奢侈品(需求量增加的幅度大于收入增加的幅度)
(二)低档商品(收入增加,需求量减少):一般低档商品(价格下降,需求量增加)和吉芬商品(价格下降,需求量减少).
(三)注意区分必需品,奢侈品和低档商品的恩格尔曲线.
三,价格变动的替代效应和收入效应(以价格下降为例)
正常商品:替代效应正,收入效应正,总效应正;
一般低档商品:替代效应正,收入效应负,总效应正;
吉芬商品:替代效应正,收入效应负,总效应负.
第二章 弹性理论
一,弹性大小与曲线斜率
需求弹性:ep=--(dQ/dP).(P/Q),当需求曲线为直线时,直线上各点斜率dQ/dP相等,但不同的点P,Q值不同,因此直线上各点弹性不相等.对同一个点,P,Q值相等,但经过该点的不同直线斜率不等,斜率绝对值越大(直线越陡),弹性越小;斜率绝对值越小(直线越平缓),弹性越大.(如下图所示)
二,蛛网理论(均衡价格的动态分析)
9+2.相等,为封闭型;
3.需求弹性小于供给弹性(需求曲线更陡),发散型.
三,销售税的负担
需求弹性小于供给弹性(如香烟),主要由消费者承担;需求弹性大于供给弹性(电子产品),主要由生产者承担.
四,收入弹性
1.若小于0,为低档商品;
2.大于0小于1,为必需品;
3.大于1,奢侈品.
五,交叉弹性

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