《人体解剖生理学》
一,课程基本信息
课 程 编 号:2511210
课程中文名称:人体解剖生理学
课程英文名称:Body Anatomy and Physiology of human
课 程 类 型: 专业任选课
总 学 时:54
学 分:3
适 用 专 业:生物技术
先 修 课 程:生物化学,细胞生物学,动物学
开 课 院 系:生命科学学院
二,课程性质和任务
本课程是生物技术专业的一门专业任选课程.本课程的任务是使学生了解人体结构与功能,人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律.掌握人体各部分的基本结构,形态和位置;机体各系统,器官正常的生理功能.
三,课程教学目标
通过人体解剖生理学的学习,使学生掌握有关人体结构和功能的重要的基本理论和基本知识,理解基本的研究方法和技能;并对本学科的前沿有所了解.在各个教学环节中加强科学态度,科学思维的训练,着重培养学生分析问题,解决问题和自我获取知识的能力,为学生以后进一步深造和从事动物科学研究打下基础,也使学生能适应不断改革,发展提高的中学生物学教学要求.
四,教学环节和基本要求
绪 论
了解:人体解剖生理学的研究对内容与方法.理解:人体解剖方位术语;生命的基本特征;反馈调节.掌握:组织,器官,系统的概念;内环境与稳态的概念;人体功能活动的调节方式.
本章重点:组织,器官和系统的概念;内环境与稳态;人体生理功能的调节方式 .难点:反馈调节.
第一章 人体的基本结构与功能
了解:细胞的基本结构;四种基本组织的结构和功能特点.理解:细胞膜的基本结构;上皮组织的一般特点,分类及功能;结缔组织的结构特点,分类和功能..掌握:细胞膜的物质转运机能;骨骼肌,心肌形态结构特点;神经元的形态结构,化学性突触结构.
本章重点:主动转运与易化扩散,骨骼肌超微结构,神经元与的形态结构机突触;难点:细胞连接,神经纤维的结构.
第二章 运动系统
了解:骨的化学成分和物理特性;躯干骨及其连接,四肢骨及其连接;肌的形态与功能.理解:骨的构造,分类和功能;关节的基本结构;骨骼的分部与组成.
本章重点:人体骨骼的组成及主要特征;难点:骨连接的构造.
第三章 神经和肌肉生理
了解:生物电的记录方法;前负荷,后负荷对肌肉收缩的影响.理解:细胞的信号转导;肌肉收缩的原理;兴奋在同一细胞上的传播;兴奋的引起和阈电位.掌握:刺激,兴奋,刺激阈和兴奋性的概念;静息电位和动作电位的概念及产生机制;神经肌肉接头处的兴奋传递.
本章重点:动作电位与静息电位的产生原理;难点:生物电的产生原理及生理意义.
第四章 神经系统
了解:脊神经与脑神经的组成与分布特点;脑脊髓被膜,血管和脑脊液循环;中枢神经元的联系方式与脑电图.理解:脑和脊髓的内部结构及其与功能的关系;交感与副交感神经的区别;神经传导路;神经系统的一般功能;觉醒与睡眠;学习记忆,语言等脑的高级机能.掌握:神经系统的组成及常用术语;中枢神经系统各部的形态结构特点;反射的概念和反射弧的组成;化学性突触传递;中枢兴奋和抑制特征;特异性投射系统与非特异性投射系统;脊髓反射与脊休克;植物神经功能特点.
本章重点:神经系统的组成,中枢神经系统结构和功能特点;神经元之间的信息传递方式;中枢抑制.难点:植物神经结构和功能特点;学习记忆机制.
第五章 特殊感觉器官
了解:感受器和感觉器官的概念和分类. 理解:感受器的一般生理特性;眼内容物和中耳的结构和功能;前庭器官的结构平衡觉功能,行波学说.掌握:眼球壁的构造与眼折光成像和感光换能功能;内耳的构造听觉功能.
本章重点:眼成像调节,视网膜的视杆细胞和视锥细胞感光系统;声音传导途径,.难点:内耳迷路结构与微音器电位.
第六章 内分泌系统
了解:内分泌系统的组成;甲状腺激素,甲状旁腺激素,降钙素,肾上腺髓质激素,肾上腺皮质激素,胰高血糖素,胰高血糖素的生理作用及其分泌调节.理解:主要内分泌腺的位置和形态;激素的概念和化学分类;激素的作用机制;下丘脑和垂体及其与其它内分泌腺的联系.
本章重点:内分泌与激素的概念,激素的分类与作用机制,下丘脑-垂体功能单位.难点:激素分泌调节.
第七章 血液
了解:体液分布概况;红细胞生成的调节与破坏.理解:血液的组成及功能;血细胞的分类和功能;血液凝固与抗凝;ABO血型的鉴定方法与原理.

下一页