教师如何做试卷分析
教师进行试卷分析是从整体上分析教学情况.试卷分析应安排在考试成绩统计结果出来以后进行.教师撰写的一份完整的试卷分析报告应包括:命题评价,成绩统计,存在问题,改进措施等.
1,命题评价
(1)命题覆盖范围:覆盖了哪些章节,与课程标准和考核说明的要求是否一致,有无超纲的情况,在能力要求方面考查是否恰当.
(2)题量大小,难易程度:试题本身的难度,深度是否与课程标准,教学要求相符,有无偏题,怪题等.
可用双向细目表进行统计(例:本期末八年级物理双向细目表)
题号
考查知识点
能力要求
过程方法情感态度价值观要求
分值
估计难度
统计难度
1
物理单位(学生身高)
理解,识记
联系生活实际
2
0.85
0.9
…23...
运动与静止(神五)
掌握
培养学生爱国情感
2
0.8
0.78
注:表中"能力要求及过程,方法,情感,态度,价值观要求"不一定每个题目都有体现,有的话注明即可.估计难度一般为教师根据经验得到的估计值,统计难度为根据抽样试卷统计出的结果.
2,成绩统计(例:本期末八年级11班物理考试情况统计表(区分度,信度,效度三项统计数据没有在此体现)):
参考人数
51
优秀[80分]人数
12
及格[60分]人数
39
最高分
99
最高分人数
2
平均分
66

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