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    文档作者:冯军
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    浙江大学社科类培养方案
    社科类培养方案包括大类培养特色,大类培养面向等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划.大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案.专业培养方案还包括培养目标,培养要求,专业核心课程,教学特色课程,计划学制,最低毕业学分,学科专业类别,授予学位类别,辅修及双专业/双学位课程修读要求,专业必修课程修读关系说明等内容.各专业还可按需要在专业培养方案中设定本专业主修专业确认的前置课程3至5门.
    大类培养特色
    社科类专业以实施通识教育为基础,前期大类培养平台主要培养社会科学基础宽厚,综合创新与竞争力强,德才兼备的复合型学术与技术精英人才.学生通过厚基础,宽口径的基础课程的学习,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础.同时,整合社科大类各学院的优质师资,融合各学科的基础知识点,实施因材施教,最大限度发挥学生的特长,满足学生的个性化发展需求.
    大类培养面向
    学生在入学一年后,两年内确认主修专业,进入专业培养阶段,归属专业所在学院管理.社科类共有[ ]个专业教育培养通道,能最大限度地满足学生在不同社会科学专业领域的成才发展需求.社科类培养主要面向的专业是:
    1. 经济学专业
    2. 国际经济与贸易专业
    3. 金融学专业
    4. 财政学专业
    5. 电子商务专业(经济)
    6. 信息管理与信息系统专业
    7. 工商管理专业
    8. 市场营销专业
    9. 会计学专业
    10.财务管理专业
    11.人力资源管理专业
    12.旅游管理专业
    13.农林经济管理专业
    14.电子商务专业(管理)
    15.物流管理专业
    16.行政管理专业
    17.劳动与社会保障专业
    18.土地资源管理专业
    19.信息资源管理专业
    20.政治学与行政学专业
    21.法学专业
    等.
    课程设置与学分分布
    ⒈ 通识课程 47.5+5学分
    ⑴ 思政类 11.5+2学分
    课程号 课程名称 课程学分 建议修读年级,学期
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