注册会计师专业学年学分制人才培养方案
(二年制)
一,专业培养目标和培养要求
(一)培养目标:本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的,拥护党的基本路线,适应生产,经营,管理,服务第一线需要的;德,智,体,美等方面全面发展的从事注册会计师工作,会计工作,审计工作,金融工作,税务工作,证券工作和管理咨询工作所需的高等技术应用性专门人才.
(二)培养要求:学生应具有马列主义,毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想的基础知识,了解我国社会主义建设的基本理论和政策;拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国和社会主义建设事业,具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识,实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神.
掌握本专业的基础知识,基本理论,基本技能.
学生应具有一定的体育卫生知识和运动技能,具有吃苦耐劳精神;具有较强的接受新知识,新信息的能力.
二,应职岗位
1.各级会计师事务所和审计事务所从事审计,验资,咨询服务工作;
2.各级各类公司,企业做会计主管,总会计师,财务总监,从事会计核算,内部审计,财务决策制定工作;
3.各级各类金融证券公司做会计主管或从事会计和审计工作;
4.各级各类事业单位做会计主管,从事会计,审计,统计工作;
5.各级各类行政单位做会计主管或从事会计,审计和统计工作;
6.各级各类税务机关做会计主管或从事会计,审计,税务和统计工作;
三,专业培养规格
1.热爱本职岗位,乐于奉献,尊重同事,能与他人合作共事,有团队精神;
2.初步具备与同志合作共事,借助他人力量达成工作目标的能力;
3.具有必需的计算机操作技能和一定范围的计算机应用能力;
4.具备注册会计师的职业能力;
5.具备独立处理公司,企业经济核算能力;
6.具备独立处理金融,证券业经济核算能力;
7.具备公司,企业等的财务管理能力;
8.具有较强的语言表达,文字表达,宣传演讲能力,懂外语,会操作计算机;
9.掌握从事注册会计师工作必需的基本技术和机关知识;
10.掌握现代经济理论,熟悉经济法规,进行机关的实例分析与评价;
11.掌握税法理论,并能计算各行业的各种税额;
12.掌握财务管理的基本理论,具备划内对公司,企业等进行财务管理的能力;
13.掌握注册会计师工作所需的基本理论知识,具有从事注册会计师,审计,咨询工作的能力;
14.掌握会计,审计的基本知识和技能,能独立承担公司,企业,金融,证券业的会计,审计核算业务.
四,学制及招生对象
(一)招生对象:招收职业高中,农民中专,各类中专及应往届普通高中毕业生.
(二)学制:二年
五, 注册会计师专业学时学分分配表
一
二
三
四
合计
学时
学分
入学及毕业教育
- 高职会计人才培养方案 > 注册会计师专业学年学分制人才培养方案
-
注册会计师专业学年学分制人才培养方案
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2006-10-04 下载次数:0 点击次数:1文档基本属性 文档语言: Simplified Chinese 文档格式: doc 文档作者: jwc 关键词: 主题: 备注: 点击这里显示更多文档属性 经理: 单位: jwc 分类: 创建时间: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 文档创建者: 修订: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 上次保存时间:
- 下载地址 (推荐使用迅雷下载地址,速度快,支持断点续传)
- DOC格式下载
- 更多文档...
-
上一篇:教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见
下一篇:湖南省高等职业院校会计技能抽查考试标准
点击查看更多关于高职会计人才培养方案的相关文档
- 您可能感兴趣的
- 高职人才培养方案修订 高职人才培养升级方案 高职教育人才培养目标 高职高专人才培养模式 高职院校人才培养目标 高职人才培养目标 高职院校人才培养模式 高职人才培养模式述评 高职人才培养计划
- 大家在找
-
- · www.113ys.com
- · qq.dk517.com
- · dota死亡模式指令
- · cfbug水之城
- · 九州通流向
- · 浙江省 机电 教授 联系方式 xls
- · 50个恐怖推理
- · 电路与电子学基础
- · 识人之智用人之术
- · 基础会计实习论文
- · 办公自动化考试试题
- · 安徽芜湖天气预报
- · 建筑cad图库免费下载
- · 河南文化小论文
- · 家用柴油发电机组
- · 农行网银驱动
- · 西西网地下城
- · 全国餐饮业服务员理论考试试题及答案
- · hao123com
- · 钢笔字word字体库
- · 天正cad
- · 6700s诺基亚
- · 2011劳伦斯颁奖
- · 微积分课件免费下载
- · 北京三星手机专卖店
- · 青海考试中心网
- · 上海金属网铅价走势图
- · 光电子技术课件
- · 金正恩御用美女
- · 宇龙酷派手机
- 赞助商链接