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    2008级社会学2班团支部2011学年寒假社会实践总结
    为使广大青年团员积极投身社会实践活动,充分发挥自身优势,回馈家乡的培养抚育,为国家建设做贡献,丰富充实美好的大学时光,根据团中央,团省委,学校党委,团委有关文件精神,在校院党,团总支的总体部署下,我哲学与社会发展学院08级社会学二班团支部各位同学积极投身社会实践, 2011学年寒假期间,我团支部25名同学充分抓住各种机遇和点滴时间,展开了形式各异,丰富多彩的社会实践活动.
    经过大一,大二寒暑两假和学期内的社会实践的锻炼和学习,我班同学从中总结经验,加以改进.在此次的寒假社会实践中,同学们切实走进社会,脚踏实地进行实践,在实践内容上,同学们注重结合时政或自身专业进行实践,以"实事求是,回报社会"为宗旨,紧密结合学校实际,关注社会民生,弱势群体,关注新农村建设,以专业视角探析各地风俗民情,开展了一系列扎实有效的社会实践活动.
    同学们的社会实践主要围绕以下几方面展开:
    一,关注时政,聚焦社会热点:
    我团支部高巍和胥维真同学组队以济南市槐荫区为例对高速铁路背景下人的思维意识与环境适应性进行探究了解,深入高铁工程建设一线开展实地调研;张嵩迎同学关于棚户区改造进行了专题调研;梁德智,姚志强同学分别针对高三学生心理压力和新疆高考改革进行了详细的数据收集和调查分析工作,积极为高三学生压力的缓解和高中教育改革献言献策.关注热点,关注民生,体现了我支部同学作为高校大学生强烈的时代使命感.
    二,关注新农村建设,走进农村:
    寒假期间,我支部有多名同学自行组队以田野调查和社会调研的方式深入了解新农村建设的进展状况.马丽君,张逸群,方正,张露同学从农民视角下对农村集中化居住及其影响开展了深入持续的调研活动.还有几名同学也积极关注新农村建设,分别进行了"新农村集中化居住研究""农村养老方式调研""农村撤村并居现象研究"等形式多样,意义深远的实践活动,更加全面深入的了解了农村人民的真实生活.
    三,关爱社会,关注社会弱势群体
    在寒假期间,我支部几名同学分别针对农村老年人的养老方式,纺织工厂女工生活状况,地铁乞讨人员的生存状况及第二代农民工心理落差状况进行专题调查研究,体现了我支部成员作为当代大学生高度的社会责任感.
    四,关注民族文化与传统习俗
    我支部苏胜男,卢丹东和王金玮同学充分利用假期时间和地域优势,分别进行了老济南春节习俗,少数民族地区婚俗制度变迁及布依族葬礼习俗调查,关注传统文化的传承,并将所学的人类学和社会学相关知识与实践进行了很好的融合,使假期社会实践的学科特色更加凸显.
    五,社会角色体验,形式多样实效显著
    为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题.寒假我们班的几位同学利用假期时间走进企业,单位或社区打工,实习及志愿服务,进行社会角色体验.社会角色体验是一种磨练的过程.尽管经历磨难,但青春的汗水换回的每一份成功与失败都是巨大的收获.人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始.
    在形式多样,内容各异的实践,充分体现了以下几个特点.
    (一)时代性
    关注高铁建设状况,投身新农村建设,关注城镇企业近况,深入棚户区调研,大家都视时代使命为己任,努力为构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量.
    (二)持续性
    我支部高巍同学所带领的"高铁调研团",马丽君同学组队的"青春的力量"团队,张嵩迎同学参加的"泉城追踪"棚户区改造专题调研小组分别利用多个寒暑假及学期中的实践时间长期坚持进行相关主题的实地考查与专题调研项目,调研方法不断更新,调研形式不断变化,但是关注民生,奉献社会的精神不息.
    (三)专业性
    大家的社会实践活动,逐步从角色体验向专业化调研转变,层次要求逐渐提高,大家尽力全方位提升自己.在此次社会实践活动中,支部整体实践情况表现为调查计划更加严谨,调查方法更加灵活,数据分析更加深入,调查报告更加专业,社会实践的学科特色更加明显.
    (四)多样性
    本次假期的社会实践中,22人选择了专业性较强的社会调研,且调研方式更加灵活多变,3人选择了社会岗位体验和实习,分别在不同领域和岗位收获了珍贵的人生体验.其比例也充分体验出大家对专业知识的掌握和利用程度越来越高,越来越好.
    在寒假期间里,同学们认真积极地参与了社会实践活动,人人都参与其中,得到了收获.通过这次活动,大家积累了一些工作经验,学到了一些为人处事的方法,培养了自己吃苦耐劳的意志品质,自己以后的人生之路也受到很大的启发,同时,大家在实践中也发现了自身的不足和社会的需求,以便在日后进行针对性的学习和补充,不断提高自身素质.

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