学习教育活动要求紧密结合本校,本部门的实际情况,紧密结合个人思想作风,工作态度实际,理论联系实际,特别要着力解决好社会关注的学校热点问题,在领导重视的程度,查摆问题的深度,学习教育的效果,整改工作的力度等方面取得明显的成效.
区教育系统暑期"师德师风教育周"活动领导小组成员将深入学校(幼儿园),对此次学习教育活动进行督查,全面了解和掌握情况,推广先进经验,树立优秀典型.(见附件二)
4.自查自纠,寻找差距
严格按照师德师风建设的要求,采取教师自查自纠,学校初查,评定等方式进行反思和总结.
每位教师都要对照《教师职业道德规范》规定的八项内容和"师德师风"评分项目,认真填写自查自纠表.(见附件三)
在教师自查自纠的基础上,学校结合征求学生和家长的意见,对每位教师师德师风表现作出评定.
5.标本兼治,依法治校
根据新时期对教师的职业道德要求,针对教育活动中查摆出来的的问题,重新制定学校的规章制度.建立和完善教职工师德师风考核,奖惩,监督机制,形成科学规范的师德师风考核评价制度,建立有效的运行机制和监督检查机制,端正校风,学风和教风.
6.组织座谈,写好总结
原则上以学校(幼儿园)为单位(如学校人数较多,可以级组,部门为单位)认真组织座谈会,对照《教师职业道德》规范规定的八项内容,认真查找师德师风方面存在的差距与不足,每人发言5分钟左右,各单位要认真做好发言记录.
"师德师风教育周"活动结束,教职工每人撰写一份学习心得,认真查找师德师风方面存在的差距与不足,对问题的具体表现,危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析,明确今后整改和努力的方向.各学校,单位要撰写一份师德师风学习教育情况总结,对学校,单位整体师德师风建设状况作出全面的总结和分析.各街道的学校(幼儿园),单位将总结报各街道宣传文教办;各街道宣传文教办,局直属学校(幼儿园),单位将总结于7月20日前报区教育系统"师德师风教育年"系列活动领导小组办公室(局201室).
联系人:聂细刚 电话:27873562
附件:
宝安区教育系统暑期开展师德师风学习教育活动安排表
2.教育系统开展师德师风学习教育活动督查小组成员及责任分工
3.宝安区教育系统教师自查自纠表(另发)
宝安区教育系统"师德师风建设年"系列
活动工作领导小组办公室
二○○四年七月一日
主题词:教师 学习 方案
抄送:市教育局,陈广源副区长,区教育督导室.
深圳市宝安区教育局办公室 2004年7月1日

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