高 职 高 专 教 育
《矿山测量专业规范》
建 设 规 范
高职高专测绘类专业教学指导委员会
二00九年十一月
目 录
1 专业编号:540607
2 教育类型及学历层次
2.1 教育类型:高等职业教育
2.2 学历层次:大专
2.3 学制:三年
3 招生对象
普通高中或具有同等学历毕业生
4 专业分析
4.1人才需求分析
测绘技术在融合空间技术,计算机技术,通讯技术,信息技术等多种现代高新技术后,测绘数据采集和处理的方法逐渐现代化,自动化,智能化和数字化;常规工程测量技术在向自动化,智能化,一体化方向迅速发展.测量工作已不再是简单意义上的以获取地理坐标为目的的测量工程,而是成为一项重要的与地理相关的信息产业.测绘行业的服务范围和对象正在不断扩大,已经从单纯的测绘基本地形图扩大到国民经济和国防建设中与空间数据有关的各个领域,包括农林业,矿业,水利,军事,城市规划,环境,交通,土地利用等等.美国劳工部曾发表文章,将测绘技术,纳米技术,生物技术并称为21世纪最具发展前途的三大技术,是劳动力需求增长最快的领域之一.测绘专业人才需要综合掌握多种新型测绘仪器设备和应用软件系统,需要充分的实践能力.
矿山测量被称为矿山的"眼睛",在资源开发,均衡生产,工程施工和安全生产中具有先导,保证,监督和指导作用.我国以煤炭为主的矿山能源基地,走"规模化,集团化"发展道路,机械化,信息化水平显著提高,矿井生产工艺更加精细化,需要更加精确,可靠的测量技术作保障.测量技术队伍的高技能化,高素质化显得更加迫切.调查显示有67.4%的煤炭企业矿山测量技术人员占各类技术人员比例不足10%,而从事矿山测绘技术工作的人员中,中专及以下学历人员占到62.1%,有64.6%的被调查企业预计三年内将招聘3～10名矿山测量技术人员.目前,矿山企业矿山测量人才学历层次低,知识老化,高技能人才严重短缺.
国家"十一五"发展规划提出"十一五"期间,将加快建设综合交通运输网;加强水利基础设施建设;积极推进数字化建设,抓好基础测绘,国土资源和生态环境等公共信息资源建设;加大地质勘探工作力度等.这些基础设施建设工作,都离不开大量测绘人才.
因此,在今后相当长的时间内,全国各地区将需要大量掌握先进矿山测量技术并具有良好职业素质的高技能人才.
4.2职业面向
本专业以公共基础测绘为基础,以矿山测量为侧重点,面向各类型煤炭企业,资源勘查和矿山规划设计企业,矿山建设企业,矿产资源管理单位,基础测绘企事业单位的测绘生产一线,培养"会操作,能设计,善管理"的测绘高素质技能型专门人才.
4.3就业范围及岗位
主要就业部门:生产技术部(科);地测科(部);测绘队(组)等.
主要工作岗位:测量员(工);测量队(组)长;测量技术员;测量工程师,测量技术主管,质检员.核心岗位为测量队(组)长和测量技术员.
主要从事矿山规划设计,建设,生产阶段各类测绘外业观测,内业数据处理,测绘生产管理,测绘项目组织实施和测绘技术方案设计工作.
4.4专业定位
矿山测量专业以常规测绘为基础,以矿山测绘为侧重点,培养测绘项目管理和组织实施的技术人才.本专业定位为"会操作,能设计,善管理"."会操作"指会指导测量员(工)利用各种先进测绘仪器和软件开展测量内,外作业;"能设计"指能够根据不同工程对测绘工作的要求进行测量方案设计;"善管理"指经过工作岗位3～4年的实践锻炼,能够组织实施测绘项目,进行测绘工程项目管理.
5 人才培养目标与培养规格
5.1人才培养目标
本专业主要面向矿山资源勘查,规划设计,矿井建设,生产,管理等企事业单位测绘部门生产一线,培养拥护党的基本路线,德,智,体,美全面发展,身心健康,掌握测绘专业的基本知识和先进的测量技术,具备矿山开发各阶段测绘项目管理,组织实施,内外作业和各类型测量方案设计等专业能力,能够按照国家相关技术规程规范制订项目实施计划并组织实施,对测绘项目进行动态管理,适应从事矿山测绘工作管理,项目组织实施,内外作业的高素质技能型专门人才.
5.2人才培养规格
5.2.1专业能力
(1)掌握采矿技术,安全生产的基础知识,熟悉矿井生产系统和设备,了解生产工艺过程.
(2)具有运用计算机辅助完成本专业工作任务的能力.
(3)能够进行煤矿各类采掘图纸的绘制与使用.
(4)掌握测绘仪器的性能及操作要点,能够熟练操作使用各种测量仪器和常用测绘软件完成测量的外业观测和内业数据处理,具备指导作业人员使用和维护测绘仪器的能力.

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