附件3:
2008年度人才培养模式创新实验区
申 报 书

实 验 区 名 称
实 验 区 负 责 人
学 校 名 称
申 报 日 期
福 建 省 教 育 厅 制
填 写 要 求
1,申报书要按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨.空缺项要填"无".
2,格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册.
3,"所属学科名称"包括工学,医学,农学,经济学,管理学,法学及艺术类.跨学科门类综合改革,指在11个学科门类中,进行跨学科门类人才培养模式的综合改革.
4,著作,教材,论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物,截止时间为2008年3月31日.
1,实验区基本情况
实验区名称
所属学科名称/跨学科门类综合改革/文化素质教育
建立时间
实验区负责人
姓名
性别
民族
出生
年月
专业技术职务/行政职务
联系电话(手机)
电子邮箱
传真
通信地址
邮 编
实
验
区
前
期
工
作
基
础
2,指导思想
2-1.教育理念(人才培养模式改革的思路和定位)
2-2.理论研究(社会调研情况,对本领域人才培养规律的独特认识,承担与实验区相关的教学改革项目情况,关于实验区教学改革与研究论文,著作等)
3,培养方案
3-1.培养目标
3-2.方案设计及可行性
3-2.方案设计及可行性(续)
4,保障体系
4-1.师资队伍
4-1-1.师资队伍结构
4-1-2.主要的专职教师(具有副高及副高以上专业职务的专职教师)
姓 名
性
别
出生年月
学位
专业
技术
职务
学科专业
承担的教学工作
4-1-3.主要的兼职教师
姓 名
性
别
出生年月
学位
专业
技术
职务
学科专业
承担的教学工作
从事相关专业领域及岗位
4-1-4.师德,业务素质(教师风范,近5年来主要的教学成果,教改和科研项目,主编教材及代表性著作,代表性论文等)
4-2.教学条件(教室,实验室教学设备的配置,基本教学资料,教材选用情况,专业图书资料,含网络数据库和数字化图书馆,实习实训场地等教学基础设施等)
4-3.管理与运行
4-4.政策保障(学校在师资配备,教学科研经费,招生,升学等多方面的鼓励政策和实施情况)
5,培养效果
学生的综合素质,能力及社会评价(包括预期的人才培养效果)
6,创新性
在教育理念(理论),培养方案,管理与运行机制等多方面进行的改革与创新
7,推荐单位,评审专家意见
学
校
意
见
负责人签字: (公章)
年 月 日
评审专家意见
(签字)
年 月 日