全国优秀班主任任小艾发言稿
任小艾发言稿(整理)
2005年4月24日
老师们,大家好.在我和大家正式交流之前呢,我先做几个小小的调查,希望大家配合我一下啊.今天我们来了许多老师,我看黑压压的坐的得有五六百人,做个小调查,也代表我们黑龙江省的这个老师的一个侧面.今天的的老师中,做过班主任和正在做班主任工作的老师请举手,好,谢谢大家,把手放下啊.几乎是百分之九十八,只有几个的可能是做其它工作,没有做过班主任,刚才我们毕院长说过一句话:在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师.我非常同意这个说法.
人的一生呢有各个行业.我们老师这个职业,可以说是一个极其特殊的工作.有人说呀:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣.而教师所从事的工作就是一份神圣的工作,因为我们是在爱着别人的孩子.而在神圣当中又有高尚之人,什么人配得上是高尚之人呢 他们不仅爱那些长得好看的,成绩好的,还爱那些长得丑的,成绩差的学生.这样的老师,他不仅是神圣,而且是神圣中的高尚之人.可以说是上乘之人.
我想,班主任教师是最能体现神圣这个称号的,我们面对几十名学生,如果我们不能公平地,公正地对待每一个孩子的话,这个班集体里就会出现我们所不希望看到的情景.因此,如果你做教师,你没有做过班主任的话,真的是人生最大的遗憾.那你可能很难体会到教师真正的乐趣,这真正的乐趣,就是育人的乐趣,与孩子每天心灵接触过程的乐趣.
好,我再做第二个调查,在座的老师当中,做过15年班主任的请举手.我们自己看一下,大概比刚才少了一半,手放下,谢谢啊,大概占全部人数的五分之二.做了15年以上,我们说,人的工龄一般是三十年.能把三十年工龄中的一半的年华奉献给班主任的这份工作,可说,也是相当不简单的,因为什么 我们知道,在全国各行各业,各级各类的职业 当中,我们的班主任是最小最小的官,是没有任何级别的,待遇也是低的,工作也是最辛苦的,在这份岗位上我们工作十五年啊,确实是很不容易的.如果没有一点韧劲,如果没有一点奉献的精神,如果没有对这份工作的热爱和乐趣的话,很难坚持十几年.
我也做过15年班主任.我是1976年高中毕业,后来就做了教师,教了17年的书,其中做了15年的班主任.1994年调入《人民教育》编辑部,现在是第12个年头的教育记者,工作了28年.但是我感觉,15年的班主任工作让我一生都难忘.所以曾经我对教育部门的领导说:建议向所有工作过15年以上班主任老师颁发"荣誉证书".在这样一个岗位辛勤工作15年,难道不值得肯定吗
好了,我再问一个问题:在座的老师做过二十年以上班主任的请举手.我们数一数,二十年以上班主任的,一位,二位……十四位,十四位,十五位,好,手放下,看,我们刚才大家都举手了,15年以上占了五分之二.现在做了二十年班主任的,我们可以数到15位,今天如果有5百人的话,这个人数的比例就大大降低了,这真的是一件说起来容易,做起来相当不容易的事情呀.
刚才谈到了班主任条例,那么我已经看到了这个草案,《班主任条例》这个草案,即将在今年正式颁布.教育部不再以教育部的名义,而是由国务院会同财政部,人事部,教育部三大部委,以法律的形式,用《条例》来公布的.大家要注意,《条例》和《规定》完全不同,《规定》,就是说,《班主任》是以《规定》的名义推出的,财政部和人事部可以不认可,《规定》里面提到的待遇的问题,工资的问题,他都可以不理睬,这是你们地方政府份内的事,要你各个省,各个市,自己要跟有关单位再去协调,去努力.但是《条例》不一样,《条例》就是法律,就象我们老师拿工资一样,虽然今天,有些地方拖欠教师工资,教师的基本工资都很难落实,但那只是个别现象,在整个中国,教师每月拿工资是天经地义的事,没人感到怀疑,也不需要去向财政部的人去申请.下一步班主任津贴如果以《条例》的形式出现,这就是新的法律,而且是国务院会同三大部委颁布的,从财政部到各省市的财政局,从人事部到各省市的人事厅人事处都要贯彻执行.
几大亮点:班主任的地位在这个《条例》总则的第一条就已经提出来了.班主任是教师,学校教育教学工作的主业,这是从来没有这样提过的.地位提高,我们不再是看摊的,保姆型的,我们不再是那些管闲事的,不再是可有可无的,我们是成了一个主业了,主要的专业工种.我们的待遇可以按照国家的规定,达到本地教师基本工资的二分之一.
我们刚才有15位老师,可以预先公布,你现在拿多少班主任费,将全额计入你的退休工资,那有可能在你退休之前班主任费还要涨呢!等退休的那一天,你们学校,在你们班里的班主任津贴是多少,全额纳入你的退休工资,那可是一大笔呢.这可不象说,我退休前国家给我涨一级工资,那一级工资才是多少 班主任津贴可不一样.所以刚才5分之2的老师达到15年以上,这就是革命尚未成功,同志尚需努力呀,还要继续,为达到二十年奋斗.当然了,我们不是为了这个纯物质上的追求.

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