1 继续教育
1. 谈谈你对这两个教学设计方案的第一印象.美国历史教学和中国历史教学有什么不同的特点
2. 这两个教学设计方案,分别体现了中美两国对哪一类教学目标的重视 你认为这两个教学设计方案是否有互补的地方
3. 我们应该学习美国历史课教学的哪些长处
美国推崇中国当今的教育,准确的说是美国统治者特推崇中国当今的教育,而美国人,特别是美国的孩子还是喜欢美国自己的松散,自由,开放而愉快的教育,因为这种教育孩子们才能在游戏中学,在学中游戏,轻松愉快,才有真正的童年生活.
其实美国的教育特别注重管理人才的培养,注重能力的训练.一个小学生可以利用电脑写出洋洋万字的学术论文.
美国学生的受教育方式是"放羊",十分轻松,所以他们大多数喜欢异想天开,想象力无比丰富.
中国学生的受教育方式是一种"填鸭",辛苦的很,题海战术他们不怕,怕就怕那种脑筋急转弯的问题,因为有的时候,他们确实转不过弯来.
我们的教学,需要继承传统的东西,创新我们的教育艺术.我们不要说课标要求学生自主了,就不要教师的讲解了,学生合作了,就不要合理的背诵了.传统需要继承,我们在于永正老师的课上能很好的看到这一点
姚玉琴
曾在英国学习一个月,有机会走进了曼彻斯特的30多所小学,走进英国的小学课堂.我们有一个特别的发现,即每一位教师都没有教学"备课本",只看到有个别教师的讲台桌上有一些零星的卡片.当我们向校长老师上课是否有教案时,"St.John.S.Rc.PrimarySchool"的校长介绍说:
由于英国学校每门学科都没有教材,虽然有分科的课程设置,但每个学科的界限并不是非常的鲜明;再加上每位英国的小学老师都要教授近10门的课程,每门课程都要求教师非常注重对孩子综合能力的培养,需要教师根据当地教育部门提供的周学科教学计划,吸纳,运用各种教育教学资源,自行开发,设计教育教学内容,教师就要花大量的时间用于备课.作为校长,从没查过教师的教案,但我会在征得教师同意的情况下,走进课堂听课,去"听"教师的教案设计,去"听"教师的教学准备,去"听"师生的现场生命展现,那更真实,更有意义.
我们反问:如果教师不同意进他课堂呢
我便不进他的课堂.过些天,我会再问他,几次"恳求",他们就欣然同意了.
这是对教师的一种尊重,信任,保护,激励.我们语塞言涩.
在"Benchill Primary School",教师Mike给我们上的数学观摩课中,我们充分享受着活动的节奏,合作的欢悦,动手的兴奋,加上多种学具的使用,音乐的渲染,整个课堂充满了快乐的笑声.我们一样没有看到手写的教案,却听到了心做的教案.
反思我们的教学管理,教案检查是很多学校的常规工作,但究竟有多大实效 我们管理者心知肚明,更多的是浅层面的评价功能——看教师书写规不规范,环节齐不齐全.而教案对于教师更多意义上的是一种摆设,一种应付领导检查的本本而已,没有多少实质性的生命.难怪有一位英国校长反问我们,教师有教案,就能说明教师一定"备"课了吗 教师没有教案,就说明教师没有"备"课吗 我们更强调用心备课,适合课堂,适合孩子,而不是用手写教案,应付检查的教案.
学校教学管理应指向教学的"内核",关注教学管理的实质——课堂教学,一切的一切应为提高课堂教学质量服务.我们不妨学学英国校长,把教学评价的重心放在课堂教学上,弱化教案的检查,评比,因为教案不能对课堂情景进行面面俱到的预设,它只是描述大体的轮廓,因为很多不确定的事件也许会发生在课堂上.比较好的做法是:关注教师的精神解放,给教师足够的时空解读,超越教材,成为教材的主人,及时捕捉,利用教学中可生成的资源来开放教学过程.并在充分征得教师的同意下,走进教师的课堂,走进教师心灵世界.这样我们不但能欣赏教师的教案设计的美好与遗憾,感受学生在教育教学过程中的精神生命状态,孩子的本真与童心,而且能领略教师的应变技巧与临场风采,与师生共享惊心动魄,心急如焚等动态生成无限风光,或许在师生共同参与和体验中转变我们自己的价值观念,感染我们朝气蓬勃,精神焕发,释放生命的活力.所以我们倡导更多的校长能走进孩子们的课堂,俯下身来,沉下心去与师生进行心与心的沟通,身临其境,您会享受到有意想不到的教育的成功与幸福.
(作者单位:连云港市院前小学)


2 回复:继续教育
继续教育《教育技术》模块1,2,3,4,5,6,7答案
模块1:准备模块这次提交的分数:8/8.
模块2的答案
1,选择教学媒体的四个主要依据包括
答:依据教学条件,目标,内容,对象
2,以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项
答:王老师在教单词发音的时候,将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看,由学生自己练习发音
3,王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母,为了形象地表达所要讲解的内容,她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段,最合适的是什么
答:字母卡片
4,李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度,因此将本单元的电子教案刻录成光盘,方便学生借阅学习,这体现了教学媒体的哪个特征
答:重现性
5,以下属于学生主导的教学方法的是:( )
答:发现学习,讨论,协作学习
6,多媒体是高级的综合媒体,因此应作为优先使用的教学媒体.
答:错.
7,以下各种经验中, ____ 不属于观察的经验
答:参与演戏
8,在发现教学,问题求解,协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作,自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习.
答:错
9,李老师在讲课之前,打算用一首歌曲作为课程的导入环节,她可以选择使用的教学媒体有哪些 ( )
答:录音机,DVD
10,农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括:
答:卫星教学收视点,教学光盘播放点,计算机教室
4,信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种
答:行为主义.

5,如果您所教的是小学 5 , 6 年级的学生,以下可能不属于他们特征的是:

答:学生能够对社会存在,公正,真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析.
6,在对学习者特征进行分析的时候,我们一般分析那几方面的特征
答:入门能力,学习风格,一般特征.
7,当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了,这是情感学习领域中的哪种学习层次:
答:组织.
8,前端分析除了对学习需要分析,学习内容和学习者分析之外还包括
答:学习环境分析
9,一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分
答:标准,行为,教学对象,条件.


10,让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次:
答:理解.

模块3的答案
因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分
答:确定目标,制定策略和选择媒体与资源,试行方案,评价和修改,前端分析.

2,从学习者的角度来说,认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论
答:人本,构建,认知主义.

3,从教学目标的分类来看,体育课中让学生在心中记住"三步上栏"的动作要领应属于哪种学习目标
答:认知领域.
4,信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是
行为主义
模块4的答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
2,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错
1,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错









因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏

作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言

4
回复:继续教育
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"

敏琦(240864751) 17:54:27
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.

敏琦(240864751) 17:54:42
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.

敏琦(240864751) 17:55:29
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
2,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错

敏琦(240864751) 17:55:32
1,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错


敏琦(240864751) 17:56:12
也不知为什么,今天要贴上QQ总是贴不上的
敏琦(240864751) 17:56:21
搞到乱七八糟的
敏琦(240864751) 17:57:40
我再贴一次,看看能否不会这么乱
敏琦(240864751) 17:58:17
因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
5
回复:继续教育
4通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
10,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
敏琦(240864751) 17:58:37
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
4通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源

敏琦(240864751) 17:58:51
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.

敏琦(240864751) 17:59:04
10,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错
12,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息

敏琦(240864751) 17:59:17
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错

敏琦(240864751) 17:59:30
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具

敏琦(240864751) 17:59:51
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错



模块五答案:



因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
6
回复:继续教育
1,以下不属于视频格式的是 ( )
答:jpeg.
2,有关动画的说法,不准确的是
答:利用动画来表现事物比视频效果更好
3,下面有关课件的叙述中,不正确的是
答:根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统
4,多媒体素材包括文本,图像,音频,动画,视频等数据.
答:错
5,图像指由外部轮廓线条构成的矢量图,多是由计算机绘制的直线,圆,矩形,曲线,图表等;图形是由扫描仪,摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像,由像素点阵构成.
答:错
6,在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是()
① 文件菜单 → 保存
② 同时按住 Ctrl + V 键
③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键
④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图
答:3421
7,多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位,追求软件的内在作用,而不是外在的"形式美".
答:对
8,在设计和开发课件时,无论是从网上下载的图片,还是通过扫描,数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片,大多可以 直接 加以利用
答:错
9,在教学中应用课件要遵循"低成本,高效能"的原则.
答:对
10,课件按照表现形式可以分为 ( )
答:演示型和交互型

模块6的答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,全班集体授课,是教学组织形式当中最常用的一种.下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是:
答:由于学生数目过多,全班集体授课只能传授一些简单的知识
2,为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生.
答:错.
3,黄老师组织学生进行分组讨论时,发现有一个小组的学生偏离了讨论话题.李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论
答: 参与其中,并适当提出问题指导,引向主题
4,王老师用dv拍了一些视频资料,他打算在课堂上展示,为了让学生能一起观看, 他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是:
答:投影仪
5,教学实施的 5P 原则是指:
答:让学生做好准备,准备环境,准备材料,预览材料,实施教学
6,以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作,请您选出不合理的选项( )

答:王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面,并且依此编写自己的教学计划
7,LLS@163.com是张老师的电子邮箱,他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见.下列有关电子邮件的说法,哪些是不正确的
答:一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件
8,以下有关教学交流的认识,错误的是:
答:在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃,以免失去对课堂的控制权
9,请按照正确的顺序排列九大教学步骤 :
1-引起注意,2-告知学习目标,3-回忆相关旧知,4-呈现教学内容,5-提供学习指导,6-引出行为,7-适时给予反馈,8-评定学习结果,9-促进保持和迁移.

第七模块答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.

1,以基准为依据,高考可被看成是绝对评价,而不是相对评价.
答:错.
2,客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的"理解"层次.
答:错.
3,设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求.
答:对.
4,对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面:
答:内容处理,课堂调控,媒体运用
5,_______,着眼于学生成长的全过程,系统描述学生的学习发展轨迹.
答:档案袋评价
6,如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平,那么,这次考试在信度上出了问题.
答:错
7, 以功能为依据,教学评价可分为:诊断性评价,_______,总结性评价.
答:形成性评价
8,_______直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的,情感的和心理的过程的指标.
答:表现形评价
9,教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点,而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核,这是利用到了教学评价的_________.

答:调节功能
10,客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的_______层次
答:应用.
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
7
回复:继续教育
继续教育《教育技术》模块1,2,3,4,5,6,7答案
模块1:准备模块
1
分数: 8
根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种
选择一个答案
a. 信息技术包含教育技术
b. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 答案正确
c. 信息技术与教育技术是平等的概念
d. 教育技术包含信息技术
这次提交的分数:8/8.
2
分数: 8
教育技术的研究对象是:
选择至少一个答案
a. 教学过程 答案正确
b. 教学资源 答案正确
c. 学生
d. 课堂
这次提交的分数:8/8.
3
分数: 8
根据AECT的94定义,教育技术包括设计,开发,( ),( )和评价五大部分.
选择至少一个答案
a. 利用 答案正确
b. 管理 答案正确
c. 培训
d. 实施
这次提交的分数:8/8.
4
分数: 8
教育技术的本质是:
选择一个答案
a. 开发优质的教育教学资源
b. 运用技术手段优化教育,教学过程,以提高教育,教学效果,效率与效益的理论与实践 答案正确
c. 教育教学的信息化建设
d. 在教学过程中使用信息技术
这次提交的分数:8/8.
5
分数: 8
当信息技术与课程教学进行整合时,其教学应用功能主要体现在:
选择一个答案
a. 资源获取,加工,利用
b. 知识创建,展示,演示
c. 情境创设和实验模拟
d. 交流,通讯,协作
e. 练习,测试,评估
f. 以上都是 正确
这次提交的分数:8/8.
模块2的答案
1,选择教学媒体的四个主要依据包括
答:依据教学条件,目标,内容,对象
2,以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项
答:王老师在教单词发音的时候,将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看,由学生自己练习发音
3,王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母,为了形象地表达所要讲解的内容,她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段,最合适的是什么
答:字母卡片
4,李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度,因此将本单元的电子教案刻录成光盘,方便学生借阅学习,这体现了教学媒体的哪个特征
答:重现性
5,以下属于学生主导的教学方法的是:( )
答:发现学习,讨论,协作学习
6,多媒体是高级的综合媒体,因此应作为优先使用的教学媒体.
答:错.
7,以下各种经验中, ____ 不属于观察的经验
答:参与演戏
8,在发现教学,问题求解,协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作,自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习.
答:错
9,李老师在讲课之前,打算用一首歌曲作为课程的导入环节,她可以选择使用的教学媒体有哪些 ( )
答:录音机,DVD
10,农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括:
答:卫星教学收视点,教学光盘播放点,计算机教室
敏琦(240864751) (2007-10-08 15:01:59)
4,信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种
答:行为主义.

5,如果您所教的是小学 5 , 6 年级的学生,以下可能不属于他们特征的是:

答:学生能够对社会存在,公正,真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析.
6,在对学习者特征进行分析的时候,我们一般分析那几方面的特征
答:入门能力,学习风格,一般特征.
7,当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了,这是情感学习领域中的哪种学习层次:
答:组织.
8,前端分析除了对学习需要分析,学习内容和学习者分析之外还包括
答:学习环境分析
9,一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分
答:标准,行为,教学对象,条件.


10,让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次:
答:理解.


作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
8
回复:继续教育

模块3的答案
因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.


1,一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分



答:确定目标,制定策略和选择媒体与资源,试行方案,评价和修改,前端分析.

2,从学习者的角度来说,认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论



答:人本,构建,认知主义.

3,从教学目标的分类来看,体育课中让学生在心中记住"三步上栏"的动作要领应属于哪种学习目标



答:认知领域.



4,信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是



行为主义


模块4的答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
2,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错
1,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错









因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
9
回复:继续教育
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"

敏琦(240864751) 17:54:27
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.

敏琦(240864751) 17:54:42
3,通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
4,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.

敏琦(240864751) 17:55:29
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
2,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错

敏琦(240864751) 17:55:32
1,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错


敏琦(240864751) 17:56:12
也不知为什么,今天要贴上QQ总是贴不上的
敏琦(240864751) 17:56:21
搞到乱七八糟的
敏琦(240864751) 17:57:40
我再贴一次,看看能否不会这么乱
敏琦(240864751) 17:58:17
因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,要引用书籍,期刊等印刷品上的大量文字,可以利用( )直接转化为计算机上的文字.
答:扫描仪扫描或者用数码相机拍照,然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2,浏览器的基本组成元素包括标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,内容显示区,状态栏
答:对.
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
10
回复:继续教育
4通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.
10,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
敏琦(240864751) 17:58:37
3,假如您是一位高中语文教师,在教《林黛玉进贾府》一课时,想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出"红楼梦"的主题曲,最好用哪种方法.( )
答:进入百度首页,导航条中选择"MP3",输入关键字为"红楼梦主题曲",选中"全部音乐"
4通过( )可快速清除所有先前您浏览过网站的记录.
答:单击"工具"→"Internet选项"→"常规",选择"清除历史记录"
5,使用"教育技术"和"教育 技术"为关键词在Google中搜索,其结果一模一样.
答:错.
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源

敏琦(240864751) 17:58:51
6,分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本,两者在什么情况下不存在区别.( )
答:在Word中利用选择性粘贴,选项选为无格式的文本.复制的文本为无格式文本
7,网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击"图片另存为".
答:对.
8,信息化教学资源包括( ).
答:素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源
9,在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用( ).
答:历史纪录.

敏琦(240864751) 17:59:04
10,通过"工具"→"Internet选项"→"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数.
答:对.
11,教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源.
答:错
12,资源是指一切可被人类开发和利用的物质,能量和( )的总称.
答:信息

敏琦(240864751) 17:59:17
13,资源可分为两类,即物质资源和非物质资源.
答:错.
14,浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理.
答:对
15,教学资源包括信息化教学资源和网络资源.
答:错

敏琦(240864751) 17:59:30
16,信息技术主要指的是网络技术,信息化教学资源是学校最常用的一种资源.
答:错
17,素材类教学资源包括( )五种.
答:文本,图片,音频,动画,视频
18,( )是指在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,包括各种学习材料,媒体设备,教学环境以及人力资源等.
答:教学资源
19,网页中链接文件的下载方法有( )三种.
答:左键直接点击,右键目标另存为,右键使用快速下载工具

敏琦(240864751) 17:59:51
20,在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别.
答:错



模块五答案:



因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
作者: 树班主 2008-4-11 18:33 回复此发言
11
回复:继续教育
1,以下不属于视频格式的是 ( )
答:jpeg.
2,有关动画的说法,不准确的是
答:利用动画来表现事物比视频效果更好
3,下面有关课件的叙述中,不正确的是
答:根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统
4,多媒体素材包括文本,图像,音频,动画,视频等数据.
答:错
5,图像指由外部轮廓线条构成的矢量图,多是由计算机绘制的直线,圆,矩形,曲线,图表等;图形是由扫描仪,摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像,由像素点阵构成.
答:错
6,在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是()
① 文件菜单 → 保存
② 同时按住 Ctrl + V 键
③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键
④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图
答:3421
7,多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位,追求软件的内在作用,而不是外在的"形式美".
答:对
8,在设计和开发课件时,无论是从网上下载的图片,还是通过扫描,数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片,大多可以 直接 加以利用
答:错
9,在教学中应用课件要遵循"低成本,高效能"的原则.
答:对
10,课件按照表现形式可以分为 ( )
答:演示型和交互型

模块6的答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.
1,全班集体授课,是教学组织形式当中最常用的一种.下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是:
答:由于学生数目过多,全班集体授课只能传授一些简单的知识
2,为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生.
答:错.
3,黄老师组织学生进行分组讨论时,发现有一个小组的学生偏离了讨论话题.李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论
答: 参与其中,并适当提出问题指导,引向主题
4,王老师用dv拍了一些视频资料,他打算在课堂上展示,为了让学生能一起观看, 他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是:
答:投影仪
5,教学实施的 5P 原则是指:
答:让学生做好准备,准备环境,准备材料,预览材料,实施教学
6,以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作,请您选出不合理的选项( )

答:王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面,并且依此编写自己的教学计划
7,LLS@163.com是张老师的电子邮箱,他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见.下列有关电子邮件的说法,哪些是不正确的
答:一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件
8,以下有关教学交流的认识,错误的是:
答:在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃,以免失去对课堂的控制权
9,请按照正确的顺序排列九大教学步骤 :
1-引起注意,2-告知学习目标,3-回忆相关旧知,4-呈现教学内容,5-提供学习指导,6-引出行为,7-适时给予反馈,8-评定学习结果,9-促进保持和迁移.

第七模块答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的,所以不能出示ABCD给各位老师,这里记录下详细答案,请对照选择,保证准确率.

1,以基准为依据,高考可被看成是绝对评价,而不是相对评价.
答:错.
2,客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的"理解"层次.
答:错.
3,设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求.
答:对.
4,对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面:
答:内容处理,课堂调控,媒体运用
5,_______,着眼于学生成长的全过程,系统描述学生的学习发展轨迹.
答:档案袋评价
6,如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平,那么,这次考试在信度上出了问题.
答:错
7, 以功能为依据,教学评价可分为:诊断性评价,_______,总结性评价.
答:形成性评价
8,_______直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的,情感的和心理的过程的指标.
答:表现形评价
9,教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点,而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核,这是利用到了教学评价的_________.

答:调节功能
10,客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的_______层次
答:应用.