2011年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试
语文试卷及分析
___ 2011年广东省高职类高考语文试题整体难度适中。考生普遍反映较为容易，但其中有些题目(如标点符号小题)出得较为偏巧，实际得分较难。客观题考点设置较多元化，在难度不大而阅读量较大(结合理解难度而言，如科技文中就有许多专门术语)的条件下，时间的合理分配是取得较好成绩的关键。
___ 大作文“礼物”这一话题可以说是出乎意料的：不容易离题；但要出新意更不容易，从小学到高中再到名家名作，写过的看过的数不胜数。考生一接这种题目，脑海会有很多想写的，但很难马上从其中找出专属于自己的东西。这时，一定不能急于下笔，保持求优求胜的心态，要敢于舍弃，特别是舍弃那些容易写又容易流于普遍的东西。从材料中看，“礼物”要能打动心灵，启迪人生，这样一来，成长中任何珍贵的经历(物、人、事)都可以成为人生独特的“礼物”，应当在这一层次上深挖，写出“礼物”对人生的影响，从而写出新意、深意。
一、本大题8小题。每小题3分，共24分。
___ 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是___ (___ )
___ A．赝品_ 笑靥_ 笔墨纸砚_ 狼吞虎咽 _ B．没落_ 蓦然_ 顶礼膜拜_ 秣马厉兵．
___ C．抉择_ 咀嚼_ 大放厥词_ 群雄角逐___ D．皈依_ 龟裂_ 循规蹈矩_ 岿然不动
___ 【答案】C
【分析】_ A项“靥”念yè，其余都念yàn；B项“膜”念mó，其余念mò；
C项全部念jué；_____________ _____________ _____________ _____________ D项“龟”念jūn，其余念guī。
___ 2．下列词语中，没有错别字的一组是___ (___ )
___ A．斡旋___ 互相推诿___ 望风披靡___ 金玉其外，败絮其中
___ B．脉搏___ 不可思议___ 不揣冒昧___ 鹬蚌相争，鱼人得利
___ C．焦燥___ 草菅人命___ 青春永驻___ 城门失火，殃及池鱼
___ D．怠慢___ 察颜观色___ 钟灵毓秀___ 众口铄金，积毁销骨
___ 【答案】_ A
___ 【分析】_ B项“鱼”应为“渔”；C项“燥”应为“躁”(但《齐民要术。种栗》有“日出晒，令栗肉焦燥。”故笔者认为本题不够严密，请指正)；D项“颜”应为“言”。
___ 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是___ (___ )
___ A．白话文从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。
___ B．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
___ C．27日下午，国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了澳大利亚总理朱莉娅．吉拉德。
___ D．《后汉书》记载，大禹曾经“平水土，分九州，数万民，”所谓数万民就是统计人口。
___ 【答案】_ B
___ 【分析】_ A项顿号应该去掉；B项用双引号表示朱自清所描绘的景色，故正确；C项人名该用间隔号，即上下居中的“·”而不是靠下方的句点“．”；D项部分引用，故双引号内最后一个逗号应该放在引号后面。
___ 4．在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是___ (___ )
___ 用双手重建家园，用双手______ 未来。千千万万灾区干部群众，迅速从废墟中顽强站立，动手建房，进山修路，以顽强的毅力和________ 的汗水重建家园。“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有脚有条命，天大的困难能战胜”……在灾区广泛流传的标语，成为灾区干部群众________ 、顽强拼搏精神的生动写照。
___ A．开创_ 艰难_ 自力更生___ B．开拓_ 辛劳_ 团结协作
___ C．开创_ 辛劳_ 自力更生___ D．开拓_ 艰难_ 团结协作
___ 【答案】_ C
___ 【分析】_ 开创未来，辛劳的汗水，是固定搭配；而用“自力更生”是呼应前面“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”一句的。
___ 5．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是___ (___ )
___ A．与上海车展的火爆相反，4月的广州汽车市场迎来了强劲的“倒春寒”。
___ B．谈起中国文化，留学生汤姆竟然说得头头是道，大家都惊叹不已。
___ C．如无经验可以借鉴，我们的改革也必须摸着石头过河。等，只会耽误时机。
___ D．得知获得学校春季运动会团体总分第一的消息，全班同学高兴得个个弹冠相庆。
___ 【答案】_ D
___ 【分析】_ 弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺将有官可做，多用于贬义。后指坏人得意的样子。