在日本新课程体系中专设“综合学习时间”，其目的是追求跨学科的、综合性的学习； ... 研究性学习课程实施；与其他学科不同特点表现为：既无大纲又无教材。 ... 其一，是 学生在学习活动中以自主体现、自我管理为主；无论是学习内容，还是学习 ..... 从选择 课题到进行课题方案设计、实施、解决以及课题结题报告，都是以学生自主负责完成。 ...

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